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有一列火车以每小时140千米的速度离开洛杉矶直奔纽约,同时,另一列火车以每小时160千米的速度从纽约开往洛杉矶。如果有一只小鸟以每小时30千米的速度和两列火车同时启动,从洛杉矶出发,遇到另一列火车后返回,往返在两列火车之间,直到两列火车相遇为止。已知洛杉矶到纽约的铁路长4500千米,请问,这只小鸟飞行了多远的路程? 相似文献
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例题 一列火车质量1000吨,由静止开始以恒定的功率沿平直铁轨运动,经过2分钟前进2700米时恰好达到最大速度.设火车所受阻力恒为车重的0.05倍,求火车的最大速度和恒定的功率? 相似文献
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沙才彬 《数理化学习(初中版)》2015,(1):37
一、过桥问题例1一列长为300 m的火车匀速穿过一条长1200 m的隧道,测得火车完全通过隧道需要75 s.求:(1)火车的运行速度.(2)火车完全在隧道内运行的时间.分析:(1)火车完全通过隧道行驶的路程等于隧道长加上火车长,知道行驶时间,利用速度公式求火车的运行速度;(2)火车全部在隧道内运行的路程等于隧道长与火车长的差,求出了火车速度,再根据速度公式就会求出火车全部在隧道内运行 相似文献
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梁学斌 《数理天地(初中版)》2005,(6)
例1南京长江大桥,下层铁路全长6772m,其中江面正桥长1577m.一列长300m的火车通过江面正桥用了2min.火车以这个速度行驶,通过整个铁路桥要多长时间?分析题目没有给出火车速度,按一般的解法,必须先求出火车速度,方可求出通过整个铁路桥所用的时间.用比例法解:因为运动时间与路程成正比,故有 相似文献
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如何发展学生的数学语言,在教学实践中我经常进行如下训练.
一、讲述
讲述就是让学生有条理地说出分析思路,以培养学生思维的逻辑性.例如:“甲、乙两列火车同时从相距800千米的A、B两地相向开出,经过5小时在途中相遇.甲火车每小时行90千米,乙火车每小时行驶多少千米?”在学生审题后要求学生列式解答,并说出解题思路.学生A说,题目要求乙火车的速度,就要用“甲、乙两车的速度和一甲火车的速度=乙火车的速度”这个公式计算. 相似文献
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华庆富 《初中生世界(初三物理版)》2009,(Z4)
一、知识回看1.决定机械能大小的因素动能大小与物体的质量和速度有关.质量相同的物体运动速度越大,它的动能越大;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能也越大.例如以相同的速度行驶的火车和汽车,火车的动能就比汽车的动能大;而以不同速度行驶的同一列火车,速度大时动能就大. 相似文献
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初一同学在学习二元一次方程组的应用时,往往遇到这样的应用题:火车以20米/秒的速度通过一座铁桥,测得火车从开始上桥到完全过桥共用1分;整列火车在桥上的时间为40秒,求铁路桥和火车的长度. 相似文献
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陈代金 《新课程学习(社会综合)》2011,(7)
【题目】火车以速度”。匀速行驶,司机发现前方同轨道上相距:s处有另一火车沿同方向以速度”:(对地v1〉v2)做匀速运动,司机立即以加速度a紧急刹车,要使两车不想撞,a应满足什么条件?: 相似文献
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薛艳丽 《中学生数理化(高中版)》2006,(5)
1825年9月27日,发明火车的斯蒂芬逊亲自驾驶自己研制的“旅游号”机车,牵引33辆车,载货90t和450位客人,在世界上第一条铁路———英国斯多克顿至达灵顿铁路上试车运行.沿途看热闹的是人山人海,盛况空前.人们看见这“庞然大物”能行驶,将信将疑,甚至有人还赶着马车要和火车赛跑.当时这列火车以每小时13km·h-1速度,运行了32km,在万众欢呼声中,隆隆驶入终点站.从此,火车运输开创了陆上运输的新纪元.自世界上第一条铁路诞生到20世纪50年代,100多年的时间里,火车速度提高不快.在世界上大多数国家的火车速度每小时达70km~80km,少数发达国家,火车… 相似文献
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1问题提出为了防止铁轨的热膨胀,火车铁轨之间有一定的空隙,火车车轮经过空隙时就会与铁轨碰撞发出声音,这是火车运动时产生声音的主要来源.根据火车车轮与铁轨的碰撞声音可以判断火车的速度.中学物理课本与参考资料上常有这样的问题.本文就火车与铁轨碰撞声音与火车速度的关系进行探析. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2017,(11)
<正>图像问题是高考必考内容,而v-t图像是其中的重点,考查是多样化的,难易程度又不确定,因此就成为高考中的热点内容。一、用v-t图像解决运动学问题例1乙火车以速度v_1做匀速直线运动,在同一轨道上前方的甲火车与其相距s,在同方向以速度v_2做匀速运动(v_1>v_2),乙火车立刻以加速度a刹车,a应为多大,才能保证两车不想撞? 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2002,(5)
火车过大桥妈妈:“丽丽,一列火车长600米,火车前方的大桥长也是600米。假如火车在大桥上的行进速度为每小时36千米,那么火车通过大桥一共需要多长时间?”丽丽:“时间等于距离除以速度,按数字算正好是一分钟!”妈妈:“傻丫头,算错了!”你知道丽丽为什么算错了吗? 相似文献
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有一道中学物理习题: 一列火车正午时离开火车站,以48千米/小时的速度向东行驶。下午两点时,另一列火车以40千米/小时的速度离开车站向南行驶,将两列火车间的距离d表示为时间t的函数,t从第二列火车离开车站时刻算起。解答这一问题,可以车站为坐标原点,向东为x轴正向,向南为y轴正向,如图1所示,则向东火车的位置由x=96+48t给出,向南火车的位置由y=40t给出,两车间的距离为 d=8(61t~2+144t+144)~(1/2). (1)至此该题似乎已解答结束了,但如果我们问:t取何值,两列火车处于同一位置,即d=0?由方程(1)令d=0可得到t的复数 相似文献
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