以毕业论文为导向培养英语专业大学生创新实践能力

探索和实践研究型大学本科教育的新模式方面，必须重视本科毕业论文的教学与指导。就英语专业而言，强化毕业论文在英语专业本科教学中的地位，以毕业论文为导向，加强实践教学，培养大学生的独立思考精神、创新思维和创新实践能力，是实施英语专业研究型本科人才培养方案的必要和重要举措之一。     

本科毕业论文现状与思考

本科毕业论文是大学本科教育的重要内容,它不同于本科专业教学计划的其他环节,是综合训练大学生动手能力、分析问题和解决问题能力的有效途径,是提高大学生创新能力的有效方法。但大学的扩招,学生就业考研等因素导致本科毕业论文质量不断下滑。探索新形势下的毕业论文教学模式提高毕业论文质量具有重要意义。因此,本文归纳分析了现今本科毕业论文的现状,探讨了改善毕业论文质量的几点建议。     

大学教育普及化本科毕业论文创新性分析与探讨

本科毕业论文是学生在大学教育结束时对其四年所学知识的运用,是完成整个大学教育最为重要的环节。而从目前的大学本科毕业论文来看,论文质量下降、创新性缺乏是较为普遍的问题。因此,笔者根据指导本科生的经验体会,对本科毕业论文创新性缺失的问题进行了分析探讨,并给出几点建议。希望有助于解决目前本科毕业论文所存在的论文质量下降、创新性缺失问题。     

本科毕业论文改革与培养学生创新能力的实践和思考

本文阐述了本科毕业论文对培养学生创新能力和创新素质的重要性 ,分析了目前本科毕业论文指导中存在的问题 ,介绍了作者在毕业论文改革中的一些探索和思考     

地方高校提升本科毕业论文质量的路径选择

本科毕业论文是衡量本科教学水平和专业人才培养规格的重要标准。就业新形势下地方高校毕业班空巢现象带来的本科毕业论文质量下降现象的确令人堪忧。地方高校需要进一步落实指导教师责任追究制,规范论文指导过程管理,健全学生常规科研训练制度,创新毕业论文质量保障机制,注重毕业论文工作实践研究,突出学术规范与诚信教育,切实保证和提升本科毕业论文质量。     

本科毕业论文不宜取消——对武汉四所高校本科毕业论文撰写现状的调查

本科毕业论文撰写是实现培养目标的重要教学环节，其质量是衡量教学水平以及学生毕业与学位资格认证的重要依据。目前大学本科毕业论文的撰写中存在着许多问题．也出现了许多关于本科毕业论文要不要取消的争议．但是武汉地区四所高校的教师和学生普遍认为毕业论文不宜取消．但应在图书馆资料查阅、撰写训练、教师指导等方面加以改进。     

大学本科毕业论文工作的改革与探索

毕业论文是大学本科生教学计划的一个重要组成部分,是不可缺少的一个实践教学环节,它的作用是普通课堂教学不能替代的。本文分析了大学本科毕业论文写作过程中存在的问题,并从提高认识、前期训练、指导模式、管理模式等四个方面提出了改革本科毕业论文工作的建议。     

经济管理类本科毕业论文质量管理浅析

毕业论文是大学本科教育中一项重要的教学实践环节,是对学生所学知识系统全面的检验,但近几年来,尤其是经济管理类专业本科学生毕业论文质量不高。本文首先分析了当前经济管理类专业本科毕业论文的现状,然后分析了本科毕业论文质量下降的原因,最后针对这些原因,提出了几点具体的解决措施。     

论经管类本科毕业论文存在的问题及对策

毕业论文(设计)是高等学校本科专业人才培养方案的重要组成部分,是大学本科教育最后一个实现培养目标的重要教学环节.然而目前许多高校的本科毕业论文(设计)质量堪忧.笔者将结合本院校本科论文指导(设计)工作的实际情况,指出本科毕业论文(设计)中存在的问题,并为解决这些问题提出相应的对策.     

由"要不要毕业论文"说开去

本科毕业论文撰写是实现培养目标的重要教学环节,其质量是衡量教学水平以及学生毕业与学位资格认证的重要依据.目前大学本科毕业论文的撰写中存在着许多问题.也出现了许多关于本科毕业论文要不要取消的争议.本文从这一争议出发折射出更深层次的问题即创新意识的培养和大学自主权.     

以博弈论为基础设计本科生毕业论文指导制度

文章以博弈论为基础,建立本科生毕业论文工作中的师生博弈模型,分析本科生毕业论文指导制度对师生投入本科毕业论文工作的时间精力的影响。通过对指导教师和本科毕业生的博弈进行分析,优化论文指导制度,使教师和本科生在毕业论文工作中投入更多,以期达到更好的毕业论文训练效果。     

扎根理论范式及其在本科毕业论文研究中的运用

使用“扎根理论”研究当代大学生对大学本科毕业论文的态度以及改善本科毕业论文教学的路径选择问题,得出了“大学本科毕业论文不应取消,但在各个环节中都有需要改进的余地,改进可以分阶段逐步完善”的结论。     

新形势下提高高等教育工科专业本科毕业论文质量探索——以材料专业为例

针对当前高等教育工科专业本科毕业论文质量下滑的现状进行了分析,以材料科学与工程专业为例,结合作者多年来的教学实践与体会,就如何发挥指导教师在本科毕业论文中的指导作用,提高本科毕业论文质量,提出了一套行之有效的途径与方法。指出加强毕业论文全过程指导,实现师生良性互动是提高本科毕业论文质量的关键。     

高校本科毕业论文指导与管理若干误区的审视与反思

是否应该取消本科生毕业论文的争论由来已久,争论引起人们对高校本科毕业论文指导与管理误区的审视与反思。采用文献资料、访问调查、专家咨询、理论思维和量化分析等综合研究方法,对372所高校本科毕业论文指导与管理工作进行调查。在此基础上对高校本科毕业论文指导与管理中的误区及问题进行分析和反思,以加速提高本科毕业论文的指导和写作质量。     

英语专业本科毕业论文写作创新教育策略探究

针对目前英语专业本科毕业论文写作创新性缺乏的现状,本文基于英语专业本科毕业论文写作的现状,分析了目前英语专业本科毕业论文写作的影响因素和毕业论文写作创新性缺乏的成因,从更新教学理念、创新教学方法和教学模式、优化课程和评价体系、加强写作管理等几方面提出了英语专业毕业论文写作创新教育策略,以期能更好地推进英语专业学生的毕业论文写作创新教育,提高毕业论文的写作质量.     

论英语专业本科毕业论文写作与指导教师的作用

英语专业本科毕业论文写作与指导涉及的面很广;该研究结合多年来对英语专业本科毕业论文指导与管理经验,仅从以下几个角度对本专业毕业论文写作和指导的相关问题进行探讨:毕业论文写作的目的和意义、学生写毕业论文的准备工作、毕业论文的审查与评价、毕业论文指导教师的作用、毕业论文指导教师的确定与责任。研究发现,在英语专业本科毕业论文写作与指导过程中,师生即相对独立又相互依赖;明确各自职责是使这项工作顺利完成的关键。     

强化论文题目的科学性引导——浅探提高汉语言文学本科毕业论文有效性的途径

题目是大学本科生进行科学研究即毕业论文写作第一步——＂选题＂的最终形态,汉语言文学专业古代文学方向本科毕业论文题目的指导实践,为强化论文题目之科学性引导,探讨从＂选题＂这一首要环节提高大学本科毕业论文有效性的途径,提供了5方面的实例。即：强化研究对象或问题指向之针对性和聚焦性的引导;强化逻辑思维的引导;强化准确表述＂概念＂的引导;强化创新意识的引导;强化题目与文献资料储备相匹配的引导。     

论本科毕业论文摘要的撰写

针对大学本科毕业论文摘要部分的写作,指出了学生容易犯的一些常见错误并作了原因分析。平时多阅读文献,认真研读毕业论文,明白摘要撰写的基本要求,以及认真严谨的写作态度都有助于写好本科毕业论文的摘要。     

独立学院毕业论文状况调研——以北京科技大学天津学院为例

本文以参与2010届本科毕业论文的学生、指导教师及教务人员为调查对象,对北京科技大学天津学院本科毕业论文状况进行了细致的调查研究,分析了当前毕业论文工作的主要问题,探讨了改进本科毕业论文工作的措施.     

地方高师本科毕业论文管理模式的重构与实践

大学本科毕业论文（设计）是一个重要的实践教学环节,其质量直接影响到本科教育的整体质量。文章分析了地方高师本科毕业论文（设计）管理中存在的问题,提出了＂课程教学、教育实践（实习）、毕业论文一体化＂的毕业论文管理新模式,并构建现代化的毕业论文管理平台,促进毕业论文管理工作的高效发展。