“红杏枝头春意闹”

北宋词人宋祁(qí)曾写《玉楼春》一词,词中名句“红杏枝头春意闹”千古传诵。因这一佳句,宋祁出了名,他当时任工部尚书,因此人们给他一个美称——“红杏枝头春意闹尚书”。“红杏枝头春意闹”,妙在一个“闹”字上。据说这个“闹”字也经多次改动,最后才确定下来的。晚清词评论家王国维说:“着     

红杏枝头何为“闹”

同学们在阅读唐弢同志的文章《作家要铸炼语言》的时候,拿古今传颂的一些名篇佳作作参照,深深叹服前辈在文学语言的“刻苦追求和严格选择”上所下的功夫。但在玩赏吟味之余,虽然觉得香韵满口、精妙无比,若是追问何以如此,便难以说出个所以然。比如文章所举的“红杏枝头春意闹”一句里的“闹”字吧,“一闹字卓绝千古”。但何以着一“闹”字,便“境界全出”呢?     

红杏枝头春意闹——吉林油田高中“红杏奖”公开教学评述

关于公开课,《中国教育报》曾展开过大讨论,众说纷纭,莫衷一是。正方、反方各说其辞,有人理直气壮地认为,公开课就是表演课;更有甚者居然做出了"表演课就是腐败课"的判断,进而引起了强烈的社会反应。孰是孰非都不能绝     

绿杨烟外晓寒轻 红杏枝头春意闹——析《闺塾》之“闹”

《闺塾》又名〈春香闹学》,是编人中学教材中为数不多的戏剧名段。它出自明代著名戏剧家汤显祖代表作《牡丹亭》中的第七出,写杜丽娘的父亲杜宝为了杜丽娘以后嫁人,能够知书达理,“谈吐相称”,给父母脸上“增添光辉”。所以延请了饱学儒士,六十岁的陈最良给杜丽娘上课。     

从“红杏枝头春意闹”谈起——兼论读诗与解诗

对"红杏枝头春意闹"的解读"见仁见智",涉及到诗词的读解方面"无理"、"有情"等深层次的矛盾关系。诗词有它的特殊规律、结构特点和表现手法,只有反复咏诵,熟读精思,把握诗的艺术特质,才能领会诗的真意,才能得出符合诗的实际的解释。     

红杏枝头春意闹──浅论副刊在校报中的作用

高校校报的副刊同样是思政工作的一隅,它有形或无形地对师生起着激进和启迪作用,给人以娱乐身心、陶冶情操的潜移默化作用,同时好的作品还给人以力量和鼓舞。     

着-“闹”字境界全出

朱自清先生的《春》有一句写：“花下成千成万的蜜蜂嗡嗡地闹着。”这一句中的“闹”字实在用得妙：     

红杏枝头春意闹——第十四届“红杏杯·教海探航”征文颁奖活动侧记

激起万马奔腾的尘烟/扬起教海求索的风帆/啊,探航/您是猎猎飘扬的大旗/您是熠熠生辉的灯塔/跟着您,躯体就有了奔流不息的热血/跟着您,心坎上就有了永远不灭的火焰/你是烈火沸腾的熔炉/您是营养丰厚的苗圃/我们在这里百炼成钢/我们在这里得到发展……     

红杏枝头春意闹——湖北十堰市第十三中学语文组介绍

潺潺神定河水,流淌着一方热土悠长的眷恋;宽宽车城路上,镌刻着一所学校熔铸的辉煌。雄踞车城路49号的十堰市第十三中学,始建于1986年,是十堰市张湾区唯一的一所完全中学。二十多年求索,二十多年创业,英勇的十三中人以昂扬的锐气,蓬勃的朝气,与时俱进,开拓创新,     

红杏枝头春意闹——梧州市教科所培养青年教师工作纪实

4月12日,在湖南长沙长郡芙蓉中学多功能厅,来自全国各地的听课教师济济一堂,第二届全国中学语文教师基本功展评暨教学观摩研讨会（初中部分）正在热烈进行。     

红杏枝头春意闹——浅谈多媒体技术如何有效促进古诗情景教学

一首首古诗词,是我国文学宝库中的一颗颗瑰丽璀璨的宝珠。它们朗朗上口,字字珠玑,意境优美,思想深刻,不仅能使学生开拓关的视野,陶冶关的情操,还能培养学生的审美情趣和欣赏能力。多媒体教学可以使我们更好地将学生领入诗的意境,体验诗人的感情,进行美的感染与熏陶。本文从再现情景领略画面美,立体释疑品味语言美,精确导读吟咏音韵美,激发想象体味情感美四个方面谈了多媒体技术对古诗情景教学的有效促进作用。     

红杏枝头春意闹——浅谈多媒体技术如何有效促进古诗情景教学

一首首古诗词,是我国文学宝库中的一颗颗瑰丽璀璨的宝珠。它们朗朗上口,字字珠玑,意境优美,思想深刻,不仅能使学生开拓美的视野,陶冶美的情操,还能培养学生的审美情趣和欣赏能力。多媒体教学可以使我们更好地将学生领入诗的意境,体验诗人的感情,进行美的感染与熏陶。本文从再现情景领略画面美,立体释疑品味语言美,精确导读吟咏音韵美,激发想象体味情感美四个方面谈了多媒体技术对古诗情景教学的有效促进作用。     

红杏枝头春意闹云南高等教育发展正当时——罗崇敬厅长一行在昆高校调研纪实

3月18日,第十一届全国人大一次会议在北京圆满完成各项议程,胜利闭幕。3月19日,云南代表团乘坐的班机平稳地降落在昆明国际机场。飞机刚停稳,中共云南省委高校工委书记、云南省教育厅厅长罗崇敏同志就掏出手机,给省教育厅办公室主任陈丽娟打电话,让她安排一下,20日上午,他将和省教育厅和福生副厅长到在昆部分高校调研,到学校直接上门服务。     

对“闹”字的评析

宋祁《玉楼春》中的“红杏枝头春意闹”是广为传诵的名句,特别是其中“闹”字的运用,使他“因一字之奇名噪千古”。“闹”字的确得到了人们的赞誉。如清人刘公     

辨字“顺口溜”

换焕涣痪唤[溜一口]本组五字同奂声,读音相同请放心。手交换,火焕发,三点涣散一盘沙。瘫痪病,行动难。张口呼唤声音大。     

辨字“顺口溜”

脖 勃 悖 【溜一口】三字同孛声，二bó—bèi音。肉月是脖颈，勃发精力盛。心悖理不顺,读音要小心。词语 脖 脖子 脖颈 勃 蓬勃 勃发 兴致勃勃 悖 悖晦（糊涂）悖理（违背事理）悖逆（指违背正道；犯上作乱）悖入悖出     

怎一个“闹”字了得

人教版高二第四册课本节选了《牡丹亭》中的《闺塾》一出戏,这出戏又称“春香闹学”。笔者以为,只要抓住一“闹”字,把“闹”字想清想透,教起来便举重若轻,水到渠成,学生也学得扎实、轻松。一、由《还珠格格》引出“闹”字。“小燕子”与春香有许多相似之处,“小燕子”与春香的     

辨字“顺口溜”

煲褒褓葆堡 【溜一口】 保字做声旁,部位爱变样。 饭煲火上坐,襁褓在衣旁。 褒奖是赞扬,保在衣中藏。 葆是草旺盛,永葆青春旺。 碉堡建土上,能守又能防。