儿童绘本教学中存在的问题及对策探析

<正>一、儿童绘本教学中的问题(一)老师对绘本教学的目标不明确在幼儿园的绘本教学过程中,很多老师并不能正确地理解绘本教学的目标,而是将绘本教学单纯地看作是看图说画的过程。比如很多老师在PPT上展示了具体的图片,自己通过描述图片的内容,为学生分析了图片的意思。在这一过程中,老师占据了主题地位,老师通过自己的阅读,向同学讲述着自己看到的故事。有的老师虽然不是自己讲述图片的内容,而是将图片一幅一幅地展示,让学生用自己的语言描述图片上展现的内容,将课堂的教学目标自动地变成了看图说画。     

蒙娜丽莎的微笑

正上中学的第一天,我一大早就去了学校。找到自己的教室,一进去,便见到了一位女老师。我怯生生地向老师打招呼:"老师好。"声音低得似乎只有自己能听见。她笑眯眯地应了我:"自己随便找个位子坐下吧!"教室里没有其他     

被温暖照亮

作者很完整地叙述了一件自己不舒服、老师给予帮助的事情,多角度地展现了老师的关怀和自己的情感,描写叙事都很到位,并且没有累赘的情节,表达明确,干净利落。     

《蚯蚓》教学片段及反思

片段一:学生自行探究有关蚯蚓的特征师:老师为每个同学都准备了蚯蚓,等会儿你想怎样研究它就怎样去做,看看通过自己的研究,能发现些什么?(老师分发蚯蚓。各个组拿到蚯蚓后高兴地开始了他们自己的研究。老师轻手轻脚地在各个小组     

忽略是一种教育智慧

期中考试最后一天的上午,袁老师所带班级的一位女学生神色凝重地告诉老师:自己存放在宿舍柜子里的手机不见了。袁老师在仔细询问了详细情况之后便让该学生回到了教室,自己也匆匆赶往教室监考。由于一整天的考试日程安排得很紧,直至下午考试结束学生全部离校后,袁老师才想起了“手机”事件,并为错过了最佳的调查时间而懊悔不已。出乎意料的是:后来这位女学生告诉老师,丢失的手机又在自己的床上找到了。正在袁老师为事情的突变而深感蹊跷时,意外地收到了这样一个纸条:     

老师

杨光从张老师办公室出来,使劲地踢了一下什么,释放着自己的不悦。今天又因为不遵守课堂纪律被老师批评了,他可能懊恼自己．也可能觉得张老师在专找他的碴．跟他过不去。自己也曾多次暗下决心改正,咋就又出错了呢？     

学生给老师起外号怎么办

有一位老师姓唐。大概是因为糖是甜的缘故吧,不知道从什么时候起,学生们背地里都叫他甜老师。一次,有七八个学生一起回家,一路上谈笑风生,忘乎所以,突然听到有人向他们打招呼：“同学们好！”猛然抬头一看,正好同唐老师撞个满怀,大家纷纷跳下自行车向老师回礼。因为太突然了,大家竟异口同声地说：“甜老师好！”唐老师先是一愣,后有所会意,不好意思地、却很有礼貌地向学生告别。事后,唐老师把其中一位学生请到自己的办公室,让座沏茶,促膝谈心,希望他能够把同学们对自己的意见收集起来,告诉自己,以便于自己改进工作方法、纠…     

做一个有魅力的语文教师

当老师难,当语文老师更难,能当一个"优秀的语文老师"更是难上加难!当看到有网友用"因果报应"的观点戏谑"上辈子杀猪,这辈子教书;上辈子杀人,这辈子教语文"时,我想很多语文老师把自己关在了地狱。人类的智慧是可以在不自由中寻找自由,也可以在自由中设置不自由,很多时候,是语文老师自己把自己逼上了绝路,在自己内心设置了种种不自由,束缚了自己,也束缚了学生。回首自己走过的不长不短的十四年教书路,虽然不敢夸口自己多么优秀,但可以自信地说自己一直是一个颇受学生欢迎的语文老师,是一个教学业绩一     

学会感激

在这个世界上,令我们感激的人很多。在学校里,我们感谢老师,是他们不辞辛苦地为我们上了一堂又一堂生动的课,课后还要为我们备课、批改作业。有人把老师比作园丁,我觉得老师更像一根蜡烛,照亮了他人,却燃烧了自己,从不吝啬地留下什么,毫无保留地把自己的全部献了出来。     

家园共育中的超限效应

京京比较淘气,平时任性自由,做了错事不知道害怕,老师批评他也无所谓,经常在班里影响老师的教育活动和其他小朋友的游戏。老师把情况反映给妈妈,最初妈妈承认自己的儿子确实难以管教,不停地给老师道歉,还给老师看自己的胳膊被儿子咬得红一块紫一块的。可是京京几乎每天都会制造出一个麻烦,老师不停地向家长反映孩子的情况,时间久了,     

还给学生自主学习的时间和空间

本文真实而详尽地道出了作者的探索过程和收获。可以看出,王莉老师是一位责任感、进取心非常强且悟性很高的老师,在教研员的指导下,她通过自己不懈地努力,取得了很明显的进步,她摸索出的一些教学方法,以及这些教学方法所体现的教育理念,与当前自然教学改革的大方向是完全吻合的。王莉老师也真实地写出了自己的困惑以及自己对此的探索,能够清醒地认识自己的“困惑”并且努力探索解决的办法,在某种意义上比自己取得的成绩更有价值,唯其如此,方能不断探索,不断进步。     

了解学生的想法

学生希望多读书,读好书．掌握学习的方法;希望学习成绩好,又不想作业太多;想刻苦学习,又管不住自己;想老师不要偏心,又要老师重视自己;想得到尊重,又不知道尊重别人。老师希望知道学生在想什么,学生也希望知道老师在想什么,其实,这些都与老师和学生没能很好地沟通有关,如果老师能够很好地与学生进行沟通,了解学生的想法,那么很多所谓的学困生都能在老师的关怀指导下很好地成长。师生之间互相理解最好了!     

丢了东西自己负责

中国的小学生在学校丢了东西要找老师告状,可澳洲的老师不以为然地说:"你得学会自己管好自己的东西……"     

自己当老师

<正>狗狗觉得很奇怪,那么烦人的数学,兔兔为什么会喜欢! 兔兔神秘地告诉他：“我做数学题的时候,自己给自己当老师,可有意思了!”数学题都是大象老师出的,怎么能给自己当老师?狗狗不相信。这天,大象老师心情很好,给大家出了一点也不     

家长送不送礼,真的不一样吗

考上大学后,广西大学学生王芙(化名)的大哥才小心翼翼地告诉她,高中时,家里人一直背着她给老师送礼物。她恍然大悟,怪不得中学时总觉得老师对她照顾有加,而她一直以为是自己特别讨老师喜欢呢。老师的形象"轰"地一下在王芙的心中坍塌了。她告诉记者,如果当初知道老师的关心和照顾是家长"买"来的,自己一定不能接受。     

别的小朋友都不如我

每天从幼儿园接孩子回家时,问他今天表现怎样,孩子都说自己表现很好,老师又表扬自己了,别的小朋友都不如自己,还惟妙惟肖地描述,感觉真有那么回事。但是当我们问老师的时候,老师却说没有。看孩子也不像是故意撒谎,这是怎么回事呢？     

小队银行开业啦

张小鱼在午休时间让全班同学为自己的小黑狗捐款的事儿,让冯老师给撞上了。有些发呆的张小鱼等着冯老师雨点一般噼哩啪啦的批评“砸”向自己, 但没想到冯老师只是严肃地说了一句:     

无私老师

每个老师都疼爱自己的学生,就像妈妈疼爱自己的孩子一样。有一位最疼爱学生的老师,她总是无私地关爱着我们,所以,我们总是在背地里默默地叫她"无私老师"。"无私老师"虽然年过半百,但是看上去依然很年轻。她的黑发中虽已明显地看到了苍白的发丝,但她扎起来的发型就像年轻的女孩子,好像她又回到了童年时代。     

烛光里的祝福

烛光里的祝福巨鹿县育红小学杨绍秋老师像园丁，辛勤地劳作耕耘；老师像春蚕，默默地吐丝作茧；老师像蜜蜂，勤劳地采粉酿蜜；老师像蜡烛，无私地燃烧自己，照亮他人。在１９９７年教师节来临之际，巨鹿县育红小学的同学们深情地向自己的老师祝福。五彩的心愿教师节这天，...     

老师要努力成为学生的良师益友

学高、身正是老师应该努力追求的目标,师者亦师亦为范,我们要想教育好学生,就应该努力地成为学生的良师益友,努力地提高自己的师德水平,良好的师德需要培养、需要教育,需要我们每位老师不断地自我修养、自我完善,只有我们的老师们都有了良好的师德,才能撑起教育的蓝天。教育的成功需要良好的师德、师风,教育更需要老师对学生的关爱,对学生无私地奉献出自己的爱心,这是教育成功的关键,在大力提倡师德、师风、师爱建设的今天,我们作老师的更应该努力完善自己。