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系部教学管理是高职院校全面实施二级管理的重要环节,因此,高职院校应主要从转变观念、明确职责、健全制度和优化队伍这四方面来进行系部教学管理机制创新和能力建设。 相似文献
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高职院校的系级教学管理是学院教学管理工作建设和发展的要求,也是提高教学质量的重要保证。但在系级教学管理中也存在一些问题,如管理制度不完善,管理队伍不稳定,学生素质不高,实践教学有待拓展,领导重视程度不够等等。面对这些问题,应采取对策:加强与完善系级管理制度,加强人员培训,统一思想,建立激励机制,改善教学条件,推动教学质量不断提高。 相似文献
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高职院校系级教学秘书主要从事教学管理工作,教学管理是教学工作的重点,教学管理是高校各项管理的重中之重,其主要职责是管理与服务。因此,高职院校系级教学秘书责任重大,本文主要对新时期高职院校系级教学秘书工作的工作职责、存在的不足及改进方法等方面进行了探论。 相似文献
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为了在新形势下提高办学效率和教学质量,许多高校采用校、院(系)二级教学管理模式,目前如何在系级教学管理上进行精细化管理以提高管理效能是教学管理者不断思考的问题。本文首先从院系内部分工、教学管理制度、管理人员观念等三方面提出了目前系级教学管理工作中存在的问题,进而对系级教学管理实施精细化的必要性进行了分析,最后从管理观念、岗位职责、管理流程、管理的规范化、时管理人员的培训、执行力等六个方面提出了系级教学管理“精细化”的实施步骤。 相似文献
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系级教学管理在大学教学管理中处于基层教学管理的地位,具有组织、协调、指导、监督、档案与凝聚等多方面的功能。系级教学管理必须突出重点,搞好制度和管理队伍建设。 相似文献
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李晓光 《呼伦贝尔学院学报》2010,18(3):94-97
高校系级教学管理的规范化是高校教学和教学管理工作建设和发展的必然要求,也是提高教学质量的重要保证。如何做好教学管理工作,是高校教学管理者所要研究的重要课题。本文从系级教学管理规范化建设的角度进行理论研究。 相似文献
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王巍伟 《黄冈师范学院学报》2003,23(4):93-94
通过对高校内部管理的多层次、多渠道实际情况的分析,论述了系级管理的基础地位。系一级的管理必须结合专业特点,“以学习为中心,以成长为目标”,“以教师为依靠、以学生为主体”,将思想教育、教学管理、生活管理融为一体。 相似文献
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关于高校系级教学管理的思考 总被引:7,自引:0,他引:7
论述了系级教学管理的基本内容,针对新时期高校教学工作发展面对的实际问题,提出了系级教学管理工作的目标和搞好系级教学管理工作的措施。 相似文献
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论高等学校的系级教学管理 总被引:3,自引:0,他引:3
张学秋 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(3):47-48
高等学校的教学管理是通过各级教学职能部门和各类教学管理人员的教学管理活动实现的,充分发挥系级教学管理的职能作用,是提高教学质量、实现培养优秀人才的教育目标有力保证。 相似文献
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二级管理是高职院校教学管理的一种新体制。与传统的学校层面的单级管理体制相比,其具有下移管理权限而使一线管理者的动能获得最大限度提升、畅通管理渠道而使一线教师能及时获得信息反馈、兼顾教学反思而使课堂教学改进即时化成为可能等独特价值;在内容上,主要包括以分级管理、过程管理、动态管理等为核心要素的目标架构和校系分明、以系为主的职责架构;在实施中,其功效的充分发挥依赖于"二本结合"、规范有序"、机构创新"以及动态激励等策略的切实推行。 相似文献
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实施校院二级教学管理是高职院校提高教学质量的重要尝试。本文从二级教学管理的内涵出发,针对高职院校在实施二级教学管理中存在的问题,着重从组织架构和制度建设、教学管理方式转变以及教学管理环境的改善三个方面对实施二级教学管理的路径进行了思考。 相似文献
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程慈 《黄河之声(科教创新)》2019,(13):71-72
高等音乐院校教学管理是提高整个学校教学质量,成功培养高等音乐人才目标的重要因素。教学管理团队需要针对院校围绕"为谁培养人,怎么培养人,培养什么样的人",制定相应的培养目标,为了达成这一目标,不仅要求院校在艺术教育普遍规律的指导下有序进行教育教学,因材施教,还要根据自身特色从而采取正确的教学管理模式。教学管理团队作为教学管理的主体,其能力水平直接影响培养目标、培养计划、培养方式以及培养结果。本文主要以系级教学管理模式为切入点,探究高等音乐院校教学管理模式中教学管理团队的建设,从以下三个方面进行阐述:即(1)教学管理理念(2)教学管理梯队建设(3)教学管理的主体关系,对教学管理团队的建设进行探讨分析。 相似文献
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陈小芳 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2014,(1)
随着高等职业教育规模的不断扩大,高职院系办公室在学院的教学管理中发挥着重要作用。作为直接服务于教学的基层管理部门,当前仍然存在着教学服务理念落后、管理模式僵化、服务制度不健全、人员素质亟待提高等问题。构建以教学服务为中心的服务意识强、管理体系科学、服务团队优秀的高职院校教学系办公室,对于提高教学水平及学院核心竞争力具有重要作用。 相似文献
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二级管理体制下系(部)教学秘书工作的探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
陈珊 《浙江工贸职业技术学院学报》2005,5(3):100-102
文章就院系二级管理体制下的系(部)教学秘书工作进行了探讨,分析了系(部)教学秘书工作职能,明确了岗位职责,并指出了系(部)教学秘书要做好教学管理工作必须强调工作主动、管理创新、及时督办、提高自身素质. 相似文献
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校院两级管理是高职院校适应当代社会发展的体制改革举措,二级学院角色定位相应改变,各学院也应依据自身特点进行教学管理制度的建设。本文从目标管理的定义入手,通过探索其应用于教学管理中的特点,提出了建立目标管理与过程管理相结合的二级学院教学管理制度的思路,结合加强教风学风建设的具体实例,浅析目标管理的具体应用,为高职院校二级学院教学管理制度的建设提供了有效的途径。 相似文献
19.
陈小芳 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2014,(1):74-76
随着高等职业教育规模的不断扩大,高职院系办公室在学院的教学管理中发挥着重要作用。作为直接服务于教学的基层管理部门,当前仍然存在着教学服务理念落后、管理模式僵化、服务制度不健全、人员素质亟待提高等问题。构建以教学服务为中心的服务意识强、管理体系科学、服务团队优秀的高职院校教学系办公室,对于提高教学水平及学院核心竞争力具有重要作用。 相似文献
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孙玉楠 《中国科教创新导刊》2010,(10):235-235
随着高校教育改革的不断深化,教学管理也在积极探索适应发展的模式,本文以燕山大学教学运行管理为例,阐述了在二级管理中校、院各自的职责,并分析了目前我校二级管理的现状,提出了进一步深化二级管理的几点建议。 相似文献