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陈艳 《高校实验室工作研究》2014,(3)
本文介绍了省级大气科学实验教学示范中心建设的指导思想和建设目标,阐述了实验教学体系、实验教学队伍、信息化平台等的建设与实践,介绍了在中心建设中取得的建设成果与成效。 相似文献
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省级实验教学示范中心建设实践与思考 总被引:4,自引:0,他引:4
简要回顾总结了浙江省基础课实验教学示范中心建设所取得的成效,分析了示范中心建设存在的问题与不足,对照国家级示范中心建设标准,提出下一步省级示范中心建设的若干建议。 相似文献
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计算机基础课实验教学示范中心建设与实践 总被引:4,自引:1,他引:4
结合学校计算机基础课实验教学示范中心的建设和实践,阐述了民族院校实验教学示范中心建设指导思想、实验课程体系和示范中心的运行机制与管理机制,使其真正成为民族院校示范性的实验教学基地,提高实验教学水平,提高学生实践动手能力、综合能力和创新能力,为民族地区培养人才服务。 相似文献
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本文以江苏省级“示范中心”建设的总体思路和目标为出发点,结合本校实际介绍了基础生物实验示范中心建设的具体规划和措施,提出了特色。 相似文献
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基础生物实验教学示范中心建设的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以江苏省级"示范中心"建设的总体思路和目标为出发点,结合本校实际介绍了基础生物实验示范中心建设的具体规划和措施,提出了特色. 相似文献
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以广西壮族自治区级实验教学示范中心建设为契机,结合桂林电子科技大学自治区级计算机基础实验教学示范中心建设,通过树立以能力培养为核心的实验教学观念,建立了有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系,建设了满足现代实验教学需要的高素质实验教学队伍,建设了仪器设备先进、资源共享、开放服务的实验教学环境,建立了现代化的高效运行的管理机制,全面提高了桂林电子科技大学的实验教学水平,为自治区高校实验教学提供了示范经验,带动了全区高校实验室建设和发展. 相似文献
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王至秋 《中国现代教育装备》2010,(9):108-110
通过农业工程实验教学示范中心的建设实践,对中心建设的指导思想、建设内容、存在问题等做了认真地总结,并对实验教学体系的创建、实验室开放及创新人才的培养模式进行了研究与探索。 相似文献
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高校实验中心室是实践教学的主战场,在人才培养过程中发挥着独特的作用.本文从实验教学示范中心管理体制建立、实验教学改革、实验教师队伍建设等六个方面入手,对省级实验教学示范中心建设进行了研究与实践,其建设成效对实验教学示范中心建设具有一定的借鉴和示范作用. 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(12):168-171
机械基础实验教学中心依托省级学科和创新服务平台,牢固树立"育人为本、实践为基、创新为魂"的教育理念,从创新人才培养要求出发,围绕核心课程群,构建产学研结合、符合专业特点的实验课程体系。突出因材施教,通过多种教学方法和现代教育技术手段构建了高度仿真的虚拟实验环境、实验对象和实验项目。同时中心利用现代信息技术全面实现教学手段和教学管理的数字化、信息化、网络化建设。加强校企合作,整合资源,构筑校企协同育人新模式。最后,中心进一步深化中心管理体制改革,加大实验师资队伍建设,为提高人才培养质量,服务地方产业能力打下坚实基础。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(4):149-152
建设实验教学示范中心是推动高校实验教学改革和实验室建设的重要举措,军队院校开展示范中心建设是深化军队院校实验教学改革、促进实验室建设水平提升、提高军事人才培养质量的重要途径。从创新教学体系、深化教学改革、加强队伍建设、完善实验条件、扩大示范辐射作用5个方面对军队院校开展省级实验教学示范中心建设的探索与实践进行了总结,并对军队院校开展实验教学示范中心建设进行了积极的思考。 相似文献
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机械设计实验教学示范中心建设与实践 总被引:1,自引:1,他引:0
从机械设计实验教学示范中心建设的指导思想出发,提出了有利于培养学生综合实践和研究创新能力的3层次实验教学新体系,并对实验教学示范中心的建设进行了探索和总结。 相似文献
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数字动画实验教学示范中心以面向艺术类学科,采用开源复合平台模式为手段,从最初建设开始,秉承独立探索式发展方式,始终致力于实验科研与实际社会生产力的转换.本文阐述了数字动画实验教学示范中心的软硬件构成,以及独特的运行体系,为艺术类动画专业的实验室建设提出了可以借鉴的建设模式. 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(10):135-138
通过省级化学实验教学示范中心的建设,在深化实验教学改革,创新实验教学体系,培养创新型人才等方面进行了全方位的探讨。采用改革实验内容、网络信息化管理、开放实验室、创新队伍建设等措施,建立了一套科学化、规范化、信息化、全面开放、高度共享、不断创新的实验教学管理模式,形成以学生为主体,教师为主导,注重培养学生实验技能、科学研究能力和创新能力的实验教学体系,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的综合实践能力,全面提高实验教学质量,培养高素质的创新人才。 相似文献