“小金鱼”怎么了

小动物在孩子的眼里是那么的可爱有趣，鱼缸里的小金鱼更是他们乐意追随的对象。一次观察金鱼时，为了给幼儿提供充分观察、感知的机会，我特意准备了许多鱼食让幼儿自己去尝试，体验喂养金鱼的乐趣，从而增进与小动物间的情感。     

金鱼鳞脱落了还能长出来

去年12月16日,我校四年级西班学生把一条奄奄一息的金鱼交给我说:“你是自然老师,一定能救活送条鱼”我低头一看,一条身体倾斜;腹部因鳞片脱落而变成黑色带白绒毛的金鱼,正吃力地在水中慢慢地游,好象寻找救星一样。我接过鱼问:“鳞片怎么会掉成这样?”回答说:“在给鱼换水时,我们都抢着抓鱼,这是用手捉的。”听     

养鱼记趣

我和弟弟买来两条相同的金鱼,它们就像一对“双胞胎”。我们把它们分别养在两个鱼缸里,比赛看谁的金鱼长得快。我把我的鱼缸放在阳台上,对金鱼说：“鱼儿,你天天都可以呼吸到新鲜空气了。”而弟弟把鱼缸摆在厨房里,他说：“鱼儿,每天的美食,你第一个先尝。”这样,我们每天都去观察各自的金鱼,盼望金鱼快快长大。第一天,两条金鱼都愉快地游来游去。摆在厨房的鱼     

奔奔的付款技巧

整个动物城里最受欢迎的金鱼超市 就是小猫咪咪的“靓鱼”超市了。小动物们 都很喜欢到这里来欣赏和选购金鱼。小狗 奔奔刚刚搬了新家,为了使自己的房间更 漂亮些,今天特意到咪咪的“靓鱼”超市来 选购几条金鱼。     

我教《金鱼》这一课

这篇教材可分为两大部分:(一)指导儿童观察金鱼,认识几种本地常见的金鱼,知道金鱼身体的各部分名称和运动方式;(二)教给学生饲养金鱼的方法。我设计这节课,采用生动活泼的形式,引导儿童直接观察,启发儿童的思维,以培养学生的观察力和饲养方面的动手能力。 上课一开始,我用简洁、亲切而富于启发性的语言,抓住儿童的注意力,接着我用一首儿歌《金鱼》导入本课,“小金鱼,水里游,摇摇尾点点头。一会儿上,一会儿下,好像快乐的好儿童。”我用感情色彩强烈的语言,把儿     

“煮”金鱼

《热传导》一课中,有一研究水的传导热能力实验,课本上是按下图方法设计的:为了增加这实验的直观性、生动性,我设计了“煮金鱼”实验,如图:方法是找一较粗的试管,选一条个头较小的金鱼,将试管装水后,放进金鱼,然后将试管上部放在酒精灯火焰上加热。起初不少学生反对。这样做,认为太“残忍”,我笑而不予理睬,硬是要金鱼“献身”。刚开始加热时,小金鱼在试管里游动自如,等试管口的水开时,小金鱼不动了,学生个个绷紧了心,认为小金鱼死了;等到我把加热后的金鱼倒回鱼缸,鱼仍旧快活地游着,学生看到后都惊讶地笑了。稍加分析后,他们便清楚地认识到…     

明善画之理 悟观察之法——《鱼游到了纸上》教学设计

[教材简析及教法提示]: 《鱼游到了纸上》是九册第三组的一篇讲读课文。讲的是“我”去玉泉观鱼,认识了一位聋哑青年,他每个星期天都到这里来专心致志地画金鱼。他画的金鱼栩栩如生,就像在纸上游动一样,作者通过这件事赞扬了那位聋哑青年做事勤奋、专注的品质。教学这篇文章,重点是帮助学生理解“鱼游到了我的纸上”和“先游到了我的心里”的意思及两者之间的关系,并从中受到启发,同时,学习作者留心观察周围的事物和注意积累材料的方法。“先游到了     

“纸上”与“心里”──《鱼游到了纸上》教学难点突破

《鱼游到了纸上》讲“我”常去玉泉观鱼,在金鱼缸边认识了一位“爱鱼爱到了忘我的境界”、“金鱼游到了他的纸上来”的青年,后来看出他是个聋哑人,并且知道金鱼是“先游到了他的心里”。课文前半部分学生不难读懂,但鱼“游到心里”及其与“游到纸上”的联系较抽象,意义较深刻,是学生阅读的难点;同时,它也是教学的重点。因为：1．聋哑青年的国技为什么这么高超？因为他“忘我”地爱鱼、专心地观察、刻苦地练画,让鱼先“游到了”他的心里。2．鱼“游到心里”及其与“游到纸上”的关系同本组的重点训练项目相联系。正是由于作者具有留…     

我给金鱼治病

不久前，爸爸给我买来几条活泼的小金鱼。我可高兴了，我还特地给它们起了名字：那条胖胖的浑身通红的叫“红宝”；那条乌黑发亮的叫“乌龙”；那条游起来不紧不慢的大肚子金鱼，由于身上长满了珍珠似的鱼鳞，因此管它叫“珍珠鳞”……为了能让金鱼们愉快地生活，我绞尽脑汁，找来一些关于养金鱼的书，看了一遍又一遍。可是，不幸还是降临了。星期天的早晨，我刚从睡梦中醒来，照例先去看我的金鱼。突然发现我最喜欢的“乌龙”的尾巴渗出了细细的血丝，头部有少许白色的毛状体，游起来身子还有点斜。这可把我急坏了！望着金鱼挣扎着在水里游…     

一个偶然的发现

为了给讲“鱼”一课作准备,我养了一缸金鱼。这就要经常“伺候”鱼—换水、喂鱼虫子。一次喂鱼虫子时,鱼虫子都紧紧地粘在塑料袋中,怎么也抖不下来。这时,我想了个办法,把塑料袋从里往外翻出来,     

九义六年制小学语文教学难点透视

第九册７课《鱼游到了纸上》一、教学难点：课后“思考·练习”１第（２）小题：“先游到了我的心里”是什么意思？鱼“游到了心里”和“游到了纸上”有什么关系？二、难点分析：鱼“先游到了我的心里”意思是对鱼的特点非常熟悉,在头脑中形成了金鱼准确、生动的形象。一...     

生成让课堂“灵光”闪现

孩子们正趴在鱼缸旁看金鱼,我问小朋友：“你们知道金鱼的头为什么是尖尖的？”“因为它是金（尖）鱼,所以它的头就是尖的!”蓝蓝抢先回答。     

先观察鱼还是先画鱼

我在不同的两个班上了《观察鱼》(苏教版《科学》三年级下册)这一课，教材中要求学生运用多种感官来观察鱼，然后在观察的基础上自己画一条鱼。在教学中，是让学生先观察鱼的特征再来画鱼，还是先让学生画一条鱼再来观察鱼的特征，我在两个班采用了不同的教学尝试。教学一先观察鱼，再画一条鱼。根据教材的编排，我在教学中先让学生分小组观察饲养在水槽中的鲫鱼，学生很感兴趣，观察的也非常认真仔细，有直接用肉眼看的，有借助放大镜看的，有用手抓起来边摸边看的，甚至有几个同学还不厌其烦地数着鱼身上的鳞片，在十分钟左右的时间里将鲫…     

渔夫和他的妻子

从前,有一位渔夫,他有一个很丑的妻子。他们家里很穷。一天,渔夫捕到一条金鱼。但这条金鱼会说话：“请放我走吧!我会报答你的。”“啊,我的天啊!,’渔夫吃惊地叫道,“别担心,我不会吃一条会说话的鱼的。”于是他把金鱼放进了水里。渔夫回家并把这件事告诉了他的妻子。妻子非常愤怒。“你多愚蠢啊!”她说：“看看这个破草屋,到海边去,向金鱼要一间小木屋。”于是渔夫来到海边。“怎么啦？”金鱼问。“我的妻子想要一件小木屋。”渔夫说。“别担心,她会有的。”渔夫的妻子得到了一间小木屋。但过了几天,她对此感到厌倦了：“告诉金鱼,让它给我一座宫殿。”渔夫又返回海边。他的妻子得到了一座宫殿。     

正确区分鱼和渔

在教生字“鱼”和“渔”时,我说:“同学们想一想,什么时候用三点水的‘渔’,什么时候用不带三点水的‘鱼’呢?”顿时,大家交头接耳地议论起来,我微笑着说:“大家先别急,我们一块儿来找找它们的规律,这样你们就会区分了。”首先,我让学生给它们组词:鱼金鱼、鲤鱼、鲨鱼、桂鱼、带鱼、比目鱼、鲫鱼……渔渔夫、渔船、渔网、渔村、渔歌、渔港、渔翁、渔场……接着我让学生观察:你发现了什么?经过大家讨论,知道了“鱼”组的词大多是指生活在水里的各种各样的鱼类,“渔”组的词大多是跟捕鱼有关系的。最后,我还编了一个顺口溜,来加深印象:“鱼鱼…     

鱼游到了我的心里

《鱼游到了纸上》一课,记叙了一个聋哑青年刻苦学画的故事。因为他画的金鱼栩栩如生。旁观者赞叹道：“鱼游到了纸上。”然而他是一个聋哑人,他听不到别人的赞扬,于是“我”把“鱼游到了纸上”这句写给了他。他甜甜地笑了,还加了一句：“先游到了我的心里。”     

钓金鱼

昨天上午，我和爸爸妈妈一起乘车到蚌埠去游玩。我们来到了蚌埠市南山公园。刚进大门，就看见有人在假山中的水池边上坐着，手里拿着一根长长的竹竿，不知道在干什么。我走近一看，原来他们在钓金鱼。我看见那些金鱼被钓上来之后，在空中跳着“优美的舞蹈”，非常有趣。于是我也租了根鱼竿，钓起鱼来。没出一分钟，就有一条小金鱼上了钩，于是我像人家钓大鱼一样，猛地一甩，那金鱼在空中划了一道弧线脱了钩掉进了水里，不动了。爸爸说：“你用的力量太大了，鱼儿被甩晕过去了。”听了爸爸的话后，我决定下次一定要钓上一条鱼来。慢慢地，又…     

小鱼

那次的经历真是有趣，仿佛所有的事都和鱼有关：我唱着《一只鱼》，发现了一条漂亮无比的金鱼，并且为了买下它，和一个男生争得你死我活，那个男生叫小鱼。不记得是多少个月前的一天，只记得那是个亮堂堂、暖烘烘的日子，通常这样的好天气总会叫人有种出去走走的强烈欲望。于是带上任贤齐的歌声，我跳出了家门。大街上，熟悉而新鲜的感觉让人心情好得想要飞。“需要你，我是一只鱼，水里的空气……”小齐的歌让我眼前一亮，我看到了一条真的鱼，是那种很普通的小金鱼，但是又很不同，我走近它，一对鼓鼓的大眼睛楚楚可怜地望着我。从不喜欢…     

改写《渔夫和金鱼的故事》(后四节)

一天早晨,善良的渔夫又朝大海奔去。这时,蔚蓝色的大海变得阴暗起来。渔夫开始呼唤金鱼。不一会儿,金鱼向他游了过来。问:“您要什么,老爹爹?”渔夫向金鱼行了个礼。回答道:“尊敬的鱼娘娘,请您做做好事吧!我的老伴大吵大嚷,     

向金鱼默哀

早上，刚回到班里，发现生物角的鱼缸有些异样，池志华昨天上午才带回的三条金鱼在集体“仰泳”。出于好奇，我走近定睛一看，噢，三条曾经美丽活泼的小金鱼已香消玉陨。顿时，我鼻子发酸，眼睛发潮。可怜的小生灵，只在我们班生存了２２个小时！咦，水面上怎么有些五颜六色的不明漂浮物？天啊，是膨胀了的鱼食！鱼是被撑死的！谁是杀害金鱼的罪魁祸首？同学们纷纷猜测。这时一位同学高声叫道：“我看到杨雪莹一下课就去喂鱼。”大家的目光齐刷刷扫向杨雪莹，杨雪莹一脸无辜，十分委屈地嘟哝：“我怕……怕金鱼饿着，放学时还给它们准备了一…