例谈常用逻辑用语问题

近两年高考中,有关常用逻辑用语的试题是以考查基本概念、性质与其它知识相结合为主的客观题出现．这类试题难度低,重基础,只要在学习中夯实基础,把握逻辑联结词的含义、充要条件的意义、全称量词与存在量词的定义、四种命题及相互关系,针对不同试题的考查形式,应用不同的求解策略,就能适应高考的考查要求．     

例说"新定义型"问题的解题策略

众所周知,能力立意是数学高考的命题理念．近几年来,全国各地高考数学命题把考查学生的能力作为主攻方向,在考查学习新知识、解决新问题能力方面,推出了很多新颖的试题．其中在教材已有的基本概念的基础上,提出某种新的定义（或作某种推广）为背景的题型——不妨称之为“新定义型”问题的试题屡有出现．笔者根据自己多年的教学经验来谈谈这类题型的特点和解题策略．     

例析高考化学中无机推断题命题的新特点

无机推断题因其既能全面考查学生掌握元素及其化合物知识的熟练程度,又能全面考查学生灵活运用知识深入分析问题能力的特点,在近几年高考试题的命制中备受命题人的青睐,这类试题已成为每年高考试题中的热点题型．随着新课程理念下高考方案的逐步实施,这类试题在命题形式和考查角度等方面呈现了一些新的特点．本文结合近几年高考试题就这类题型进行命题特点分析,供广大读者参考．     

高考对电学测量类问题变迁例析

电学测量类问题是电路实验中考查概率最大的一类题型,它通过电路图为命题背景和突破口,考查应试者的电路知识和测量技能。研究近年高考试题,从这类试题命题方向的变迁上,反映了当今高考注重能力考查的命题原则。现予以归类说明,供学习和复习参考。     

高考命题如何测试研究性学习的能力

20 0 1年、2 0 0 2年上海两次高考“文、理综合能力测试”出现了研究性学习课题的试题。在今后的高考中 ,这类试题会继续出现 ,并因之推动我们的教学改革———这毕竟代表新一轮高考改革的一种方向。本文结合一些典型试题阐明研究性学习试题的特点 ,探讨高考命题测试研究性学习     

高考对电学测量类问题变迁例析

电学测量类问题是电路实验中考查概率最大的一类题型，它通过电路图为命题背景和突破口，考查应试的电路知识和测量技能。研究近年高考试题，从这类试题命题方向的变迁上，反映了当今高考注重能力考查的命题原则。现予以归类说明，供学习和复习参考。     

理综测试的重点——基本概念和基础理论

近几年高考理综测试化学试题的发展趋势表明，元素化合物越来越多的渗透到基本概念、基础理论中去，成为隐性考点，基本概念、基础理论成为理综测试的重点。体现了从知识型命题向综合应用层次命题发展，有利于测试考生理解能力，加强对思维能力的考查，因而化学高考对中学化学素质教育具有良好的导向作用。近两年高考理综测试化学试题中基本概念、基础理论考到的知识点、分值、权重统计如下。     

信息·整合·方法——从一道高考电池信息迁移题的剖析谈起

电池是中学化学的重要内容之一,备受命题者垂青,题目的类型多以选择、填空题为主,其综合性强,特别是涉及电池方面的信息迁移题,更是高考的考查热点。这类试题情景新、陌生度高,知识切入点低,但所考查的能力层次非常高,充分体现了高考化学科目考能力这一指导思想。本文从今年的一道高考电池信息迁移题的剖析谈起,以期能对今后的教学有所启示。     

新型电池在高考化学命题中的考查方向及对策

<正>1.从经典试题中揭示命题规律高考中以新型电池为载体的试题,取材广泛、信息新颖、诡异性强,所以,在一个陌生的背景下大多数考生是望"题"生畏,对从何处入手是十分迷茫。这类题目其实还是考查的学生对原电池知识原理的迁移应用能力。看看2015年的高考实例就能管中窥豹了:     

课题研究类试题例析

随着高考改革的深入。对探究性学习的考查进入了命题者的视野。高考考纲(生物)中也明确提出了“能对一些生物学问题进行初步的探究性研究”的要求。在上海的高考试题中已出现了一些研究类试题，全国卷中也可见这类试题的雏形。由于课题研究本身的开放性，所以试题也具有较强的开放性。要解答好这类试题。不仅需要平时参与课题的研究，也需要有一定的解题方式和技巧。     

三类有机试题的评析

每年高考以后,高考有机化学试题常常成为高三复习教学研究的重点.究其原因有:一是题型变化快,每年的高考有机试题都会有出人意料的新题型出现;二是命题素材新,每年的高考有机试题中大都选用一些既是社会热点、又是考生陌生的有机化学素材来命题;三是试题类型多,几十年高考已累计出现过多种经典的有机化学试题,加上流行高考复习资料上的有机试题,数不胜数.我们认为,从考查目的的     

再谈电学实验试题的解答思路

电学实验试题是历年高考命题的热点,也是学生解答试题的难点.这类试题既源于教材,又高于教材,它不仅能考查学生的实验基本技能,更能考查学生的创新思维能力,因而在历年高考中学生解答这类试题的得分率     

一个简单不等式在高考试题中的妙用

在全国和各省市的高考数学试题中,有一类关于数列和不等式的综合性试题常常出现,这类试题主要考察数列的基本概念、基本性质及通项的求法,并进一步考查学生灵活运用所学知识进行归纳、推理、问题分析和解决问题的能力．不少省市把这类试题作为高考的压轴题．     

［定义型］函数创新题的求解策略

＂定义型＂函数创新题,是指通过给出阅读材料,设计一个陌生的数学情境,引出一种新函数的定义或一个函数的新性质的试题,是近几年高考函数创新试题命题的一种趋向.由于这类题题意新颖,构思精巧,既考查考生的阅读理解能力和数学语言转化能力,又考查探究能力和创新能力,因此备受命题者青睐.     

浅谈新概念题的编拟策略

由知识立意转向能力立意已经成为高考数学命题的改革趋势. 新信息题着重考查学生独立获取信息、加工信息的学习能力和对新问题的分析、解决能力,也有助于考查学生在升入大学后学习新知识的潜能,因而成为命题改革的一个亮点. 新概念题就是其中的一类,这类题一般通过设置新情景、定义新概念、规定新运算等提供信息,要求学生内化题给信息并与原有知识能力结合来解决问题. 出于这类题立意新,构思巧,较为全面和有效的考查了学生的能力,因而备受命题者青睐,在近几年的高考试题和各地的高考模拟试题中经常出现.     

解化学框图题的思维技巧

框图题是近几年高考化学命题的热点,这类题融元素化合物知识与基本概念、基础理论于一体,沟通各分散知识点间的内在联系,使之成为一个完整的知识网,侧重考查学生的综合应用能力.现以近年高考化学框图题为例,探讨解此类题的思维方法.     

地理计算专题复习

【高考命题预测】地理计算不仅能较好地考查考生运用地理基本概念、基本原理和基本规律解决实际问题的能力,还能较好地反映考生的地理思维品质和学习潜能,符合文综高考能力立意的命题原则,因而倍受高考命题者所青睐,一直是高考命题的热点之一。如2005年高考各类试题中分别考查了时间的计算、正午太阳高度的计算、水平距离的计算、人口自然增长率的计算、气温日较差的计算等。预计2006年的高考从考查的方式来看,主要会出现两种情形:一是虽然设置的情境和提供的材料是新的,但运用的仍然是地理学科相关的基本概念、基本规律、基本原理和基本方…     

关于化学试题

今年全国高校统一招生化学试题的命题工作,是遵照教育部有关高考命题要有利于高校选拔人材,有利于中学教学等项原则进行的。为防止高考命题工作的大起大落,以利稳定中学教学秩序,我们在这次命题工作中,认真地学习了前几届化学命题的经验,力求做到题目面广、基础、灵活、不偏、不怪、不超纲,深浅得当,分量适宜。这套试题体现以下几个特点: 一、注意知识的全面性和准确性据初步统计,在我们这套试题中,涉及到约50个基本概念,70种化学物质,中学课本中的基础理论(物质结构、周期律、化学平衡、电离平衡和浓度计算等)都考到了,全套试题在知识广度方面具有很大的覆盖面。例如,第一道选择答案题,比较集中地考查了学生掌握知识的全面性。这道题不仅全面地涉及到化学的基础理论、一些常见元素及其化合物的基本性质,而且还考了化学的基本概     

一组“自行车问题”赏析

以现实生活中的实际问题立意命题,是近年来高考物理试题的一大特点.试题力求突出物理问题的真实性,让考生在理想模型和真实事物之间甄别,着力考查学生对问题本质特征的认识和应用物理基本概念和规律解决问题的方法和策略.例如2012年浙江高考理综卷第25题就是一道以自行车为素材的问题.笔者认为,这类试题既能充分体现新课改理念,又能很好地考查学生灵活运用物理规律和方法解决实际问题的能力,将会成为以后高考命题的方向.为此,笔者选编了一组以自行车为素材的试题,供大家赏析.     

几道高考数列题的几何背景分析

以数列为载体的抽象推理问题，能直接反映考生个体的思维品质，有效区分考生的学习潜能，因而倍受命题专家的青睐，是近些年出现的命题热点．仅从代数推理的角度对这类高考试题进行分析研究，似乎还欠缺什么，因此本拟借助几何图形，对这类高考试题的背景进行观察分析，以求教于同行．[第一段]