信息概念的符号学解析及其对情报学理论的影响

本文在对符号学的基本理论,尤其是Saussure的二元符号观进行简要回顾的基础上,从符号学角度解析信息的概念,提出信息作为符号处于能指与所指、文字和内容、共时性与历时性、消息和意义之间的边缘领域。通过区分信息作为符号的不同角色,分析其对情报学理论的影响,并从符号学视角考察情报学理论的发展。     

情报学的学科发展与教育问题

本文论述了情报学产生的背景、学科特性、发展演变 (研究内容的变化 ) ,情报学教育模式的变化 ,中国情报学教育的发展状况 ,目前情报学发展中存在的若干问题及未来的前景     

金融情报学:情报学的重要分支学科

迄今为止,金融情报研究及金融情报学研究的投入偏少,且仅有零星成果,尚未引起情报学界高度重视,尚未达到已建起金融情报学学科的程度。从对宏观背景进行的考察可以看到,国家战略、风险防控、技术条件及情报学和金融学学科自身等方面的因素,共同决定了金融情报学学科亟待建立、建设和发展。金融情报学的主要研究内容包括:核心概念界定,由情报学已有积淀转化成的金融情报学研究内容,金融实践为金融情报学提供的内涵丰富的研究对象等。金融情报学建立、建设和发展中的若干关键点是:实现情报学自身的提升,实现情报学与金融学的相融,实现思维方式的相应转变,以及实现由金融数据到金融情报的转化。     

网络化对网络时代情报学学科体系的影响

提出前网络时代组成情报学的概念，并从前网络时代组成情报学的理论情报学、应用情报学和技术情报学3个方面论述网络化对情报学学科体系的冲击与影响。     

网络化对前网络时代情报学学科体系的影响

提出前网络时代组成情报学的概念,并从前网络时代组成情报学的理论情报学、应用情报学和技术情报学3个方面论述网络化对情报学学科体系的冲击与影响.     

论知识情报学向用户主体情报学的根本转折

用户主体情报需求或原型主体情报需求是情报学的基础和核心,也是当前学科研究的制高点.对情报学科根本点的转折进行研究,是关于学科命运、方向、前途问题的基本建设.     

论情报学与信息管理的关系

本文首先在简单介绍情报学现状的基础上,提出了一个亟待解决的问题现在是否有情报学的立足之地?若有,情报学与信息管理的关系是什么?接着,用一门学科存在的两个条件来衡量,论证了情报学存在的必要性;然后,重点从情报学与信息管理的联系与区别两方面,分析了两学科的关系,认为情报学应该归属于信息管理;最后,从情报学更名的原因出发,说明了情报学作为信息管理的一门分支学科,将更有利于情报学的发展.     

情报学的学科走势特征

情报学初始于文献情报工作理论研究,是由原来的目录学领域扩展到文献学领域的研究.在第二次世界大战的影响下,人们开始探求文献检索的自动化.相关的学科理论,如系统论、信息论和控制论等被引入到文献情报工作的研究领域.1950年又出现了情报检索的概念,而后,各国逐渐认识到科技情报工作的重大意义,纷纷建立了国家规模的科技情报机构.在各国政府与公众的支持下,情报学于五十至六十年代初脱胎于目录学、图书馆学和文献学,以崭新的学科体系独立于世.早期的情报学仅局限于科学情报领域,即科学情报学.后来,随着情报社会功能的增强,情报的内涵不断扩大,八十年代,"情报"术语逐渐"公用化"了,情报学理论研究的范围又有所扩大.研究情报学的学科走势特征,对于发展和完善情报学,更好地适应市场经济发展并服务于经济建设,促进和加强各学科领域的联系、发展,都有其重要意义.     

论情报学研究对象的变革及其学科发展

研究对象是学科建立和发展的基础,情报学的研究对象随着社会条件的变化和人们认识水平的提高先后经历了两次巨大的变革,即从以文献为研究对象转向以信息为研究对象,在信息技术的推动下又从以信息为研究对象转移到以知识为研究对象,并且分别形成了以文献、信息和知识为核心的三个学科体系。研究对象的变革使情报学的发展最终找到了归属和根基,知识才是情报学真正的研究对象,以知识为基础构建情报学的学科体系是情报学未来的发展方向。     

试析信息经济学与图书馆学的关系

文章分析了信息经济学对图书馆学的影响和渗透,认为两者在相互碰撞的过程中促进了图书馆学的发展,扩大了其研究对象,深化了其研究内容,尤其是诸如信息不对称现象在图书馆工作中比比皆是,如何消除这种信息的不对称,是搞好图书馆工作的一个重点.这对于认识图书馆学长期争论的"名"与"实"、"公益性"和"经济性"的不同见解是有很有启发的.     

图书馆学情报学档案学：研究对象与学科关系

分析并提出图书馆学、情报学和档案学的研究对象要坚持以下原则：保证学科研究对象的特殊性;学科研究对象不能以所属事业领域来划分;学科研究对象不能等同于该学科的研究内容,将学科的研究对象表述为一种社会行为。据此认为,图书馆学的研究对象是面向信息检索的信息组织;情报学的研究对象是基于信息组织的信息开发;档案学的研究对象是面向信息利用的信息保存。三学科的研究对象揭示了信息资源管理流程的主要环节。图1。参考文献20。     

图书馆学、情报学与信息科学、信息管理学等学科的关系问题

图书馆学、情报学、信息管理学均起源于西方国家。20世纪初图书馆学概念引入我国,20世纪50年代情报学在国内出现。由于翻译和认识上的差异,这些学科间的关系问题一直纠缠不清。信息、知识、情报及图书馆等概念,是认识这些学科之间关系的关键。信息科学是个大学科群,包括了图书馆学、情报学、信息管理学等。信息管理学是信息科学与管理学的交叉学科。图书馆学与情报学基本重合。图2。参考文献6。     

关于图书情报学教育改革的实践与思考

无论在世界范围内还是在我国,图书情报教育都曾有过辉煌,也有过彷徨。在世纪之交的今天,很有必要对图书情报教育作进一步的思索和实践,以期将来更好地发展。１改名风波众所周知,在１９９２年９月召开的全国科技情报工作会议上,国家科委决定改称“科技情报”为“科技...     

图书馆学定性研究的必要准备与洗礼

图书馆学定性研究是一项艰苦的学术活动。学者进行定性研究要有必要的准备和艰苦的过程，其成果要能经受住学术检验。通过方法论的进步，学者可逐步获得进步。     

图书馆学与信息技术的互动及背离

该文选取几个领域,探讨了图书馆学与信息科学在学科发展中的互相关联与促进,对于两门科学的进展差异进行了简单比较,指出图书馆、图书馆学需要创新与完善,信息技术的因素需要正确地把握.     

图书情报学特殊研究方法刍议

针对目前图书情报学特殊研究方法存在的误区,文章从图书情报学研究特殊方法存在与否的根本因为,图书情报学研究的哲学方法、一般方法、特殊方法之间的关系,图书情报学研究方法与工作方法的区分,图书情报学研究特殊方法的定性分析四个角度对现存特殊方法研究误区加以分析,为后续特殊方法的进一步研究铺平道路.     

图书情报学教育的转型——国外图书情报学教育改革研究之观察

文章在评介LIPER、KALIPER、CILIP课程认可标准以及IFLA的专业教育指南等几个有影响的图书情报学教育研究课题的基础上，讨论了图书情报学教育向情报学教育转型的趋势、转型过程中出现的学科定位、师资知识结构问题等，并在结语部分简单分析了图书情报学专业所面临的困境。     

论布鲁克斯的情报学思想之于图书馆学的启示

引言 B·C·布鲁克斯是当代最负盛名的情报学家之一.1980年,他将其情报学的理论研究成果进行系统整理和补充,发表了以<情报学的基础>为总标题的一系列论文.该论文系列包括四个部分: