近十年国际高等融合教育研究热点和前沿趋势——基于CiteSpace的可视化分析

随着我国特殊教育进入“十四五”高质量发展阶段,高等融合教育持续推进。为了解国际高等融合教育的进展,运用CiteSpace可视化分析工具,对科学网数据库核心合集中近10年高等融合教育主题的文献进行了基本特征分析,探析当前的研究热点和前沿趋势。可视化分析结果显示,研究热点集中在高等融合教育的实施现状和调整对策、高校教师对融合教育的认识和态度、高等融合教育中的多元化和公平问题以及科学教育在高等融合教育中的实施现状四个方面。研究前沿关注高等融合教育中的技术、公平问题及教育结果。我国高等融合教育研究下一步应深化高等融合教育实证研究、丰富研究方法、开展跨学科研究。     

我国科学教育研究的热点透视与趋势分析 ——基于CiteSpace的可视化分析

基于可视化分析软件CiteSpace和文献计量学方法对2009—2019年的432篇期刊文献进行定量与定性相结合的分析发现,近年来我国科学教育的研究热点集中在国际科学教育的比较研究、科学教育与人文教育的融合研究以及科学素养培育研究等相关问题。随着科学教育研究的快速发展,其理论构建不断深入、研究方法更加多样且研究的系统性也在不断增强,但是仍然存在着哲学审视尚浅、学科学理不明和相关概念模糊等问题。未来我国科学教育研究应该注重科学教育学科的制度建构、科学教育研究的实证取向与科学教育经验的本土创新。     

我国本科教学质量的研究热点、演化与前沿——基于CiteSpace的可视化分析

伴随"一流本科"建设步伐的加快,本科教学质量研究成为我国高等教育领域研究的重要主题。运用文献计量学方法,选取2009—2019年CNKI数据库,以"本科教学质量"为篇名进行文献检索,筛选得出2029篇有效文献。利用CiteSpace 5.6 R3软件进行可视化知识图谱分析。研究发现:(1)新建本科院校、实践教学、教学改革、人才培养、质量监控等关键词成为近10年来的热点;(2)我国本科教学质量研究脉络主要是以教学质量、质量工程、本科教学、应用型本科院校、教学评价等话题交织演进;(3)突发性检测揭示以应用型本科、国家标准、审核评估、保障体系、应用型本科院校为话题引领的研究前沿。文章分析指出,我国本科教学质量研究的多元交叉研究有待增强,影响机制研究有待深化,定量实证研究亟待推进。     

国内羌区教育研究热点主题与前沿演进——基于CiteSpaceⅤ的可视化知识图谱分析

本文以中国知网数据库(CNKI)检索出的520篇羌区教育研究文献为研究对象,使用内容、共词分析方法,以CiteSpaceⅤ可视化软件为分析工具,对国内羌区教育研究开展可视化知识图谱探索。国内羌区教育研究呈现以下特点：自2008年以后论文发文量在总体上呈增长之势,产生了该领域具有一定影响力的作者与机构,研究热点聚焦在“民族教育”“文化传承”“羌族舞蹈”“学校教育”“教育扶贫”等方面,研究前沿与“精准扶贫”“非物质文化遗产”“羌族文化”等方面密切相关。基于此,对未来羌区教育研究作出展望。     

基于CiteSpace对我国教育戏剧研究热点和趋势的可视化分析

教育戏剧是一门涵盖文学、音乐、舞蹈、美术等多种形式的综合性艺术。使用软件CiteSpace对1995-2021年CNKI中“教育戏剧”“创造性戏剧”为主题的261篇相关文献进行热点和趋势的可视化分析,研究发现:热点呈现多元化、基础性的特点,主要集中在探究教育戏剧的理论、价值、方法、应用;趋势呈现具体化、逐渐上升的特点,演进趋势分为概念引入、方法探索、提升深化三阶段,“具身认知”“基础教育”成为热点前沿,未来的研究中应在教育戏剧的理论、方法、视角、内容上有所关注,拓宽研究深度和广度,发现教育戏剧的潜在功能。     

国际计算思维教育研究热点与趋势分析——基于CiteSpace的可视化分析

为科学分析计算思维在实际教育环境中的深度应用,加快落实本土化计算思维教育培养,以近10年来Web of Science数据库核心数据合集中的文献作为研究样本,运用CiteSpace知识图谱软件进行聚类分析。研究发现：国际计算思维教育的研究热点有计算思维教学策略、学科发展及跨学科教学、教学评价体系、教育机器人、计算观念、性别差异等;其研究趋势主要为K-12科学教育框架应用、多元化课程开展、批判式看待编程以及结合教学活动开展计算思维教育的实践评测等。计算思维教育研究呈发散式特点,系统化展示其研究热点及趋势有利于正视并促进其未来本土化研究。     

我国老年教育研究的热点主题与前沿演进趋势——基于CiteSpace的可视化分析

以2001—2021年中国知网(CNKI)数据库刊载的“老年教育”“老年人教育”为主题的北大核心期刊与CSSCI期刊文献为研究对象,运用CiteSpace可视化软件绘制了关键词共现知识图谱,并结合高频关键词、中心性及频次分析了我国老年教育研究的热点主题,包括老年教育基本理论、老年人学习需求、老年教育的形式以及老年教育的经验与启示四个主题区域。根据突现率指标和突现词历史曲线图,结合二次文献总结了我国老年教育研究的三种前沿演进趋势,分别是渐强型前沿、渐弱型前沿与最新研究前沿。     

国际信息技术教育研究演进路径、热点与前沿可视化分析

研究以WOS数据库为文献来源,对过去31年国际信息技术教育领域的研究采用科学知识图谱可视化方法,借助HistCite和CiteSpace软件进行了分析。首先,理清了1983-2013年国际信息技术教育研究文献的时间分布和高影响文献;然后,在分析引文编年图基础上,给出了国际信息技术教育的研究演进路径。最后,概述了该领域的研究热点与前沿,并预测了其发展趋势。     

国内数学教育技术研究的热点与趋势——基于CiteSpace 的可视化分析

数学教育技术已发展为数学教育研究的热门领域之一。以中国知网数据库的3894篇文献为标靶样本,利用CiteSpace 5.8.R3对1990—2021年国内数学教育技术研究的时间分布、作者、机构、关键词等进行可视化分析,结果表明,该研究的核心主题有数学软件应用于教学实践的研究、技术背景下教师TPACK的研究、技术赋能下学生数学学习的研究以及教育技术与数学教学融合的研究。基于此,从构建研究集群、探索典型案例、强化教材研究、关注学生发展、创新研究路径、联系技术前沿等方面对国内数学教育技术研究提出建议。     

非正式网络学习共同体国内研究热点与趋势分析

本研究采用书目共现和科学知识图谱可视化分析技术,以CNKI的CAJD数据库核心期刊、优秀硕士学位论文和博士学位论文数据库为文献源,对近十年国内非正式网络学习共同体的研究情况进行分析。通过分析得知,该领域已经具有专业的研究学者群,但缺乏深度交流与合作;研究对象丰富,在社会网络分析方面主题突出;具有技术与理论模型构建类、知识共享类、社会网络分析类和具体实践应用类四个研究前沿方向,且实践应用方向趋势最明显。     

我国民俗旅游研究的热点领域及前沿演进——基于CiteSpace的知识图谱分析

运用CiteSpace可视化分析软件,以民俗旅游为主题的2010—2019年CSSCI来源期刊的343篇文献为数据来源,文章对核心作者、核心机构、关键词、突现词等展开分析,探讨民俗旅游研究的热点领域与前沿演进特征。研究发现：民俗旅游发文量呈“W”状波动上升;核心作者和核心机构涉及学科领域较多,但缺乏稳定的合作;在研究热点和前沿演进方面,乡村民俗文化旅游、民族地区民俗旅游、体育民俗文化旅游等传统议题是较为稳定的研究热点与前沿,旅游产业深度融合则是当前民俗旅游研究较新的前沿课题。未来民俗旅游研究将在发展城市近郊民俗旅游、推进深度体验民俗旅游项目、实现民俗旅游与康养旅游产业深度融合三个方面取得新突破。     

新型举国体制的研究热点及前沿——基于CiteSpace的可视化图谱分析

为系统梳理新型举国体制的研究进展与演进历程,文章以2001—2023年CNKI数据库收录的278篇CSSCI和核心期刊论文作为研究样本,利用CiteSpace可视化文献分析软件,分别从年度发文量趋势、发文作者、突现词探测、关键词共现等多个维度,分析了我国新型举国体制研究的演进脉络、热点内容、演进趋势。通过对相关图谱的解读,可知我国新型举国体制研究进程大致可划分为概念界定与夯实阶段、区块化研究阶段和深化研究应用阶段;研究热点逐步从竞技体育延伸至社会主义市场经济,进一步扩展到重大核心技术攻关、科技创新领域等;存在相关实证研究较少、高校基础研究建设相关研究不足等薄弱之处,仍需后续研究者深入探索。     

城市治理的研究热点与前沿趋势——基于CNKI数据库的CiteSpace分析

我国城市治理领域的热点主题和前沿演进,对我国治理能力现代化具有重要意义。运用Cite Space计量可视化分析工具对2010—2021年间中国知网（CNKI）收录的关于城市治理的1 103篇相关论文进行科学知识图谱绘制。研究结果显示,2010—2021年中国对于城市治理研究的热度持续上升。研究热点有智慧城市、基层治理、公众参与、城市管理、协商治理等。城市治理的前沿热点是以数字时代为背景,将人工智能与城市治理相结合。     

我国智慧教育的研究热点及趋势分析--基于核心期刊的CiteSpace可视化分析

智慧教育作为信息技术与教育深度融合的产物,是教育信息化发展的高阶形态和必然趋势,推动了教育现代化和信息化教学向纵深方向发展。文章利用CiteSpace分析工具,选取了教育技术领域中具有代表性的六种核心期刊,对中国知网2012年-2019年间与智慧教育相关的167篇文献进行了关键词聚类和时间线聚类的可视化图谱分析。研究发现,国内智慧教育的研究热点主要集中在四个方面:智慧教育理论、智慧教育环境、智慧教育技术支撑、教学模式及学习方式的转变。针对研究发现的问题,以构建智能化的教学环境、完善教师培训机制、革新教育理念为出发点,对提升教师的信息化教学能力提出了相应改善建议,以期为后续的相关研究提供借鉴和参考。     

我国人工智能教育研究现状、热点与趋势——基于CiteSpace和VOSviewer的可视化分析

教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,表明了我国对人工智能在教育领域的应用重视程度不言而喻.文中针对我国人工智能教育研究展开了基于文献的可视化分析.主要采用CiteSpace和VOSviewer科学知识图谱工具分别对文献时间分布、高影响力机构、高影响力作者、来源期刊、关键词等进行可视化分析,一定程度上分析了解了我国人工智能教育的研究现状和研究热点,并绘制出了相关的科学知识图谱,旨在预测其未来的研究趋势,为我国人工智能教育的后续研究提供一定的借鉴和指导.     

基于CiteSpace的计算机视觉领域研究热点与前沿分析

以Web of Science收录的文献题录作为数据样本,基于文献计量学方法并利用CiteSpace工具对1990-2019年计算机视觉领域的文献进行可视化分析,从时空层面揭示计算机视觉领域在不同国家（地区）、机构的发展程度;从共引文献层面把握计算机视觉发展脉络;从关键词和突变词角度探测计算机视觉的热点前沿。研究结果显示,从全球范围看,美国对计算机视觉的研究起步较早且一直处于领先地位,中国近年来发展迅速且在总体发文量、高校研究力量层面进步明显,英国、法国、日本、加拿大、瑞士等国近年来发展态势也较突出;马尔视觉计算理论、Canny边缘检测算法、张氏标定法、YOLO算法等许多经典算法对计算机视觉领域的发展具有里程碑式的意义;模型、分类、图像分割、追踪、识别等方向是计算机视觉领域的热点话题;深度学习、卷积神经网络、压缩感知、机器学习是计算机视觉领域近10年的前沿研究方向。     

我国幼儿研究的前沿演进与热点分析——基于CiteSpace的知识图谱分析

为了更全面、直观展现我国幼儿研究成果,为后续研究提供参考,采用知识图谱分析软件对中国知网上幼儿研究方面的7866篇文献进行分析。结果发现:(1)幼儿研究的前沿演进主要包括三个阶段;(2)幼儿研究的热点主要围绕幼儿教育的主体与客体内容展开。未来要加强幼儿研究的前瞻性与连贯性;开展具有一定代表性与样本量的试验田研究;实施幼儿教育队伍的研究能力提升计划;建立国家层面的幼儿研究成果资源库。