盘点数字资源整合协议

网络环境下的数字资源整合协议,为实现数字资源的有序组织、快速定位和有效揭示提供了工具和条件,为最大限度实现数据共享、制定资源整合和数据传输的一整套规范提供保证。     

数字社会建设中的老年友好语言服务研究

在人口老龄化不断加深、数字化建设不断推进的双重时代背景下,保障老年群体共享数字生活是秉承积极老龄观、彰显国家精神文明建设的重要标志。文章基于数字社会转型期中四类主要的老年语言问题,构建数字社会建设中老年友好语言服务的内容框架,并从“实现资源整合”“坚持服务导向”“以信息为支撑”三个层面提出实现路径,以期为实现老年群体弥合数字鸿沟、共享数字生活提供现实参考与学术建议。     

图书馆数字信息资源整合关键技术研究

数字信息资源整合是信息资源建设的核心问题之一,数字信息资源整合技术为图书馆数字信息资源整合提供了工具与方法.通过介绍几种典型的图书馆数字信息资源整合技术,分析当前图书馆数字信息资源整合存在的问题,探讨Web2.0环境下图书馆数字资源整合技术的发展趋势.     

基于物联网的智能数字校园研究与设计

为解决当前数字校园存在的资源整合与共享困难、管理效率较低等问题,在分析物联网时代智能数字校园实际需求的基础上,设计了基于物联网的智能数字校园系统的体系结构及其功能模块,研究了RRD技术、EPC编码技术、传感器技术等关键技术.基于物联网的智能数字校园能够实现身份自动识别、图书借阅管理、多媒体教室与实验室管理、校内消费管理等,为师生的工作、学习和日常生活提供更高效的服务.     

数字资源整合方案分析

在网络环境下,如何整合数字资源,为读者提供统一、高效的数字资源环境是图书馆要解决的一个重要课题。本文对数字资源整合相关技术进行了探讨,并提供一套简单适用的技术框架。     

数字校园云计算资源中心建设研究

结合数字校园建设的实际,研究了云计算资源中心的总体规划、功能架构、安全防范和资源整合等主要建设内容,探究数字校园云计算资源中心建设的基本规律,为数字校园中的云计算资源建设提供有益的参考,从而提升数字校园云计算资源中心的建设质量。     

论高校图书馆数字化信息资源整合的实现

数字资源整合是随着数字资源的剧增和在用户对数字资源的利用提出新要求的环境下提出来的.发展较快的高校图书馆多已面临数字化资源整合的问题,要积极探讨数字资源整合的主要方法与效能更好、效率更高的新的数字资源体系.     

数字图书馆资源整合模式选择及流程方案与操作方案设计

数字资源整合需要根据用户的需求和资源的特点,综合运用各种技术、方法和手段,分析各种相对独立的数字资源,依据它们之间的内在联系对资源进行过滤、组织、处理、组合,使信息有序化,提供方便的服务为用户搜索有效资源。数字资源整合不仅仅是一门技术,也是一种信息组织的工具和方法。随着数字资源丰富,如何将在不同的地方、不同载体的、不同类型的数字资源的分布,进行合理的收集,整理和提供有效的利用,发挥其应有的效益,已成为一个重要的任务和值得研究的课题。     

高校数字图书馆资源整合：破解现代远程教育“信息孤岛”效应

＂信息孤岛＂是现代远程教育所面临的亟待解决的问题。造成高校教育＂信息孤岛＂的原因,一是目前我国还没有实施教育信息化相关的技术标准,各校教育信息系统资源自成体系;二是我国教育信息化工作采取直线或垂直管理,高校信息化工作各自为政。从数字资源整合的意义上,能够有效地破解＂信息孤岛＂问题。高校数字图书馆具有资源整合优势、技术优势和人才优势,高校图书馆通过建立以门户网站为平台的信息资源整合机制,为用户包括学习者有效利用各校的数字资源,提供统一的信息平台。     

基于OPAC系统的数字资源整合实践

基于OPAC系统的数字资源整合是目前图书馆数字资源整合的主要方式.本文以石家庄铁道大学图书馆为例,就数字资源与图书馆OPAC系统整合进行了探讨.     

数字资源整合在高校图书馆应用分析

数字资源的特点是易于共享、检索方便。图书馆的馆藏资源中数字资源占据的比重越来越大,通过资源整合实现数字资源的一站式查询对于提高资源利用率有很大的帮助。     

面向服务的数字教育资源安全整合框架设计及其实现

面向服务的体系架构(SOA)为数字教育资源共享提供了新的服务模式,设计一个全局的安全框架是面向服务的数字教育资源整合中的难点问题。分析了分布式教育服务资源整合的安全需求,提出了基于分层的数字教育服务资源安全整合框架(SERSHF)模型。SERSHF采用层次结构展示资源安全整合的全景视图,具有模块化、灵活性和可伸缩性特点,有助于降低SOA环境下数字教育资源共享建设的开发成本,发挥SOA技术优势的整体效应。文章最后给出了SERSHF在数字教育实践应用中的系统实现。     

山西省高校图书馆数字资源整合现状调查及研究

本文以山西省高等学校图书馆数字资源整合建设为调查对象,分别对我省高校图书馆链接整合、基于OPAC系统的整合、电子资源导航整合、学科导航整合、异构数据库资源整合这五种整合模式的现状进行调查,分析了数字资源整合中存在的问题,并提出了相应的对策.     

个性化服务与数字资源整合分析

针对个性化信息服务对数字资源整合提出的要求;开展数字资源整合与个性化服务的探讨,是提高深层次服务的需要;分析了图书馆数字资源整合技术和图书馆个性化服务的主要模式及服务方式。     

企业信息资源利用与整合研究

信息孤岛现象导致企业各部门间无法共享信息资源,企业决策的科学性和有效性大大降低,加强信息资源的整合、实现信息资源共享是信息化管理的现实需要。文章从应用系统整合、数字资源整合、业务整合三个方面提出了企业信息资源整合的方法。     

面向区域图书馆集群的高校机构知识库建设研究

数字图书馆集群和高校机构知识库都是以资源整合与共享为目的,区域性图书馆集群又为高校机构知识库的建设提供了服务平台。机构知识库核心是建立一种数字资源存取机制获取、保存和传播大学及研究机构的数字知识资产,其结构包括了数据存储层、业务执行层、应用服务层和索引中心层。为建立机构知识库,需要组建一支包括图书馆馆员、技术人才、法律人才在内的工作团队,按照准备规划、分级实施、维护扩展三个阶段有组织、有步骤的实现机构知识库的构建。     

基于OPAC的图书馆馆藏资源整合

如何将图书馆馆藏的各种数字资源、电子资源及网络资源合理的整合在一起,实现资源的有效利用,已经成为现代图书馆的一个重要课题。通过一些资源整合的实例,探讨基于OPAC系统的馆藏资源整合解决方法。     

共生理论视角下的区域旅游资源整合研究

区域旅游资源整合是一项系统工程,涉及到经济、政治、文化、生态环境和思想观念等因素。目前一些学者仅从经济学角度诠释区域旅游资源整合,未能解决某些存在的问题。共生理论为区域旅游资源整合开发提供了新思路,对实现区域旅游业可持续发展具有重大的现实指导意义。     

基于链接系统的数字资源整合比较与优化

数字资源整合不能简单地理解为＂库链接＂,它是数字资源优化整合的一种存在方式。它需要一定的技术和方法作支撑,将有关数字信息资源通过聚类、融合、重组、优化链接起来,形成一个有效利用数字资源的良好环境。试图对学科导航系统与跨库无缝链接系统资源整合进行比较和分析,在此基础上提出基于链接系统的数字资源整合策略。     

农村党员干部现代远程教育数字资源整合研究

农村党员干部现代远程教育数字资源的整合是减少资源重复开发、促进资源充分利用的有效途径.本文在分析农村党员干部现代远程教育数字资源来源和类型的基础上,探讨了基于不同技术的已有数字资源整合模式和相关的数字资源共建策略,并对资源整合中应注意的问题进行了分析.