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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
记者:齐厅长,河北省的职业教育有过辉煌的历史,为河北省的经济建设培养了许多适用性的人才,现在的发展情况怎么样?齐厅长:河北省现在每个县都有职教中心,由政府一把手任校长,这些学校学生大多在1000人以上,多的如迁安职教中心有5000人。学校自力更生,通过自筹资金或者是银行贷款在校园的建设方面,在为当地经济培养人才等方面都做出了突出的贡献。但近几年由于高校扩招等因素,使全国职教出现滑坡,河北省的职业教育也遇到了一些困难,突出地表现在学校的招生难,毕业生就业难,以及人们对中等职教在认识上的倒退。怎样看待这些不利情况…  相似文献   

2.
不同的时期,不同的梦想。在梦想照亮现实的历程中。他诠释了一名职教人的责任与操守,用信念浇灌出职业教育的璀璨之花 凌志杰是河北省迁安市职教中心教师,他扎根迁安职教30载,把全部精力奉献给自己所钟爱的农村职教事业,并演绎出一名职教人的精彩人生。  相似文献   

3.
一个人只要他活着,难免要在许多方面作出选择,而有意义的选择往往是痛苦的选择,特别是在家庭和事业、奉献和索取之间作出选择。而张富年校长的选择是什么呢?不是家庭,不是索取,在人生天平上,他脚踏实地,向事业和奉献一切倾斜、倾斜、再倾斜。他是一名普通的共产党员,可是在整个职教中心师生心中,他却是一位不平凡的校长。负重奋进,抢抓机遇拓新路尽管“普高热”逐年升温,但张富年认识到,职教培养大批高素质的劳动者和中等技术人才,其作用和地位是普通教育不可取代的。要造就一支庞大的劳动者大军,必须靠职业教育使之具备高素…  相似文献   

4.
过去的一年,浙江的职教事业在省教育厅的领导下,呈现出朝气蓬勃的景象,让我深深地为之陶醉。今天,听到职教同仁们关于教学改革的报告,感触很深,引发了我对职教改革多年来的思考。一、有感于长兴职教中心的"生态课堂"首先,我想说说长兴职教中心沈玉良校长的发言。长兴职教中心是一所名校,我非常熟悉。20年前,我所在的职业学校很差,房子很破烂,设备没有。当时我们搞职业教育,老百姓不愿意把子女送到职校,我觉得是情有可原的。  相似文献   

5.
近几年。河北武安职教中心把握住了三大发展机遇。发展迅猛:1998年--2002年,抢抓了对口升学拉动职教发展这一机遇。创立了质量立校品牌;2002-2006年,抢抓了当地支柱产业冶金企业迅猛发展这一机遇。大办冶金专业,培养冶金行业紧缺人才。打造了就业兴校品牌;2003-2006年,抢抓了武安创建中国优秀旅游城市这一发展机遇,大办餐旅服务特色专业,并以特色建设带动相关专业大发展。形成了职业教育与经济建设良性互动、共同发展的办学格局。如今.“上罢初中上职中”成为武安当地众多学生和家长的理性选择,而“升学就业一路通”成为武安市职教中心最吸引人的金字招牌。  相似文献   

6.
秦真勇,齐鲁名校长、中专化学高级讲师。历任枣庄市薛城区职业中专团委书记、教务主任、副校长、校长、书记,从事职业教育达27年,深谙职业教育发展趋势。自1999年任校长以来,立足于为枣庄市城市转型服务、辐射全市办大职教的定位,兢兢业业,积极进取,先后荣获全国中等职业学校德育工作先进个人、山东省职业教育先进个人、枣庄市五一劳动奖章、枣庄市人民政府记三等功、枣庄市职业教育先进个人、薛城区首届创新校长等诸多荣誉称号。记者:走进薛城职业中专,高高矗立的奚仲铜像以及现代化的设施让人感受到学校浓浓的历史文化气息和现代代教学设施的有机结合,折射出蓬勃发展的生机和活力。秦校长,2012年您入选齐鲁名校长,您认为一名校长最重要的是什么?  相似文献   

7.
为充分发挥职业教育在农村经济发展中的重要作用,建设一支与大连市农业现代化建设相适应的高素质、专业化的农村职教师资队伍,培养大批合格的实用性人才,近期,大连教育学校职教部对大连市农村职教中心师资现状进行了综合调查,摸清了大连市农村职教中心师资底数。 一、师资现状分析 (一)双师型教师、专业带头人缺乏 大连市农村职教中心共有专职教师309人,其中专业课教师222人,文化课教师168人;双师型教师57人,  相似文献   

8.
山区职教的拓荒牛记广西天等县职校校长黄经强梁俊雅987年,为适应全国职业教育发展形势,广西天等县委、县政府决定将临近县城的完中华隆中学改为县级职业中学。这所职校,是南宁地区最后成立的一所职校。刚过而立之年的黄经强同志时任华隆中学的副校长,接到通知,他...  相似文献   

9.
钱澄:江苏省泰州机电高等职业技术学校校长,高级讲师,历任泰州职工中专校长、泰州职教中心校长。从事中等职业教育工作三十多年,先后在省市级报刊上发表论文20多篇,主持省级课题两项,多次获得省职教先进个人称号,现兼任泰州市人民政府教育督学,中国西部教育顾问。职业教育的本质是民生教育,是就业教育,就社会而言是将人力资源和科学技术转化为现实生产力的桥  相似文献   

10.
作为国家级重点职校的旬阳县职教中心在今年春季招生中成绩喜人,仅3天时间,到校报名注册的新生人数1200多人,创学校近年春季招生历史新高,目前在校学生达到3100多人。春节前,旬阳县专门召开了职业教育招生工作座谈会,安排部署了今年学校招生工作,细化分解落实职教招生任务。要求各乡镇、各初中把职教中心招生工作放在整个教育工作的突出位置,贯彻落实职教招生政策措施。县教育局下发了《关于职业中学招生工作的意见》,把到职中上学人数作为各初中升学率和对各初中校长考核的重要指标之一,为职教中心的招生和职业教育的稳定、持续发展营造了良好的工作环境。  相似文献   

11.
1997年 7月,安徽省东至县委、县政府根据县职业教育的现状作出决定:成立东至县职成教领导小组,统筹管理东至县职业教育。以东至县高级职业中学为依托,成立东至县职业技术教育中心,东至县电大工作站、教师进修学校与职教中心合并,东至县其它职业学校 (粮校、卫校、技校、官港职高 )均为分校建制,并确定东至县职教中心既是办学实体,又是具体管理职业教育的机构,形成了集职教、成教、培训于一体的大职教办学模式。   东至县大职教办学模式形成以后,在县内较快地形成职业教育的办学氛围,并产生了一定影响,有力推动了职业教育的发…  相似文献   

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孕育职教人才的摇篮记河北迁安职教中心玄海波彭学军董翠兰它是一个摇篮,一个孕育实用技术人才的摇篮;它是一颗新星,一颗崛起于农村职教行列的新星;它就是座落于河北迁安市黄台山上的迁安职教中心。几年来,迁安职教中心以它显著的办学成绩享誉大江南北,闻名长城内外...  相似文献   

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职教动态     
陕西建成职教研究网络  针对陕西贫困地区面积大,贫困人口多,职业教育发展困难的实际,陕西省职教中心紧紧围绕当地经济的实际,组织全省职教工作者、乡镇负责人、教育界、经济界的专家学者广泛深入的开展职教研究。目前,一个覆盖全省的职教研究网络已初步形成。为了推动县、乡职业教育的发展,陕西省职教中心组织县(市、区)分管教育工作的领导开办县级职教发展研讨班,就国内外职教发展情况,陕西职教的现状与发展,县级职业教育与地方经济发展等开办讲座,进行研讨。除此之外,他们还组织乡(镇)长培训班,开设社会主义市场经济理论、…  相似文献   

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为了提高职业教育的教学质量,加强职业教育课程、教材的建设,加大教学方法、手段的改革力度,推动职业教育的发展,由北京市教科院职教所、市教委职教处、市职成教教材建设领导小组办公室、市职教学会于去年12月23日、24日召开了"北京市中等职业教育教学理论与教学改革研讨会"。 教育部职成司刘占山副司长,北京市教委教科院的有关领导,以及区县职教中心、职教科、研修中心组校长、中专研究会、中专单科研究会、职业学校领导、本次论文研讨会论文提交者共计196人出席了本次研讨会。本次研讨会共收到论文193篇,大会推举7家…  相似文献   

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职业学校的校长,是学校行政的负责人,要主持好学校的全面工作。我是在党的十一届三中全会以后,走到职业教育队伍里来的“新兵”。五十年代,我曾从事过普通教育,以后的二十几年都是在政府和企业里工作。因此办职业教育,对我来说,只能算是“老兵新传”。我虽然年近古稀,但能有机会从事为四化培育人才的职业教育事业,感到很光荣。这就是我做好工作的动力。我是怎样当职业学校校长的呢?  相似文献   

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本刊讯:1998年12月15日,河北省唐山市职教工作会议在迁安举行。唐山市人大副主任陈敬新、副市长张羽、政协副主席郭之宜及唐山市各县区的有关领导,劳动、人事。财政等部门的负责人,各职业学校校长等200多人参加了此次会议。这次会议的主要目的是总结“八五”以来全市的职教工作,明确“九五”至2010年全市职教工作的奋斗目标、任务和政策措施,进一步加快全市职业教育发展的步伐。迁安职教中心等43个单位被授予“唐山市职业教育先进集体”称号,戚素文等86人被授予“唐山市职业教育先进工作者”称号。会上,唐山市副…  相似文献   

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2000年 6月 18日,对于甘肃省张掖市职业教育中心来说,是一个永远值得纪念的日子,对于全国职业教育战线来说,也是一个具有深远历史意义的日子。这一天,中共中央总书记、国家主席江泽民亲自考察了张掖市职教中心,并说:我也上过职业学校,后来才又上的大学,我的同学就有搞职业教育的。   江总书记用实际行动,为我们继续坚定不移地做好职业教育工作作出了伟大的榜样,江总书记亲切的话语,对广大职教工作者是巨大的鼓舞,莫大的鞭策。江总书记亲自考察张掖市职教中心,再一次体现了党和国家对职业教育事业的重视和关怀,再一次有力地…  相似文献   

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《农村教育》2006,(5):26-29
一、学校基本情况 江苏省仪征职业教育中心校(仪征工业学校),创建于1984年5月。是省合格职教中心,是国家级重点职业高级中学。学校占地220亩。建筑面积6万平方米,学校现有在校生6180人.教职工286人。其中高、中级教师占60%。研究生22名。全国优秀教师1名,江苏省优秀教师2名,享受政府特殊津贴的扬州市青年科技拔尖人才1名。全国首批职业教育百名杰出校长和扬州市首批名校长1名,扬州市学科带头人2名.扬州市教坛新秀2名。  相似文献   

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苏军 《职教论坛》2003,(23):47-48,50
三十年情系教育,教书育人;三十年无私奉献,勤奋耕耘;三十年励精图治,开拓创新。在三十年的职教生涯中历尽了风雨,历尽了坎坷,但在风雨坎坷面前,她凭着对职教事业的无比忠诚,以教书育人为己任,硬是在荆棘丛生的职教之路中,开拓出一条全新之路,率领全校师生在低谷中铸就辉煌,在辉煌中铸就璀璨,走过了一条平凡而又伟大的创业之旅。她,就是黑龙江省讷河市职教中心校长、全国职教先进个人张桂霞。张桂霞自1973年参加工作以来,始终工作在成职教第一线,先后担任讷河市商校校长、农机校校长(兼驾校校长)、职教中心校长。特别是在15年的领导岗位中,她…  相似文献   

20.
2006年11月17日—20日,中国职业技术教育学会全国城市职教中心研究会第十八届年会在青岛召开。来自江苏、浙江、山东、北京、广东、新疆等16个省、自治区、直辖市的国家级重点职业学校负责人70余人参加了此次年会。中国职业技术教育学会常务副会长刘来泉同志在会上作了重要讲话。他对全国城市职教中心研究会成立21年来的工作给予了充分肯定。他指出,全国城市职教中心研究会是一个在全国职教界十分活跃的、凝聚力很强的职教学术团体,研究会团结了一大批热心职教事业的城市重点职业学校的校长,21年来活动一直持续不断,这是很可贵的,中国职业技…  相似文献   

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