论成人高等教育中教学督导的失衡与有效运作

质量是成人高等教育永恒的主题,实行成人教学督导是提高教学水平和教学管理水平,保证成人高等教育教学质量的有效措施。我们必须在全面把握成人高等教育特点的基础上,树立科学的成人教学督导理念,健全成人教学督导机构,完善成人教学督导工作制度,形成科学的运行机制,才能充分发挥成人教学督导在成人教学及教学管理上的监督、指导作用,切实保证教学质量的提高。     

加强教学督导工作提高成人高等教育人才培养质量

教学质量是高等教育的永恒主题,是高等院校的市场竞争力所在,是学校生存和发展的生命线;教学督导工作作为提高成人高等教育教学质量监控体系的一个重要组成部分,已日益引起成人高校的重视;在当前成人高等教育面临困难与机会同在、挑战与机遇并存的发展转型时期,加强教学督导工作对保证成人高等教育教学质量起到了显著作用,其目标就是保障成人高等教育人才培养的质量。     

浅谈成人高等教育中的教学督导工作

随着社会对人才素质需求的提高和高等教育的大众化,许多新的问题摆在了成人高等教育工作者面前。成人高等教育怎样发展才更加适应社会的需要?怎样才能实现可持续发展?这就要求成人高等教育根据自身特点走内涵发展的道路,以质量来求得生存和发展,而质量的提高既归根于教学、管理,更要注重监控机制的运行。本文从教学督导工作的角度来谈谈对成人高等教育的思考。     

关于成人教育实施教学督导工作的思考

随着成人高等教育规模的不断发展,成人高等教育一方面要为适应经济和社会发展对各类人才的需求,向多层次、多规格、多形式的方向发展,办学规模逐步扩大,办学方式呈多样化；另一方面要努力提高教育质量,办出成人教育的特色,培养合格人才,这是成人教育的一个根本问题。新形势下加强成人教学督导工作,是适应发展成人教育事业的需要。     

成人高等教育改革创新管窥

成人高等教育仍存在诸多弊端，制约了成人高等教育的进一步发展。知识经济和我国入世在即，为成人高等教育创新提供了机遇。作者认为：成人高等教育需要从招生、管理、教学等方面进行综合改革创新，才能保证成人高等教育的健康有序发展。     

关于成人高等教育教学督导工作的几点认识

随着成人高等教育办学规模的不断扩大，如何保证教学质量成为比较突出的问题。本对开展成人高等教育教学督导工作的必要性等五个方面进行了探讨，提出看法。     

我国成人高等教育管理体制改革的建议

管理体制的改革是成人高等教育继续发展的关键。当前我国成人高等教育管理的体制存在着诸多的问题和消极因素,不利于成教事业的发展。本文从成人高等教育行政管理、投资管理、教学督导、教学管理等四个方面来分析我国成人高等教育管理体制存在的问题并针对此提出几点建议。     

我国成人高等教育管理体制改革刍议

管理体制的改革是成人高等教育继续发展的关键,然而,审视当前我国成人高等教育管理体制的现状,虽取得了长足的进步和巨大的成果,但也存在着诸多的问题和消极因素,这些将严重影响和阻碍成人高等教育的发展。本文从成人高等教育行政管理、投资管理、教学督导、教学管理等分析我国成人高等教育管理体制存在的问题,并提出相应的对策。     

论成人高等教育教学手段信息化建设

信息化带动教育的现代化．利用现代信息技术改造成人高等教育传统教学手段．推动成人高校教学信息化进程，是成人高等教育在新的历史条件下变革发展的客现需要。认真剖析我国成人高等教育教学手段的现状．采取以思想观念转变为先导，以信息化教学基本设施建设为基础，统筹规划、多层互动、加大投入、创新制度、分步实施等措施．将有效地促进我国成人高等教育教学手段信息化建设．为成人高等教育的发展开辟新的前景。     

关于成人高等教育教学督导工作的几点认识

随着成人高等教育办学规模的不断扩大,如何保证教学质量成为比较突出的问题。本文对开展成人高等教育教学督导工作的必要性等五个方面进行了探讨,提出看法。     

普通高校成人"专升本"教育改革探索

成人高等教育是我国高等教育的形式之一，在构建终身教育体系的今天显得尤为重要“专升本”教育是近几年随着成人高等教育形势的转变，涌现出的一种新的教育模式，是终身教育的重要途径“专升本”教育是适应国民经济建设对人才的需求应运而生的，是广大专科毕业生自身发展的需要，更是社会对高层次人才培养的需要。普通高校应充分发挥自身的办学优势，大力发展成人“专升本”教育。经过多年对成人“专升本”教育教学与管理的实践，对普通高校的“专升本”教育的改革与发展提出如下设想：     

对提高成人教育质量的思考

随着社会对人才素质需求的提高和高等教育的大众化，许多新的问题摆在了成人教育工作者面前：成人教育在普通高等教育迅猛发展的今天，应该怎样确定它的战略发展方向？怎样发展才更加适应社会的需要？怎样才能实现可持续发展？在当前的新形势下，应在保证成人高等教育质量规格的基础上，适当控制规模，以质量来求得生存和发展，走内涵发展的道路。而质量的提高归根到底取决于两个方面：一靠教学，二靠管理。一、教学教学是提高学历教育质量的基础。师资队伍的建设是否切合学院实际，教学方法是否切合成人学员实际，教材选用是否合理，都直接…     

试论成人高等教育的信息化建设

以信息化带动教育的现代化，利用现代信息技术改造成人高等教育的教学和管理，推动成人高等教育信息化进程，是成人高等教育在新的历史条件下变革发展的客观需要。认真剖析我国成人高等教育信息化建设的现状，采取以思想观念转变为先导，以教学基本设施建设为基础，统筹规划、多层互动、加大投入、创新制度、分步实施等措施，将有效地促进我国成人高等教育信息化建设，为成人高等教育的发展开辟新的前景。     

高等院校开展教学督导活动的思考

高等院校教学督导制度的建立和完善还需要一个长期的过程。本文通过文献资料法、综合研究等方法，在适应快速发展的高等教育的理念指导下，对我国高等院校教学督导工作开展的现状进行深入研究．明确了教学督导的原则、功能和特征。基本建立了一个科学的、合理的、高效能的教学督导管理模式。     

试析成人高等教育的“普教化”

一、成人高等教育“普教化”的含义所谓成人高等教育的“普教化”,主要是指成人高等教育在教学模式上与普通全日制高等教育的教学模式相似或雷同的现象。它主要表现在以下五个方面：（１）教学目标导向相似。发展成人高等教育的主要目的在于满足广大成人求学深造的需要,...     

成人高等教育教学督导工作初探

随着终身教育体系的构建和学习型社会的建立,人们对成人高等教育的需求不断地增加,办学规模不断地扩大,但在教学质量上的问题却引起了人们的关注。如何通过教学督导工作的开展实现对成人高等教育质量的有效监控,确保教学质量,结合对高校在成教中试行教学督导听课制情况的了解,对问题进行初步的探讨和研究。     

浅谈提高成人高等教育教学质量的监控策略

伴随着高等教育的逐渐普及,成人教育也成为越来越多的人接受高等教育的渠道,成为我国高等教育体系的重要组成部分。成人高等教育能否完成教学任务,达到国家要求的教学目标,发挥出其应有的社会功能,根本上取决于教学质量的高低,有效的教学质量监控体系是成人高等教育教学质量的有力保证,也是当今成人高等教育工作者应该思考的问题。如何构建成人高等教育教学质量监控体系,本文从注重成人高等教育评估特性、建设高质量的师资队伍、完善教学质量评估制度、完善教学督导体系四方面阐述了构建策略。     

电大教学模式创新的必要性

目前成人高等教育正面临着教学目标、教学内容和教学手段等全方位的深刻变革，而探讨一种与之相适应的新的教学模式，不仅是远程教育教学过程需要，更是适应知识经济时代成人高等教育自身发展的需要。笔者认为，为了充分体现现代远程教育先进的教学理念、教学手段，应重新构建三个体系：一是师资培训体系，二是教学管理体系，三是质量评估体系，这样才能突破传统教育灌输和传播的模式，创建以提高学生自主学习能力为主的教学模式。     

构建成人高等教育教学质量保障体系的针对性研究

成人高等教育具有面向大众的终身性、开放性和高层次的特点,应将满足成人学习需求作为基本的质量标准。加强成人高校师资队伍建设,修订成人高等教育的各类型、各层次、各专业的教学计划,推进课程体系改革,健全教学督导、评价和检查制度,强化教学过程管理,加快教学信息化建设,全面保障成人高等教育的教学质量。     

发挥督导职能 构建成人高教质量保障体系

面对成人高等教育的快速发展,应构建起完善的成人教育质量保障体系,充分发挥教学督导的各项功能,确保成人教育的教学质量.