藏族中学汉语文教学方法小议

藏族中学的汉语文教师在选择教学方法时,只有认真研究施教对象的个性特点,才能在课堂教学的实际操作中,做到因材施教、有的放矢,从而收到事半功倍的教学效果。下面谈几点个人的教学体会。一、教学有法、赶无定法作为施教者,首先要做到“胸有成法”,要对目前语文教学上传统和现存的教学方法有一个整体的认识,做到教学有法。同时也应该认识到,方法只是为达到教学目的所采用的手段。因此不能一成不变,墨守成规,当以施教对象是否喜闻乐见与感觉是否通俗易懂为衡量标准,加以选择取舍,这就是教无定法。既然以施教对象为标准,施教者不…     

小议中学思想政治课教学方法改革

一、转变教师角色,更新教学理念 随着时代的发展和社会的进步,新课程要求把为教师设计的教育,转变为为学生设计的教育,这是基础教育课程改革的一个重大突破,支撑这一重大突破的是教师角色的转变和教育理念的更新.     

小议美术课堂

美术鉴赏课是生成一种良好的道德观念的必修课,在社会风起云涌的经济、文化生活不断变幻发展的今天,传统单一的教学方法已不能达到预期的目的,教育者应该跟上时代的步伐,广泛地吸取来自各方面成功的教育经验,深入研究素质教育过程中存在的问题,制定一套自己的符合周围实际教育对象的教育、教学方案,使其既能提高绝大多数学生的审美能力和综合素质,又能发现和培养美术专业人才。     

素质教育中的美术课教学方法探讨

本文从美术课的教学内容、教学过程、教学环境、计算机教学和课堂教学改革几个方面入手,对素质教育中的美术课教学方法进行了深入探讨,为美术课教师引导学生挖掘审美因素、调动学生美术设计和创造的积极性具有重要的意义.     

浅谈中学美术课中的多媒体教学

随着计算机技术的广泛应用和教育现代化进程的推进,计算机辅助教学作为一种现代教育技术,也正逐步融入课堂教学,本文从师生两个角度三个方面探讨了多媒体教学方式对中学美术课的促进作用。     

浅谈中学美术课中的审美教育

审美教育的含义非常广泛,自席勒创造＂审美教育＂这一概念以来,对其含义的界定不下数十种,这里不再赘述。简而言之,审美教育是教育者借助审美媒介,开展审美活动,提高学生审美修养,完善其审美心理结构,     

小议美术课素描教学

一、素描的含义和概念素描教学,首先要使学画者了解素描的含义和概念.什么是素描呢?在美术辞典里,说它是主要借助于单色线条的组合来表现物象的造型、色调和明暗效果的绘画.在素描教科书里,说它是绘画入门课,是练习绘画基本功的手段,是一切造型艺术的基础.是造型艺术如国画、版画、油画、雕塑、工艺美术等专业的造型能力训练的基础课程.从绘画的表现形式来说,素描是一种单色画.在这种表现形式中,通过形体结构、比例、位置、运动、线条、明暗调子等造型因素的运用表现对象,都属于素描的范畴.所以,对素描下个准确的定义是十分困难的.以我的个人认识和理解来讲,素描是一切造型艺术的基础,是造型艺术中的一个种类,它是主要依靠单一色调的层次变化和点、线、面的节奏韵律对比构成来表现艺术形象的绘画.     

谈中学美术课中的审美教育

美术课是普通中学的一门文化基础课,担负着对中学生进行美育的重任,是进行审美教育的主要途径,在推进素质教育的过程中,美育是一个重要的、不可或缺的方面。通过美术课对学生进行系统的、集中的审美教育,可以大大提高学生审美感受能力和想象能力,丰富审美情感,树立正确的审美理想,激发创造美的欲望和热情,并推动德育、智育、体育的发展,培养学生高尚的思想品德和情操,拓宽知识视野,这对学生的身心健康发展,有着积极的作用和重要的意义。     

美术课在中学教育中的作用

正一、它通过审美教育提高学生对美的感受能力、鉴赏能力和艺术创造能力审美教育对人们的潜移默化的作用历来被许多有识之士所认识。我国著名的艺术教育家丰子恺先生曾这样说过:"能用作画一般的心来处理生活、对付人生,则生活美化、人世和平。"此为艺术的最大效用。众所周知,美的事物在生活中处处都有,但并不是每个人都能感受和欣赏的,因为人们     

中国画教学方法初探

在现代美术教育中,中国画教学占整个美术教学的重要部份。高等艺术院校和普通师范院校美术系都设有中国画专业或中国画课程,并且有一整套的教学体系。成人类院校美术教育不同于其它美术院校,它的主要任务是培训中学和中等师范学校的美术教师,学制为二年。来这里学习的...     

如何上好中学美术课

美术教育在提高与完善人的素质方面具有独特作用,它不再是仅仅向学生传授专业知识和技能、教学生画画做做的简单形式,而是更注重学生的全面发展和综合素质的提高。理念的变化。必然带来美术课教学的重大变化。美术课堂作为美术教育的主阵地,其内涵的拓展,也必然在形式上表现出全新的面貌。下面结合本人多年的教学经验,提出搞好美术教学的五点做法,在此与同行们共同探讨。     

如何上好中学美术课

美术教育在提高与完善人的素质方面具有独特作用,它不再是仅仅向学生传授专业知识和技能、教学生画画做做的简单形式,而是更注重学生的全面发展和综合素质的提高。理念的变化。必然带来美术课教学的重大变化。美术课堂作为美术教育的主阵地,其内涵的拓展,也必然在形式上表现出全新的面貌。下面结合本人多年的教学经验,提出搞好美术教学的五点做法,在此与同行们共同探讨。     

浅谈中学美术课板书设计

板书是课堂教学中经常使用的一种手段。恰当合理的板书,不仅有助于教师的“教”,对于 传授双基、培养能力、提高教学质量都有着重要作用。在教学中采取什么形式,要取决于课 堂教学内容的要求,不能生搬硬套,不加思索,一定要灵活应用,博采众长。     

浅析板书在中学美术课中的作用

正板书设计是课堂教学的重要组成部分,它与讲课同步进行,主要涉及版面布置、采用字体和色彩搭配等一些相关问题,一般不能进行花边装饰,内容一般简洁,注重直观的视觉。板书的形式多种多样,教师在日常的教学中,一般都根据不同的教学内容,采用灵活多样的板书形式。新时期出现了多媒体辅助教学,许多教师也利用多媒体这种现代化的教学手段,给板书设计优美的字体、亮丽的背景等,这样可以更好地突出重点,突破难点,还可以使板书更加形象、直观。板书对于一节课来说是至关重要的,它直接关系到一节课的成败与否。优秀的板书设计,可以吸引学生的     

怎样评价中学美术课

近年来随着素质教育广泛实施,美术教育在中小学的地位渐显重要,审美教育对学生素质的提高越来越多地被看重、被认可。然而就美术课自身而言,因其重技术技能培养轻文化含量挖掘,且有较大的随意性,从而影响了正确地客观评价美术课。那么,怎样才算是一堂合格的美术课？一是掌握评价的根本标准。通常美术课大多以辅导、练习为主,在一堂课中教师除美术欣赏等理论课外,一般讲授时间不应超过本课时的１／３,要给学生足够的时间练习掌握。上好一堂美术课,大致可以从语言、教法、教态,以及各教学原则的贯彻情况等方面来加以评价,也可用具…     

如何上好中学美术课

新课程标准的实施使美术课堂教学更生动、有趣。越来越多的人认识到美术教育在提高,在完善人的素质方面具有独特作用。它培养学生具有创新精神和实践能力,具有独立自理能力和协调合作能力,具有健康的身体和心理素质,全面推进素质教育,起着至关重要的作用。通过美术教育,使学生有积极的学习态度,并在学习基础知识与基本技能的同时,学会学习,学会做人,形成正确的价值观并提高整体素质。     

小议传统节日中的美育在美术课中的体现及意义

美育历来受到人们的推崇。1999年中共中央国务院通过的关于推进国民素质教育的决定中明确指出：“美育不仅能陶冶情操,提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展有着不可替代的作用。”可见美育能使人们直观地认识现实、认识历史,潜移默化地在人们的思想和伦理道德层面发挥教育功能,愉悦性情,提高人们欣赏美、感受美和创造美的能力,促进智能的发展。