校园风采秀

安徽省庐江县城关小学积极搭建平台,为学生提供广阔的活动空间,带领学生走进社会、走进社区、走进自然,广泛开展社会实践活动,拓宽了     

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近年来,安徽省庐江县城关小学积极探索“小学德育与作文教学整合的研究”,开展特色鲜明的德育实践活动,引导学生“学做人、乐作文”,一大批学生佳作应运而生。2008年,该研究被省教育科学研究院立项为省级课题。     

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百年老校安徽省南陵县籍山一小位于安徽省南陵县城区,是老一辈革命家王稼祥的母校。多年来,这所学校扎扎实实教书育人,各种主题教育活动有声有色。让我们来看看2010年围绕推广普通话这所学校开展的系列教育活动吧……     

校园风采秀

安徽省固镇县濠城镇华巷小学座落于濠城镇西边,是固镇县城去垓下古战场的必经之地。这里环境优雅,空气清新,是孩子们喜欢的乐园。多年来,     

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安徽省合肥市庐阳区逍遥津小学以“生活教育”为立校之本,开展了“阳光训练营”“写字节”“校园小导游”等活动,使学生在丰富多彩的课外生活中得到锻炼和提升。     

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安徽省萧县实验小学在注重提高学生整体素质的前提下,突出办学特色。学生书画作品曾在联合国教科文组织举办的全球儿童书画大赛中获金奖。     

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安徽省泗县衡尤小学坐落在风景秀丽的汴水之滨、泗县经济开发区内。学校近年来一直坚持"以人为本"的育人理念,积极响应国家提出的"阳光体育"号召,大力开展各项体育活动,不仅使学生原本丰富多彩的课外活动更加精彩,而且大大强健了学生的体格。在这里,学生的身心都得到了更好的发展。     

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安徽省东至县张溪镇中心学校坚持以“为人生打基础,与学生共发展”为办学理念,立足规范,突出特色,形成了“规范＋特色”“合格＋特长”的办学模式,切实加强校风、教学和学风等“三风”建设,     

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安徽省东至县张溪中心学校（本部）坚持先进的办学理念，积极创建和谐校园，优化教育环境，彰显学校特色，提高文化品位。该校通过开展丰富多彩的课外实践活动，为广大学生提供展现自我的平台，让学生在活动中学会做人、学会生活、学会劳动，促进了学生良好个性的形成。     

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<正>长期以来,安徽省合肥市大通路小学广搭舞台,为学生的个性发展提供空间。学校开展了师生运动会、校园文化艺术节等活动     

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为了丰富孩子的课余生活,促进孩子健康成长、全面发展,全椒县逸夫小学定期开展读书活动、阳光体育活动、主题班会、师生书法作品展等多种课外生活。学校还组织学生积极参加社会实践活动,在实践中培养孩子的实际操作能力及创新能力,     

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安徽省池州市观前中心学校高度重视学生的素质教育,在第五届校园文化节上,先后举行了象棋、乒乓球、拔河、书画、征文、第三套广播操等比赛及文艺汇演,     

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<正>安徽省合肥市向阳路第一小学的同学们在老师的精心组织和安排下,开展了丰富多彩的课外活动,在德、智、体等各方面都得到了很大的提高。瞧,同学们在活动中多么认真、投入啊!     

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<正>安徽省合肥市舒城路小学紧密联系实际,组织广大小学生开展丰富多彩的实践活动。同学们从活动中陶冶了情操,展示了才艺,提高了能力,为自己的健康成长打下了良好的基础。     

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安徽省固镇县濠城镇华巷小学座落于濠城镇西边,是固镇县城去垓下古战场的必经之地。这里环境优雅,空气清新,是孩子们喜欢的乐园。多年来,华巷小学全面推行素质教育,师生们以饱满的热情,微笑着迎接生活、学习的每     

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浙江省德清县高桥小学地处杭嘉湖平原的美丽水乡,是一所历史悠久、环境优美的乡村小学。学校十分重视作文教学与研究,近年来以"作文育心灵"的特色教育为办学理念,已有300余篇学生习作发表于各类报刊。     

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<正>安徽省黄山市徽州区岩寺小学地处优美的黄山脚下,学校的小学生们在认真学好课堂知识的同时,积极投入到运动会、文艺表演、科技小制作等课外活动中,全面展示了当代小学生的风采。     

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安徽省合肥市庐阳区逍遥津小学以"生活教育"为立校之本,开展了"阳光训练营""写字节""校园小导游"等活动,使学生在丰富多彩的课外生活中得到锻炼和提升。此外,在"第五届全国中小学优秀校内报刊评选活动"中,逍遥津     

校园高品位——江西省南昌市珠市小学

诚信校园学校开展以“诚实守信，相互友爱”为主题，开展社会相互教育实践活动，以创建“诚信校园”，培养“诚信师生”为目标，抓住学习教育，活动引导，制度建设等关键环节，大力弘扬诚信之风，提高学生的诚信道德素养，发动学生关心困难群体，老弱病残，热心参与社会公益活动，积极倡导关爱他人，奉献社会的道德风尚，增强学生的社会责任感。[第一段]     

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<正>为了丰富孩子的课余生活,促进孩子健康成长、全面发展,全椒县逸夫小学定期开展读书活动、阳光体育活动、主题班会、师生书法作品展等多种课外生活。学校还组织学生积极参加社会实践活动,在实践中培养孩子的实际操作能力及创新能力,