“哭”与“笑”

孩子们特别爱做“和字宝宝交朋友”的游戏。这天,孩子们又“缠”着我:“老师,我们想和字宝宝交朋友。”“好吧,”我爽快地答应了,拿出一大叠字宝宝说,“今天,老师请来两个字宝宝,它们是谁呢?请你们猜一猜。”说着我用手捂住眼睛,做了个哭的样子。孩子们异口同声:“是‘哭’。”然后,我又“嘻嘻……”地笑,孩子们被我的表情逗笑了,纷纷说:“是‘笑’,是‘笑’!…‘哪个字是‘哭’,哪个字是‘笑’呢?”我故意卖起了关子。     

婷婷“骂人”了

一天,班里的傅老师新烫了时髦的"玉米烫"发型,孩子们都好奇地围着她,兴致勃勃地看着、摸着、讨论着。有的赞美很直接:"傅老师,你的头发烫得真漂亮!"有的则有些含蓄:"老师头发的颜色好看,我让妈妈也去烫一个!"傅老师正沉浸在不绝于耳的赞美声中,婷婷走了过来,瞄了两眼傅老师的新形象,"咯咯"笑起来。我问她:"傅老师的头发烫得怎么     

孩子们的马年甜甜话

<正>今天是新春开学第一天,孩子们个个穿着新衣服新鞋子,欢天喜地来到幼儿园。早晨一来就快乐地簇拥在我的身边。我说:"小朋友们新年好!你们知道今年是什么年吗?"瑶瑶第一个抢着回答:"我知道,我知道,是马年!"我向她伸出大拇指夸奖她:"对啦,今年是马年哦!你们喜欢马吗?"孩子们高兴地说:"喜欢!"我接着说:"老师祝你们今年个子高高像小马,身体壮壮像大马,开动脑筋像快马,运动锻炼像赛马!"孩子们听了都鼓起掌来。琪琪捂着嘴乐着说:"周老师说了好多‘马’字,真好玩儿!"我接着问:"那你们心里有没有甜甜话呢?"孩子们异口同声地说:"有!"我说:"现在我们都来     

课堂秩序的动与静浅说

<正>天使需要秩序第二次来到这位年轻的程老师的课堂,曾经让孩子描画书上字理识字图的情景还历历在目,一个理解孩子,尤其懂得如何尊重孩子的老师。这些上学还不满一年的孩子们好不奇怪地看着我这个不速之客,自然而礼貌地说了声"阿姨好!"老师同样自然地告诉孩子们:"我们应该说老师好。"孩子们笑着重复着"老师好"。开始上课了,老师要范读一遍课文,告诉学生可以看着字,也可以看着图。老师的声音舒缓柔和地传出     

老母鸡一样的姿态

正今天早上落雨霏霏,我站在分校门口的阳伞下面,迎接老师和孩子们到校。往往有粗心的家长,忘记为孩子带伞,我会拉住这个孩子,等一个打伞的大同学过来,让他们一起进入校园。正是上班时间,行人纷纷经过校门,一个小男孩规规矩矩地向我鞠躬:"高峰校长好!"我说:"孩子你好!"几个匆匆走过的路人见到这一幕,都相视而笑。看到他们的笑,我心里也笑。见到我半身淋湿,走过的老师说:"雨天您还站在这儿!"我笑一笑。每一天都能见到老师和孩子们平安地来到校园,就是一种踏实和满足。于是,想到了被人叫做"老母鸡"的事儿。     

迎刃而解

蜜蜂采蜜美术活动后,孩子们陆续去盥洗室洗手。天天洗好手走到我面前说:"老师,您快闻闻我小手香不香?"我轻轻地托起他的小手认真地闻着。这时他又说:"老师,您现在真像小蜜蜂。""对呀,我就是小蜜蜂,正在采蜜呢!"他高兴地笑了。旁边的孩子看见了,也举起小手让     

生成数学思维的课堂——吴正宪老师《商不变的性质》赏析

"吴老师,你再上一会吧!""吴老师,我喜欢您!""吴老师,我做梦都会梦到您的!"……吴老师快步走过去,抱抱这个,拍拍那个,不停地说着:"孩子们,我也爱你们,我也会想你们的……"这是2014年11月23日,吴正宪老师在我校上完《商不变的性质》一课后,出现的一幕,在场的每一位老师都被眼前的情景感动着。作为吴老师的徒弟,我更是多次见证过这种幸福的场景。这引起了我的思考:是什么使仅仅     

还孩子一个美好的童年

<正>记得那一年,我带一年级,并担任班主任。一次班会,我问班里的学生:"你们长大后想当什么?"有的学生说:"我想当警察!"有的学生说:"我想当宇航员,飞上太空!"还有的学生说:"我想像苏老师一样当老师!"更多的学生描绘着自己对未来的美好憧憬,看着孩子们一张张美丽的笑脸,我也欣然笑了。"马老师,你猜一猜我长大以后想当什     

当你给我勇气盛开

<正>登上QQ,看到学生给我的留言:"陈老师,别告诉班主任,好吗?"我发了个惊讶的表情:"当然了,为什么要告诉你班主任?"他发了个微笑的表情:"谢谢老师!"那是因为他深夜在QQ空间发了一条心情:"XK,来我身后,我保护你。"他,有喜欢的女孩了。我笑着给他回复了个阴险地笑的表情,其他学生回复道:"围观陈老师。"带着幸灾乐祸的坏笑。我忽然有些羡慕那个叫     

读懂学生——我和“混世儿”宁宁的故事

又是一个新学期,我又一次迎来一群一年级新生.新的教室,新的老师,新的同学……孩子们眼中充满兴奋和好奇.在阵阵欢笑声中,孩子们学习坐、立、行、走,大声而自豪地念着"我是小学生啦",感受小学生活的点点滴滴.第一天的学习就这样在有序而有趣的氛围中结束.放学了,孩子们在班主任的带领下轻轻地把椅子放到桌子底下,听着老师的口令井然有序地排队准备出校门.此时一个小男孩瞪着一双眼睛"孤零零"地坐在自己的位置上."孩子们,用掌声鼓励他加入我们的队伍!"作为副班主任的我亲切而温情地引领着."我不要排队!"一声怒喝、上蹿下跳……一连串的动作把年轻的班主任和我都震得一愣一愣的."孩子,来,跟其他小朋友一起……""我不要朋友,你们都不是我的朋友……"只见他怒目圆睁地叫喊着……这是开学的第一天.     

回应学生的问候

校园里.孩子们纷纷热情地向我打着招呼,我也立刻习惯性满脸笑容地进行应答。看着他们绽开的笑脸,一副心满意足的样子.我的心里也特别高兴。"老师,志明叫你呢。"我一愣,抬头猛然看到站在一旁紧咬嘴唇、双眼充满期待的小男孩.连忙向前抚摸着他的头说:"对不起,刚才老师没有听见,你好,志明!""老师,你更好!"小家伙立刻笑开了花,蹦跳着跑开了。     

我想这样玩陀螺

吃完早饭后,孩子们在自由地活动。小琛拿着陀螺到处张望着。我走过去问:"小琛,你找什么呢?""没人跟我玩!"他撅着小嘴抱怨着。"我跟你玩吧!"我说道,"咱们看看谁的陀螺转的时间长,好不好?""好呀!"小琛高兴地答应着。"预备,开始!"两只陀螺飞快地旋转着。"啪!"他忽然用手按住了还在旋转的陀螺,开心地笑着。我很奇怪,问他:"比赛还没完呢,你干吗按住它?"小琛没说话,只是笑。"我们重新再来吧。"我提议道。于     

待到山花烂漫时

正一年一度的教师节又来了。上午,刚踏进教室门槛,就听到一阵欢呼声。只见黑板上写着:"梁老师,祝您节日快乐!"字的四周画着一张张笑脸,每张笑脸里都有学生的签名。望着一双双单纯而善良的眼睛,我很感动,给孩子们深深地鞠了一个躬。下课后回到办公室,打开作业本时,"哗哗",一张张卡片掉在地上,一看,全是孩子们亲手制作的贺卡。看着他们真情流露的话语,我的眼眶又湿润了。田在贺卡上写道:"梁老师,我这一生都忘不了,7岁那年,在学校的池塘边,您温暖的怀抱点燃了我对生活的希望……"看着这张贺卡,我想起田刚入学时的迷惘。他母亲是残疾人,全     

只想在你左右

那天,我疾步走进教室,将一大摞试卷往讲台上一放,大声地对同学们说:"孩子们坐好了,今天考试。"话音刚落,一个声音刺入耳朵":我的妈呀,考试呀!老师,我要撒尿!""快去,快去!"调皮鬼文灿箭一样冲出教室,直奔厕所。不到两分钟,就听见有人在唱":鞋儿破,帽儿破,身上的袈裟破,你笑我,他笑我,一把伞儿破……"只见她从厕所里背了一把烂扫帚,一边唱还一边玩起了动作。教室里一阵哄堂大笑。我     

奖状上的口红印

正"六一"儿童节那天,活动结束后,孩子们欢天喜地地回到教室传阅自己的"战利品"——奖状。"老师!小静的奖状被人亲了一个口红印!"突然,教室里传来小权的喊叫声,"口红印下面还有字——喜欢!"顿时,教室里沸腾起来,有人问:"是谁亲的?"还有人说:"有人喜欢小静!"其中,还夹着小静伤心的哭泣声。我一看奖状,那鲜艳的口红印正好"亲"在小静的名字上,小静名字前面还歪歪扭扭地写着"喜欢"两个字。     

最幸福的事

<正>课堂上,钟老师问:"同学们,你们认为让自己感到最幸福的事是什么?""受到老师的表扬最幸福。"刚刚受到钟老师表扬的李大雷第一个站起来,得意扬扬地说。"最幸福的是考了第一名!"张明明说着还挑衅似的看了看李扬——这两个孩子一直在学习上较劲,而上周的考试,张明明获得了第一名。"最幸福的是过周末!"陈志磊似乎有些不好意思,"因为……因为周末,外婆会为我做很多好吃的。"孩子们哄堂大笑,陈志磊真是个"贪吃鬼"。     

感动

一次去一所小学听课。在校门口,一个小女孩端端正正地给我行了个礼,甜甜地问了声:"老师好!"我向她点了点头,回敬了一句:"同学好!"这本来微不足道的一颔首、一句话,竟然令小女孩很感动,只见她紧跑几步追上前边的一帮小伙伴,跟小伙伴们说:"刚才,后边那位老师还向我点头、问好呢!"她说完,她的小伙伴们就一起回过头来看着我笑,我从孩子们那一张张笑靥如花的小脸上,读出了他们的幸福与满足。     

言必行

正一日,聆听完三(2)班学生的课前读背——赞美春天的片段,我不由自主地夸奖道:"好美的文章,老师最喜欢听你们班的读背了!"又一次听到老师的夸奖,孩子们一个个脸上都美滋滋的。"老师,你总说我们背得好,你也背几首古诗,好吗?""对!对……"几个孩子纷纷插嘴道。面对孩子们的热情,一时冲动,我爽快地应允:"好!老师下节课前也读背一回。不过老师有许多工作,就少背一些,背五首怎么样?""好!"孩子们高兴地鼓起掌来。     

一声呼唤

"老师妈妈早上好!"每天早晨来到班级,孩子们总是像小鸟似的向我扑来问好。"老师妈妈再见!"每天离园时,孩子们总是依依不舍地与我道别。"老师妈妈","老师妈妈",那一声声甜甜的呼唤,让我感受到了孩子们对我的真诚和依恋。     

老师,我要挑战你

正年段"趣味运动会"比赛临近了。孩子们根据所报项目积极地准备着。瞧,有的在练习接力:有的围成圈在跳绳;还有的在垫子上练习匍匐前进,场面热闹极了……突然传来了一个响亮的声音,"老师,我要挑战你!"文文仰着头,一本正经地对我说。"挑战我什么呢?是跳绳吗?"我看了看她手中的绳子。