数学教学中培养学生的创新能力

"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求.培养学生的创新意识和创新能力,要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则.那么,如何在数学课堂上实施创新教育呢?     

浅谈小学数学教学中学生创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新是小学生潜在具有的一种朦胧意识.因此,教师应该给学生创造一种和谐、宽松的教育环境,激发学生的学习动机,促进学生创造性思维的发展,培养学生的创新意识.创新对小学生的发展具有重要的推动作用.那么,如何在数学教学中培养学生的创新意识呢?下面结合我在数学教学中的实践,谈谈我的几点看法.     

数学教学中创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家昌盛的不竭动力.培养学生的数学创新能力意义重大,不仅有助于学生学好数学和素质教育的推进,而且是创新社会发展的必要条件.荷兰著名数学教育家费赖登塔尔说:"学习数学的唯一正确方法是实行‘再创造’,也就是由学生本人把要     

如何培养学生的数学创新能力

江泽民同志曾在全国科学技术大会上指出:创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新能力是人们发现新问题、解决新问题、创造新事物的能力。培养具有创新能力的人才,是时代赋予全社会的职责,也是教师教学的责任。     

如何培养学生创新能力

随着基础教育课程改革的推进,培养学生创新意识,已成为今天课程教学的主旋律。课堂教学是培养创新能力的主要渠道,我们必须改革传统的教学观念,改进教学方法,实施创造性教学。下面就如何培养学生创新能力谈谈自己的看法。     

数学课堂教学中培养学生创新能力的尝试

创新教育是素质教育的核心 ,是以培养学生的创新意识和创新能力为价值取向的一种教育理念和教育实践 ,教育部组织修订的数学学科教学大纲明确将“形成数学创新意识”作为高中数学教学的一个目标。因此 ,教师必须转变只“传道授业”的教学观念 ,适应时代要求 ,在实践中积极从事激发学生的创新意识 ,培养学生的创新能力的探索。根据本学科的内容特点 ,笔者在日常教学中 ,通过激励学生探索优化解题过程 ,精心营造创新环境 ,在开拓学生的创新思维 ,提高思维品质 ,培养创新能力方面做了一些有益的尝试。　　一、体验知识的发现与再创造过程 ,激发…     

小学数学教学与培养学生创新能力

著名心理学家皮亚杰主张:教育的首要目标在于造就有所创新、有所发明和发现的人,而不是简单重复前人做过的事情。教育的核心是培养人的创新素质,而人的创新素质的培养应从小抓起,从基础教育抓起。那么,如何在小学数学教学中培养学生的创新能力呢?     

小议学生创新能力的培养

江泽民同志指出：创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。未来的优秀人才,必须具有勇于创新的科学精神,这种精神必须从小培养。数学教育作为基础教育的重要组成部分,对培养学生的创新能力具有其他学科无法替代的作用。下面就小学数学课堂教学中如何培养学生的创新能力谈一些粗浅的认识和体会。     

在数学教学中培养学生的创新能力

我们提倡的创新教育,不但在教育的设备、手段、工具上要更新,更重要的是教育观念的更新．数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造性思维、发展创造力是时代对我们教育提出的要求．培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则．那么如何在数学课堂上实施创新教育呢？     

数学教学培养学生创新能力初探

培养学生的实践能力和创新能力是全面实施素质教育的重点和要求,也是新一轮基础教育课程改革的出发点和归宿。因此,在数学教学中,我们要树立以人为本的理念,认真学习《数学课程标准》,与时俱进,讲究方法,努力培养学生的创新能力。     

数学教学培养学生创新能力初探

长期以来,受应试教育的束缚,数学课堂教学以“灌”为主,教学模式是一种“结果型”,教学评价偏重于知识掌握数量的检测．新课程改革的今天,如何关注人的发展,致力于学生创新意识和创新能力的培养,是摆在每一个教育工作者面前的一个非常重要的课题．我是一名数学教师,对学生创新能力的培养有水一般的温柔,也有火一般的热情,     

在课堂教学中培养学生的创新能力

随着课程改革的深入，提高学生的创新意识和创新能力是我们数学教师面临的重要课凸．新课题也明确指出培养学生的创新意识是数学教学的一个重要目标．因此，数学教师在教学时应对创新能力的培养给以足够的重视，本文结合自己的教学实践谈谈几点看法．     

数学教学中培养学生的创新能力

人类发展的历史,就是不断创新的历史.创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,一个民族永葆生机的源泉.发展经济要创新,改革政治要创新,文化     

小学数学教学与学生创新能力的培养

创新教育是以培养人的创新能力为基本价值取向的教育,它着重研究和解决基础教育如何培养中小学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题。作为数学教师,在课堂教学中,如何培养学生的数学创新能力已成为当今课堂教学改革中的重要问题。     

实施数学创新教学 培养学生创新能力

培养学生的创新精神和实践能力是新一轮课程改革的主旋律．它以发展人的创新潜能,弘扬人的主体精神,促进人的个性和谐发展为宗旨,其目的是发展人的创造性,培养具有良好素质的创造型人才．数学是基础教育阶段的一门重要课程,在数学教学中培养学生的创造性思维和发展创造力是时代对我们教育提出的要求,因此,我们必须把它渗透到数学教学中去．     

谈初中数学教学中培养学生的创新能力

作为素质教育的最高层次就是培养学生创造能力,数学教育在这一方面起着独特的作用。“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视。如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在     

数学教学应重在培养学生的创新能力

<正>创新是新世纪的主旋律,是世界永恒的主题。如何引导职业技术学校学生主动地、创造性地学习数学,是当前职业技术学校课程实验改革的大课题。在培养跨世纪创造性人才的今天,教师肩负着历史赋予的重任,有责任给学生创造一种和谐、融洽、宽松的教育环境,激发学生的学习动机,促进学生创造性思维的发展。     

浅谈数学教学中学生创新能力的培养

创新教育是一种超越教育,创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。现代社会我们越来越体会到:培养学生的创新意识和创新能力是现代教育的出发点和归宿。那么,在     

小学数学教学中学生创新能力的培养

创新,其实质是创造性,它并不是高不可攀的东西。陶行知先生曾说：“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”但是,学生的创新意识不是一朝一夕形成的,而是靠平时长期有意识地培养的。课堂是培养学生创新素质的主渠道,我们必须寓创新素质的培养于课堂教学之中,把课堂营造成创新人才成长的“沃土”。下面就小学数学课堂教学中如何培养学生的创新素质谈谈我的几点做法和体会。     

浅谈数学教学中学生创新能力的培养

培养学生的创新思维和创新意识,是课堂教学中的重中之重。下面,我就谈一谈自己在教学中培养学生创新能力的几点做法。