强化“目标、钻研、细节”意识,提高中考思品备考实效

初中思想品德中考复习备考方法、策略形式是多种多样的。本文从强化目标意识、钻研意识、细节意识三方面探讨如何提高初中思想品德中考复习备考的实效性。     

立足课标 凸显实效 决胜中考——2015年中考思想品德复习备考策略

本文主要结合教育部中考试点之一的江苏省南通市2014年中考思想品德试卷的特点,提出中考备考五大策略,对即将到来的2015年思想品德中考复习有一定的指导意义。     

析中考命题特点,探有效复习策略——以新疆近三年思想品德中考试题为例

随着新课程改革的推进,思想品德中考命题呈现方式灵活多样,时代性、生活性、基础性、能力性更加突出,彰显了思想品德的学科性质和价值。作者从新疆近三年思想品德中考命题特点入手,研读命题特点,发现命题趋势,对初中思想品德复习备考策略进行了有效探讨。     

2012年思想品德中考复习备考之我见

初中思想品德中考备考,课时少、时间紧、任务重,为了有效地复习备考,根据往年笔者与同行们的成功备考经验,特提出以下备考意见,与同行们交流。     

初中思想品德复习备考策略浅议

面对新课程背景下的义务教育阶段思想品德终结性的复习与考试,如何进行有效的中考备考,提高教学质量,成了我们每一位思品老师亟待解决的课题。现就如何选择有效的复习备考策略,谈谈个人的一些看法。     

巧用复习策略,提高备考质量——2015年思想品德科中考备考建议

2015年中考即将来临,九年级教师已进入紧张的复习备考中。由于思想品德学科实行开卷考试,这让教师们在中考复习中普遍遇到这样的困惑:由于学生对开卷考试缺乏正确的认识,错误认为开卷考试既然可以带课本和资料进考场,就能取得好成绩。因此,他们对思想品德考前复习的重要性缺乏认识,直接导致了许多学生在复习阶段学习积极性不高,答题技巧欠缺,盲目抄课本或者抄资料,教师的复习达不到预期的目标。针对这种现象,在中考复习中如何备考才能取     

浅谈九年级数学中考备考四轮复习策略

<正>九年级学生面临着升学的压力和中考前备考复习的压力,中考备考复习的效率直接影响着学生的升学。数学中考备考复习的内容涉及初中三年的数学知识。数学在中考中所占的比例很大,而且数学成绩一直以来是影响学生综合成绩的一个很重要的因素。所以我们很有必要对数学中考备考复习策略进行研究和总结,从而高效的进行九年级数学中考备考复习工作。让学生更加轻松的备战中考,并在中考中取得好成绩。一、第一轮开展基础知识过关复习     

中考语文复习指导的几点体会

中考语文复习指导的内容涵盖面广,如何把握重点,突出难点,实现备考复习效果的最优化,这是中考复习备考的关键.我个人的体会是重点抓好以下五个方面. 一是积累与运用专题复习.对于一些历年考试中出现频率较高的基础题,反复强化训练,尤其通过默写来加强记忆.如找错字题,注意提醒学生搜集常错的错别字,并随时进行检测和纠错.如诗词鉴赏部分,设专题加强诗词的赏析训练,归纳常见题型和解题方法,提高学生的诗歌鉴赏能力.还可借鉴各地中考试卷中的各种开放性题型,归纳整理,进行仿写、图表、口语交际等题型的专项复习.     

未雨绸缪,做好中考复习

近年中考思想品德试题呈细化、灵活、实践、创新、探究性增强趋势,应考难度加大。为了中考考出好的成绩,我们应未雨绸缪,引导学生处理好复习中的四个关系,做好中考复习。 一、处理好考纲与课本的关系 中考考纲对中考复习具有权威指导性,它规定了思想品德中考的有关内容、范围、试题形式、各题型所占分值比,知识能力要求等。     

思想品德开卷考备考策略

思想品德中考实行开卷考试,这不仅符合新课程改革的发展需要而且有利于减轻学生课业负担,提高学生分析问题、解决问题的能力,同时也给每一位思想品德教师的复习备考工作提出了更高的要求。在教学中怎样高效有序地进行思想品德中考复习准备工作,就此问题,结合笔者多年的教学实践谈一点看法。     

道德与法治教学中的中考复习策略

中考是检测学生学习效果的重要依据,主要考查学生运用知识分析问题和解决问题的能力,制定有效的复习策略有助于中考复习提质增效。随着中考的不断改革,近几年初中道德与法治的中考试题不再是直问直答式,而是采用更加灵活、更加开放的方式命制中考试题,注重考查学生的学科综合能力。因此,面对当前的命题特点和发展趋势,如何提高学生的学科综合能力和中考复习质量是每个毕业班教师必须面对的重要课题,现结合备考实践经验,提出“加强知识梳理,构建知识体系”“注重思维培养,提升审题能力”“重视题型训练,掌握答题技巧”等中考复习策略。     

如何进行有效的中考数学复习——阅读理解题的专题复习

阅读理解题是中考数学试题中的一种常见题型,且在中考试题中占有相当的比例.因此,对阅读理解题的复习是中考备考工作中必不可少的一项.     

中考对联题型分析与备考策略

对联作为中国传统的优秀文化之一,已经成为中 考语文学科中的常见题型。如何有效备考这类题型成为语文 教师探讨的焦点问题。本文以语文中考为切入点,探讨分析对 联题型在中考语文的考查规律和备考策略,希望为初中语文教 师提供一些参考和借鉴。     

实施创新驱动战略 中国科技再创辉煌——2014年中考思想品德热点专题（一）

综观历年全国各地中考思想品德命题,均突出以时事热点为背景材料与考查载体。这从侧面说明,对时事热点的把握是复习备考的重要内容。基于此,本刊精心策划了九个中考思想品德热点专题,以核心事件带动同类事件,对中考命题作出大胆预测,以期对学生复习备考有所裨益。本期刊登了三个热点专题,后续3、4、5期陆续刊登另外六个热点专题。九大热点专题均由核心事件、相关链接、考点直击、命题视角、典型题解五部分组成。     

PBL策略下的中考语文复习重构

当前中考语文复习依然在走着零碎、重复、机械的老路,有悖于中考正向“素养立意”转变的发展趋势。在中考语文复习中引入“项目化学习”,探讨PBL策略下的中考语文复习重构,探究PBL策略在备考中的教学价值和教学设计路径,探寻中考语文复习优化方案,旨在改变当前“机械训练、题海作战”的中考复习现状。     

《中考新题型透视及2006年备考训练》专号编选说明

新年新气象,我们在欢乐祥和、喜庆热闹的气氛中迎来了2006年的第一轮朝阳,备战2006年中考的号角也已经吹响。为此,本刊编辑部特地为初三的老师同学们推出了一套大餐:《中考新题型透视及2006年备考训练》专号,这本专号主要选取近年尤其是2005年各地市中考语文试题中出现的创新题型,对这些题型分别从“题型概说”“解题策略”“典例解析”“真题演练”等几个方面进行透视解析,并加以训练。旨在为教师指导备考、学生考前训练提供一个范本,以便集中复习。专号入选的几种题型都是开放性主观试题,体现了语文新课改的指导思想,符合“大语文观”的理…     

浓郁的生活气息鲜明的地方特色——2011年山东省中考思想品德试题评析

一年一度的中考落下帷幕,山东省17市精致的中考思想品德试题展现在我们面前。就其考核的内容和形式而言,试题富有创意,时代性、思想性、实践性强,价值导向正确,生活气息浓郁,地方特色鲜明,对于2012年以至于以后的思想品德教学和复习备考具有较大的参考价值。     

提高思想品德课复习效率的策略

思想品德作为中考的考试科目之一,其内容多、变化快。随着中考的临近,如何根据教师和学生的实际情况提高复习效率,很值得研究。本人根据多年的教学实践体会出以下几种有效的复习策略,仅供参考。     

紧扣时代脉搏,彰显文化魅力——初中语文综合性学习备考策略

本文概述了初中语文综合性学习备考策略。初中语文综合性学习考查的是检验考生语文实际运用能力、探究精神、创新意识的一个重要方式,它具有内容的包容性、知识的综合性等特点,因而成为中考命题的热点之一。它包括本板块备考的指导思想,应考能力与技巧、重点题型的归纳与总结。本文进而阐述了＂综合性学习＂板块复习策略,以及对这一板块的考点的展望。     

谈中考化学复习备考中的“四优化”

初中化学是九年级才开设的一门新课。针对"复习时间紧,任务重"的特点,在中考化学复习备考过程中实施"四优化",即优化备考策略、优化课堂教学、优化分层辅导、优化资源共享,可有效提高中考化学复习效率。