剖析青少年学生的心理健康问题

案例一：2009年11月27日,湖南桑植县第一中学高一学生陈某等人,与该县第十一中学初二学生刘某等人在县城街上发生纠纷,双方集结社会青年,约定时间、地点以斗殴的方式解决问题,引发了恶性刑事案件,两名社会青年腹部被单刃弹簧刀捅伤,送医院抢救无效死亡。     

告诉班主任后带来的尴尬

第二节课铃声响了，郝老师像往常一样走进了初二(12)班的教室开始了一堂普通的地理课。郝老师边讲课边观察着学生，同学们都在认真地听课。留级生超进入了她的视线，超的桌子上没有书，也没有地图册，左顾右盼，一会儿捅一捅旁边的同学，一会儿前后说话。郝老师用眼睛暗示了好几次，超总算摸出书放在了桌子上，但仍然不注意听讲。     

为什么孩子越来越具有攻击性?

2007年5月15日晚,广东电白第三中学发生了一起令人震惊的凶杀案:该校一名男生用刀捅死两名学生、捅伤4名学生,而犯罪嫌疑人吴建国年仅17岁。2007年4月,内蒙古自治区翁牛特旗公安局破获一起抢劫案。学生赵某被连续勒索20多次,却从没想过报案。2005年11月,呼和浩特地区发生了一起校园暴力案。一名姓翟的初中生捅死16岁的本校学生昝某。     

告诉班主任后带来的尴尬

第二节课铃声响了,郝老师像往常一样走进了初二(12)班的教室开始了一堂普通的地理课。郝老师边讲课边观察着学生,同学们都在认真地听课。留级生文超进入了她的视线,文超的桌子上没有书,也没有地图册,左顾右盼,一会儿捅一捅旁边的同学,一会儿前后说话。郝老师用眼睛暗示了好几次,文超总算摸出书放在了桌子上,但仍然不注意听讲。 一节课的内容讲完了,同学们开始做填充图册练习,郝老师来到文超面前说:“文超你怎么不做练习?”文超对着老师翻了翻眼睛没动,“文超你为什么不做练习?”文超抬起头对着郝老师说:“我不想做,你管我呢。”郝老师的火…     

爱趴在桌上的“学困生”

接手初三（1）班班主任,我在第一节课上便记住了一位行为特别的男生。一般来说,学生在班主任的课上是不敢放肆的,而这位男生基本上都是趴着听课。纵然我几次暗示,他却坐好不多久,便又趴在桌上了。课后,翻阅孩子们初二时的成绩,他排在班上倒数第九名,于是我在心里就把他定位为“学困生”。     

我们是如何开展平几入门教学研究的

为了减少初二学生在平几学习上严重分化的现象,带动广大平几教师钻研教材,掌握教学规律,本学期我们进行了平几入门教学的研究。一、成立“平几入门教学研究小组”。有一个好的班子,是搞好研究工作的重要保证。我们认为研究小组的成员应当(1)热心于教学研究工作;(2)有一定的平几教学经验;(3)亲自任初二平几课。我们在筹组研究小组时,根据前两条选准了教师后,主动与有关学校领导协商,得到了有关学校的大力支持。如一中、二十四中领导把多年任教高年级和高中毕业班的老师调任初二平几课,北郊中学、二十一中也安排两位老师(中学数学教学研究会理事)任教初二平几,有的学校领导亲自任初二平几课。这些既热心又有经验的同     

如何对未成年人开展“生命教育”

近年来,关于未成年学生视生命如儿戏的报道屡见不鲜,在校学生或是伤害他人,或是伤害自己,不仅极大地损伤了自身的生命健康安全,同时也造成了非常恶劣的社会影响。2020年9月,山西一学校一名初三学生被同班同学刺死,原因仅仅是因为一点琐事。就在几天之后,湖北仙桃市的高中学校内,一名男生将同班两名女生捅死的案例再次震惊了社会。与此同时,在校学生因为各种原因,做出放弃自身生命的案例也不断冲击着我们的眼球:武汉一名初三年级的学生,在学校里被其母亲当众扇耳光后跳楼自杀,大连一所高校内的一名在读研究生,因为巨大的学业压力,留下了一封遗书之后结束了自己的生命。     

谁是学校的顾客：兼与董学发先生商榷

我班有位学生小翁,令教师头捅。小翁有一个不好的习惯:上课和上自修课时都很爱讲闲话,影响课堂纪律和自修课的秩序。几位课任教师采取了几种不同的教育方法。一位教师先是在课堂上不点名地批评小翁,     

男孩应该拿得起,放得下

热线点击: 荥经县小波:我一上初二,不知怎么的,爱上了班上的一名女生。一天不见她,心里就好像不愉快。我急于向她表白,但是被她拒之门外。我还不甘心,一连几个月使尽浑身解数去追她,都被她冷酷地拒绝了。半期考试我的成绩一落千丈,这才明白过来,努力把她忘掉。     

把握心理健康内容 塑造学生健康人格——谈思想政治教学中对学生心理健康的教育

两年前,浙江省金华市第四中学高二年级的一名学生,因忍受不了学习成绩名次和家长的压力,用榔头打死了母亲;温州市永嘉县桥头镇中学两名中学生,因勒索钱财将刀捅向一同学;山西朔州一学生在课堂上突然拿刀捅向郝旭东老师等等，这些青少年犯罪问题引起了社会有识之士的深深忧虑。     

生活——从这里开始

生活,翻开了新的一页。从职业中学幼师班毕业后,我正式成为一名幼儿教师了。开始几天,孩子们因不熟悉我,有些拘束。也许是我还存在孩子气的缘故吧,我喜欢和孩子们一起玩。渐渐地孩子们摸到了我的性格,不怕我了,就连不少爱哭的孩子一看到我也不哭了,还与我搂腰抱脖的。有的家长也说:“这位新老师的脾气多好,总和孩子笑呵呵的,孩子们都不怕她啦。”这一来可就麻烦了,有时上唱歌课,我只要一弹琴,有的小朋友就会顽皮地跑到琴跟前,摸摸这,捅捅那,我气得喊他们回去,他们却冲着我做鬼     

三方联手消除打斗隐患

由于种种原因,现在有相当一部分学生变得好斗,动不动就打架。去年上学期,笔者所在学校就发生了一起恶性打架事件:一名初三学生因不小心和一名初二学生相撞而发生口角,初二学生便纠集了一群人殴打这个初三     

压岁钱该怎么花?

知心阿姨: 您好! 我是一名初二的学生,我的同学和我每年过春节都会收到许多压岁钱。但是我们都不知道该怎么花这些压岁钱?有的同学把压岁钱直接交给爸爸妈妈保管,而有的同学用它买一些零食、玩具等东西,用不了几天就把压岁钱花光了。知心阿姨,您说我们该怎样花压岁钱呢? 山东省费城镇第二中学初二学生李霞     

哈哈，物理也可以不教

我在南京听过魏书生老师的语文课,初二学生学高二教材里的一篇文言文。魏老师竟然一个字没有讲,一个知识点没有教。去洋思中学考察两天,我听了所有科目的课,我听的政治、历史、地理、生物课,多数老师没有讲。这些老师不讲的课,学生学的主动、快乐,教学任务完成的又非常好。     

我是如何处理学校突发事件的

星期三下午，第二节课的上课铃声响过了。初二某班是自习课。张老师经过该班教室时，由于身体不舒服便忍不住咳嗽了几下。这时，该班的陈明同学跟着张老师的咳嗽声连续高声咳了几下，全班同学哄然大笑。张老师联想到前几天自己经过该班时也有学生模仿自己咳嗽的现象，不     

在追求中提升班级管理实效

班上有几个学生上课经常开小差,班主任想出了一个妙计:如果哪个同学在课上不认真听讲,老师就会点他的名字;一节课如果被点到两次名,当天的课间他就不能出去玩。结果,学生为了不被两次点名,都变得专心了。这个方法收到了很好的效果。这是我     

让所有人知道,当老师是幸福的

<正>我扎根农村教书教了42年,算一算,也有半辈子了。走上讲台的第一天,我就感到教书是快乐的。我和学生在一起唱啊,跳啊,玩得特别开心,学生们也非常喜欢我上的课,他们觉得我的课学起来轻松,听起来愉快。时隔几十年,有的学生遇到我,还谈论起我给他们上课的情景。我在司寨中学教书时,教初三化学课,有一次,初二物理老师请假了,我去代课。上课铃刚结束,我装作不小心绊到门槛摔倒在教室里,然后我     

学生自杀原因责任认定

案例概要某学校在早自习开始之前,初二学生刘某与几名同学违反学校规定,一起到网吧上网。该事在早自习期间被班主任知晓后,在当天上午第二节课的下课期间,将几名参与上网的学生(包括刘某)叫到办公室进行了批评,并准备电话通知这些学生的家长来学校。在上午放学后,刘某曾向英语老师提出请其帮忙向班主任说情,不要请家长,被英语老师拒绝。英语老师看到刘某的衣服较脏,就拽了下他的衣服,告诫其多注意卫生。之后,刘某在当天中午回家的路上自杀身亡。随后,刘某父亲将学校、班主任和英语老师告上法庭。     

学案设计要凸显研究性

北大附中学案的设计一般会经历下面几个过程：初一学生的学案一般是由教师设计,学生只是完成学案中的任务,进行课前及课上的自己研究、交流展示、反思提升等过程;一般到了初二上学期学生就可以参与学案设计了,更多的具体工作由学生自主完成,老师作为学生学习的引导者与合作者;到了初二下学期,学案基本上由学生独立完成,老师作为观赏者,提出一些意见或建议给学生参考;到了初三,学生的自主学习习惯已经养成,学生有了较高的学习能力,许多学生已经不依赖于学案进行学习了。     

水房“失踪”事件

一天晚上,初二学生李晓突然失踪,家人和老师寻找几个小时后才知道他被关在了学校水房里,而隔壁就是老师的办公室,他为什么不叫人呢?初二学生突然失踪周五晚上八点,某中学初二(3)班班主任林涵还在办公室里准备教案。这时,一阵急促的电话铃声响起。喂?喂?请您说清楚点好吗?电话是学生李晓的妈妈打来的,李妈妈特别着急,前言不搭后语。好一会儿林老师才听明白:李晓失踪了!