宽恕

“宽恕”是一朵美丽的花儿,我不知道它是否在你心灵绽放:“宽恕”是一片洁白的云朵,我不知道它是否停留在那片属于它的蓝天之中:“宽恕”是一条机灵的小鱼,我不知道它是否畅游大海的怀抱中。“宽恕”——每当提起这个词,我就会怦然心动!那是我小学四年级的事,我不知道我是否应该对大家讲述它。     

让个性在对话中生成——对话式作文导写系列课

谈到作文教学大家都不会陌生,一段时间以来,为了提高作文教学的质量,作文导写课悄然升温。笔者也随潮流进行了一些尝试和探索。案例一感受自然生活秀出真我风采课堂目标引导学生多角度感受自然生活;在交流中锻炼自我的感受能力进而能够抒发对自然的独特感受。课堂再现[对话引导]在音乐声中教师缓缓走上讲台(学生中有人在轻声低唱:“我不知道梦是什么颜色,也许它自有它的颜色;我不知道风要吹向哪里,也许它自有它的方向;我不知道孤独是什么……”)片刻,曲毕。师:大家刚才听到的是零点乐队的一首歌曲,这首歌的歌词很有特点呀。生:我不知道什么…     

夜来香

我童年时最熟悉的植物就是夜来香,我每天都会看着它。但那时我不知道它的名字,我只是习惯漠然地看着它,无聊时摘下一朵,从来不曾仔细地端详它。童年时,我只知道家中屋外墙角长着那花。我叫不出它的名儿,也不知道那是谁种的,只觉得那花很平常,虽然我每天都会     

第一朵莲

<正>昨夜,今年的第一朵莲花到了。特别美,特别隆重,特别动人。可惜我睡得深,没有听到花过窗,也没有听到香敲门,不知道它来时鞋上有没有溅染月光,不知道金铃子们有没有抬着金碧辉煌的和声去接,不知道院里的石榴花有没有去帮忙端盆洗尘水,也不知道栀子花有没有对它莞尔一笑以示欢迎。但我相信,莲花静美清雅的仪仗,一定美得小村的花草噤声、树木封口。不然,我怎么会错过了呢?天亮时我才看见,三亩荷塘上伫立着这一朵莲,像一盏花灯,撑在田田复田田的莲叶间,     

开心果

<正>钓鱼趣话"你在这里钓鱼要罚款的。"管理员对钓鱼人说,"你不知道吗?允许在这里钓鱼的季节早已经过去了。"这我知道,管理员先生。其实我也并不打算在这里钓鱼,"钓鱼人说,"是这个小坏蛋非要偷吃我忘在水里的鱼竿上的鱼食不可,气得我把它拉上岸来,罚它在我的水桶里呆一会儿,过一会儿我也就回去了。"     

旧时的花

又来到熟识的田野,不过已不是熟识的光景。先入眼帘的是一株花——孤零零的一株, 它是那么的微小,淹没在汪洋的绿色之中,不经意就会错过,可它又耀眼得很,使身边的野草黯然失色。花是紫色的。我不知道它叫什么,可我熟悉它的样子;我也不知道它的花香可以用什么词语来形容,然而我熟悉它的味道。花的味道,也是儿时的味道。那时有好多这     

就像无法被摧毁的盛夏

<正>屋外种着一棵石榴树。我不知道它的主人是谁,不知道它的树龄几何,只知道每年一到五月,榴花胜火,烧得满目清明。我从树下走过,花红叶碧,无花沾衣。大概在前年的盛夏,武汉刮大风,摧毁了许多林木,这株石榴树也在其中。它的枝叶全断,深褐色的主干颓唐地横卧在地。走近后,我看到树干下面滚落了许多拇指大小的青色果子,有的果子顶部的花托还没褪干净,被风压平了,显得凛冽落拓。     

音乐精神力量的赓续者——田志仁与当代交响乐

<正>我与《Baba yetu》的第一次邂逅是在2020年末一个普通的冬日夜晚的街边,当时还不知道这首歌曲的含义,也不知道它曾在当代音乐界引起了怎样的震动,更不知道这首伟大作品的背后是一位怎样的作曲家。我只知道,在那个夜晚,当凌冽的寒风呼啸着、贪婪地吮吸地表的温度时,我在这首用陌生语言写成的奇妙歌曲中感受到了无与伦比的亲切与温暖,仿佛我能够听懂那八千多公里外的肺腑歌声,     

读《威尼斯商人》札记——兼及《哈姆莱特》

莎士比亚在他的《威尼斯商人》里,一开头就让安东尼奥道出了这样的对白: “真的,我不知道我为什么这样闷闷不乐。你们说你们见我这样子,心里觉得很厌烦,其实我自己也觉得很厌烦呢;可是我怎样会让忧愁沾上身,这种忧愁究竟是怎样一种东西,它是从什么地方产生的,我却全不知道;忧愁已经使我变成了一个傻子,我简直有点自己不了解自己了。”     

心之所向,不惧风浪

<正>我心之所向,无论是不是最耀眼的光芒,只要是它,便能不惧风浪。我不知道世界上有多少人在众说纷纭中迷失了自己的方向,我不知道世界上有多少人在坎坷征途中放弃了自己的梦想,我不知道世界上有多少人在狂风骤雨中失落了自己的守望,我不知道世界上有多少人在随波逐流中忘却了自己的殿堂,我不知道明天的世界会是什么模样,正如我不     

我不是野草,我是百合

<正>所有人都说它是一株野草,一株不起眼的、长在悬崖峭壁上的野草,因为它一如所有的野草般,平庸而渺小。可是它不相信,它不相信自己只是一株野草,它清楚地知道自己:我不是野草,我是一株百合!可是没有人相信它的话,也没有人愿意听它诉说。     

从经典到经验

在年少缺乏自信的时候,一旦不能读懂一本书或者读懂了但完全不知道它好在哪里,多半会很心虚,觉得责任肯定都在自己身上:这么经典的书,我都不知道它好在哪,肯定是我笨极了。因     

语无伦次说童年

[我把我的童年真实地还原到你的面前,不要嘲笑它的幼稚与天真。它可能真的没有经历过什么童话寓言,但我的童年依旧相信那个不存在的美好世界。]我小时候不会拆下枕头套钻进去当美人鱼公主。因为,说实在的,我当时不会拉开拉链。我甚至可以大大方方地说,我不知道《蓝猫淘气三干问》里有只老鼠,不知道蜡笔小新还有个妹妹,不知道皮卡丘是个什么东西,更不知道黑猫警长的主题曲。所以你就不要指望我会当个美人鱼在床上"游过来游过去"。     

向上的力量

<正>一粒小小的爬山虎种子被微风吹落,落在老杨树下的土地上。看着陌生的环境,恐惧和无助涌上它的心头,它哭了起来。“你哭什么呢?”老杨树关切地问:“我不知道自己在哪里,也不知道该做什么。我好想妈妈……”爬山虎种子泣不成声。老杨树安慰道:“别怕,你就在我这儿安家吧,我会与你做伴。”     

春的踪迹

尽管我由日历上知道,春天早就该来了,但我不知道春在哪里。天气仍带点轻寒,好像和前几个月没有什么两样。我曾摘下一片番石榴的叶子,’向它探询春天的消息,它的颜色似乎并未加深,而那些颤摇在风中的槿花好像也并未增加朵数。我默默地对自己说:"我不知道     

不为炫耀而读书

<正>在年少缺乏自信的时候,一旦不能读懂一本书或者读懂了但完全不知道它好在哪里,多半会很心虚,觉得责任肯定都在自己身上:这么经典的书,我都不知道它好在哪儿,肯定是我笨极了。后来我明白,经典之所以是经典,不应该是有多少人赞美过它,而是它真的能帮助你认识当下的世界与自己。我现在读书并不指望醍醐灌顶,更不觉得书架上会有什么"神明",     

为不成熟的祝福

生命成熟了,丰腴,饱满,美丽,坚韧。面对成熟的生命,我好羡慕你,渴望你——当我不成熟的时候。当我不成熟的时候,我不知道生的可贵,死的可怕,也不懂得为赢得生存权力而拼搏的艰辛,为逃避死亡恐怖而挣扎的无奈;我只知道成熟意味着收获,它闪烁着生命最耀眼的光辉。     

青藤花架

我至今都不知道教师楼前郡大理石架上的青藤究竟有着怎样的名字。怎样的秉性．会开怎样的花。我只知道我喜欢它．喜欢它四季常青，喜欢它在最凛冽的寒风皇也能悠然鸣唱。     

这条狗知道吗

汤姆:爸爸,你看那条狗!它在朝我们叫,我怕它咬我。爸爸:别怕,汤姆。有这样一条谚语:叫狗不咬人,你知道吗?汤姆:嗯,我知道这条谚语。可是这条狗也知道这条谚语吗? 这条狗知道吗     

双线日记

我的日记×月×日晴星期六今天,我家来了一只小狗,挺可爱的,我很喜欢它,不知道它是否喜欢我。可有一点能肯定——一妈妈不喜欢它,因为它是我从马路上捡回来的。但不管怎么样,我就是喜欢这只小狗。瞧,给它洗完澡、梳理好绒毛后,它多漂亮。