Q矢量在天气预报中的应用

上期作者介绍了准地转Q矢量分析的理论与方法,络出了一般形式的准地转Q矢量表达式,同时详细讨论了Q矢量的物理意义.本文以一次气旋快速发展过程为例,说明了准地转Q矢量在实际天气过程诊断分析中的应用.     

零器模型在含有运算放大器网络中的应用

在分析含有运算放大器网络时 ,传统方法较为复杂 .本文将零器模型应用于含有运算放大器的网络 ,给出了系统步骤和应用实例 ,此种方法和其它方法相比更加简洁、方便、适用     

二次函数交点式在解析几何运算中的应用举例

解析几何在高考中起着不可替代的作用,特别是在解答题中,其运算量大,往往让不少学生望而却步,导致得分率低.直线与圆锥曲线相交弦问题是解析几何中的典型问题,求解的通法是联立直线与曲线方程,利用根与系数的关系处理.二次函数有不同的形式,我们在联立直线与曲线方程后,如果直线与曲线有两个不同的交点,不妨联想到二次函数的一般式与交点式之间的关系,运用整体运算的思想进行求解,有时能收到意想不到的效果.     

等价无穷小代换在含有和差运算式中的应用

利用等价无穷小代换求极限是一种非常实用的方法,教材上一般只介绍2个等价无穷小相除的代换定理,并且指出在加减法中不要随意使用无穷小代换。针对在含有和差运算式中求极限的问题,论述如何使用无穷小代换定理的条件,用等价无穷小进行代换,扩大等价无穷小代换的使用范围。     

“小循环 多反馈”教学法在音乐教学中的应用

音乐课凭借其独特的审美教育功能,正日益受到各级各类学校和教育机构的重视和青睐,教育部制定的《基础教育课程改革纲要》中亦明确规定了"中小学必须开设艺术学科(音乐或美术)课程。"这一切都充分说明了音乐学科的重要性。     

“小循环 多反馈”教学法在音乐教学中的应用

音乐课凭借其独特的审美教育功能,正日益受到各级各类学校和教育机构的重视和青睐,教育部制定的《基础教育课程改革纲要》中亦明确规定了＂中小学必须开设艺术学科（音乐或美术）课程。＂这一切都充分说明了音乐学科的重要性。但是出于受到“全面人格塑造、综合素质培养”的教育理念及其它多方面因素的制约,中小学的音乐课每周只能开设1至2节,可是,就在这有限的时间内,教师却要实现对学生的感知、表现、创造等多种能力的培养,这对于教师来说无疑是一项艰巨的任务。“如何在不增加学生学习负担的前提下,有效地完成音乐课的教学？”这一难题一直困扰着广大音乐教师。于是“小循环多反馈”的教学法应运而生了。有一点需要明确的是,这里所讲的“小循环多反馈”并不是简单意义上的多唱、多练,而是指在音乐教学中建立良好的循环反馈机制,造就活泼高效的音乐课堂。     

CBI主题式教学模式在高职英语教学中的应用

内容依托教学法(Content—Based Instruction,简称CBI),是一种内容与语言结合的教学方法。语言课堂的活动围绕具体的主题,活动旨在刺激学生通过运用目标语言来思考和学习。CBI教学法于20世纪90年代中期引入中国,英语教学注重将学科知识的学习围绕于教学主题展开,通过学科知识建立语境,教学任务与话题密切结合,使学生达到学习语言技能的目标。     

项目式学习在高校英汉翻译教学中的应用探究

以学生为中心的项目式学习正日益受到关注,也正慢慢被引入高校英语课堂教学。在英语项目式学习中,学生通常以小组或个人形式完成一个真实的实际项目。本研究主要讨论了如何在高校英汉翻译教学中融入项目式学习,还报告了学生对项目式学习接受度的调查。希望该研究的实验记录,可以为其他有兴趣尝试这种教学方法的教师提供参考。     

研究、启发反馈式教学模式在初中数学教学中的应用探究

在初中数学教学的过程中,为进一步提升学生的数学学习能力以及发展学生的数学思维,教师应在讲述知识点的基础上利用多种教学模式不断创新课堂教学,有效改变以往“灌输式”的教学模式,采取研究、启发反馈式的教学模式有效打造更加互动、高效的数学课堂.这样在有助于革新初中数学教学体系的同时能提升学生的数学综合能力.     

抛锚式教学法在《公共关系学》教学中的应用

在<公共关系学>教学中运用抛锚式教学方法,可以创建一种以学生为中心的开放式教学环境,有利于充分发挥学生的主动性、创造性,并提高学生的学习能力与研究能力.本文论述了抛锚式教学法的实施环节,并分析了该方法在<公共关系学>课堂教学中的应用.     

以系统的观点分析负反馈放大电路的扩展频带效应

本文主要讨论了在复频域内分析负反馈放大电路频率响应的方法及结果.     

负反馈放大电路稳定性动态仿真研究

利用运放构建有3个极点的开环放大电路,由Multisim的AC Analysis获得该电路的频率响应,找到对应相位差为-180°的开环电压放大倍数。根据放大电路稳定工作条件,分析出反馈系数范围,据此计算出电压串联负反馈的反馈电阻,构成反馈放大电路。改变反馈电阻,用Multisim中的示波器同时观察输入输出波形,并用Fourier Analysis对输出信号进行傅里叶分析。结果显示振荡波形主要由两部分频率成分迭加而成,一部分是对输入信号放大产生的输出信号;另一部分是由于自激振荡产生的输出信号,其频率值与理论分析一致,除此之外,还包含幅值较小的其他频率成分的谐波分量。通过仿真,同时还可以观察到自激振荡的起振过程,随反馈电阻增大,振荡幅度减小到振荡消失等过程。     

关于模拟集成运算放大器教学中的一个问题

指出在高等院校工科电气电子类模拟电子技术课程常用教材和参考书中关于模拟集成运算放大器输入失调电流I     

对低频信号下实际运放运算特性的分析与讨论

在低频信号下,实际集成运放客观存在着有限的Avd、KCMR、Rid及非零的VIO、IIB、IIO主要因素,本文引入实际集成运的电路模型,从数学上分析了该模型的运算特性,从本质上讨论了引起实际运放产生误差的关键原因,从而对工程上设计或选择运放提供指导依据.     

集成运放线性应用电路分析方法的研究

集成运放的线性应用在电子工程系统电路中经常被使用,掌握运放线性应用电路的分析方法十分重要。通过研究运放线性应用电路的常用分析方法,即基本分析法、叠加原理分析法、灵活分析法等,并加以运用,可以很容易的对各种复杂运放线性应用电路进行分析,从而得知电路的功能。     

运算放大器在容性负载作用下稳定性研究

在大多数情况下,运放的负载不可避免地包含有电容成份,容性负载的存在将对运放的性能产生影响,运放在容性负载作用下容易发生工作不稳定,甚至产生自激振荡现象.     

小信号模型分析法在放大电路的应用

小信号模型等效电路分析法是小信号放大电路的重要分析方法之一。运用小信号模型分析法对BJT单管放大电路、FET单管放大电路、差分式放大电路、负反馈放大电路、多级放大电路几种放大电路求电压放大倍数。     

多媒体在应用文写作教学中的运用

在应用文写作教学中,可以使用投影仪展示作业和范例,巧用Powerpoint的幻灯片放映功能提高教学效率,活用Flash创设教学情境,借用互联网实现互动教学。     

缓冲式溜煤漏斗的设计与应用

通过对溜煤眼（道）溜煤装置的设计,改变以往易卡眼及经常更换漏斗和对胶带输送机机尾损坏的情况;在直形漏斗的方式下加以缓冲架及其它辅助方式,解决以前的矛盾,顺利出煤,从而使采煤工作面成为高产高效的工件面.