单片机应用系统软件编程效率的提高

介绍了单片机采用C语言和汇编语言混合编程方法、应遵循的规则和详细接口规范;给出了程序设计实例,得出了利用混合编程可提高单片机延时精度和编程的效率的结论。     

关于单片机实验教学改革的几点思考

实验教学是单片机课程一个非常重要的环节.针对单片机实验教学环节中存在的问题和特点,结合自身的教学经验,探讨该课程的实验教学改革途径.实践证明,通过在实验教学内容、教学方法、实验室管理等方面的改革,学生的学习兴趣得到提高,实践动手能力得到增强,实验教学效果得到明显改善.     

ZLG7290与51单片机的接口与编程

文章采用ZLG7290芯片,能驱动8位共阴式数码管的智能显示驱动芯片。该芯片不仅可连接多达64键的键盘矩阵,而且还支持12C通讯接口,节省与单片机的连线。单片可完成LED显示、键盘接口的全部功能。文中给出了详细单片机原理设计与通讯接口编程。     

单片机C语言编程方法探讨

介绍了标准C语言和基于单片机C语言的特点,以及单片机有限的系统资源对C语言的限制,并针对单片机技术,分析了单片机C语言在单片机编程上的优势。     

数控车床编程与操作的几点思考

职业教育是我国教育事业中一个重要的组成部分,职业教育是针对性培养高技术、高技能专业人才的一种教育,能够有效的满足我国各个行业在发展中对于高技能人才的需求。数控车床编程与操作是我国职业教育中的一个重要事项,它在职业教育中占据着非常重要的位置,是我国各个职业学院数控专业中一个重要的部分,但是数控车床编程与操作在教学的过程中还存在着诸多的不足与缺陷,这些都阻碍着数控车床编程与操作的教学效率、质量,如何有效的解决数控车床编程与操作教学中存在的问题,是我国职业教育在发展过程中必须解决的一个重要问题。     

AT89S8252单片机ISP功能的接口及其编程应用

介绍了AT89S8252的ISP功能及为实现此功能的接口电路和编程应用。     

51单片机C语言模块化多文件编程方法探讨

51单片机C语言模块化多文件编程方法能使程序结构脉络更加清楚,具有很好的可读性和可移植性,有效解决调试和维护方面的困难和问题。本文以简单的单片机流水灯实例,完整体验模块化多文件的编程方法、步骤及优点。     

在单片机教学中应让学生在应用中学习编程

单片机的学习应从实践中来，再回到实践中去，以用促学，学以致用。因此，单片机的教学必须打破传统的教师讲，学生听、记的方式，应引导学生在实践中解决一个个的实际问题，在解决问题的过程中获得知识、增长经验、提高素质。教师的角色应该是组织者、启发者、引导者，而不是灌输者。     

AVR单片机的BASIC语言快速编程法--BASCOM-AVR开发平台

介绍了BASCOM—AVR的特点、运行方法及BASCOM—AVR的几种扩展语句，并简单举例。     

基于51单片机实现流水灯的若干种编程方法

51单片机对流水灯的控制是进行单片机课程教学和单片机产品开发的一个重要案例。本文以C语言的形式给出了6种不同编程方法,并分析了每种方法的实现过程,针对部分方法进行了拓展。旨在为相关的理论教学和单片机产品的开发提供选择。     

提高高校单片机实验教学的几点思考

本文分析了传统的单片机实验教学的特点与不足,针对存在的问题,提出了一些实用的教学方法和建议,使学生能更好地掌握理论知识并灵活应用于实践,从而达到较好的教学效果.     

基于单片机的多轴运动控制器的编程与实现

运动控制技术涵盖了几乎所有的工业领域,在各种复杂的场合中已有成熟的运动控制器,但其成本高,且不易系统集成,对于低速空间运动等小型控制系统并不合适。基于单片机直接控制各轴速度以实现空间运动的编程方法可满足该类小型控制系统的需求,用该方法制作的一种多轴运动控制器,其可移植性好,系统集成容易,成本低廉。试验表明该方法控制效果良好。     

关于嵌入式系统教学的几点思考

根据嵌入式系统的特点和理工科院校人才培养的特点,讨论了嵌入式系统教学、实验内容、模式以及课程体系的建设等问题,并就如何开展嵌入式系统教学、人才培养提出了建议。     

高校学生应了解的几点编程规范

高校中爱好程序设计的学生很多,然而,讲究编程规范或者说懂得并使用编程规范的人相对较少。通过举例,对变量与函数命名、排版、注释等最基本最通用的几条规范进行了介绍,能够帮助高校学生尤其是正在做毕业设计的同学养成良好的编程习惯,对于将走入社会从事软件方面工作的同学而言会更加受益。     

关于中国数字图书馆的几点思考

介绍了中国数字图书馆的建设情况及建设数字图书馆的重要意义,着重对数字图书馆资源、数字图书馆建设标准及数字图书馆管理等方面进行了论述。     

PIC单片机的编程技巧

介绍了一种应用于PIC单片机的变量＆子程序的命名规则,有效解决了在PIC单片机编程中由于调整页面时可能带来的错误。     

《单片机与智能编程》课程培养学生信息技术核心素养的研究

在新课程理念与教育改革大潮下,国家对人工智能的发展规划已经深入影响到学校信息技术教育领域。在这一理念背景下进行《单片机与智能编程》课程的教学研究,以学生为中心,发挥学生自主学习能力,以提升学生创新创意能力、意义构建能力、计算思维能力为目标,形成系统知识体系,让学生体会到人工智能就在身边,使学生的逻辑思维能力得到提升,培养学生的信息技术核心素养。     

C51开发单片机应用软件初学者必须突破的几个问题

随着科技的发展,阻碍高级语言开发软件的存储器问题和CPU的运算速度问题已经得到了解决,更多的单片机DIY可以用一些高级语言比如C51进行单片机软件开发.C51以其独特的易读、易用和良好的结构模块编程优势,受到广大用户的青睐,但是C51初学者在开发软件过程中有几个比较关键的问题必须掌握.