浅谈游戏教学在高中体育教学中的作用

按照新课改的基本要求,高中体育教学要落实新的教育理念,实现学生的全面发展,实现既定的知识、能力和情感的教育培养目标,锻炼学生的体质,保证学生的健康。目前,如何有效开展高中体育教学已经摆在老师的目前,为了提高学生对体育课的学习兴趣,实现体育教学知识性和趣味性的统一,开展体育游戏教学已经备受老师和学生的青睐,本文就是谈谈体育游戏教学在体育教育教学中的作用,希望能促进高中的体育教学。     

高校体育教育管理面临的挑战及对策

随着新课改的实施和素质教育的推行与深入,当前我国高校在体育教育管理仍存在诸多不足。尤其是在当前时代背景下,高校体育教育管理的弊端正不断的显现出来,也正面临着各种各样的挑战。基于此,笔者将本文命名为《高校体育教育管理面临的挑战及对策》;首先就高中体育教育管理面临的挑战进行了分析;然后针对高校体育教育管理面临的挑战提出了的几点对策;最后对全文进行了小结.旨在与同行进行业务交流,不断提高高校体育教育管理水平,促进我国高校体育教育事业的可持续发展。     

高中美术特长生教学如何适应新课改要求

新课改实施后,怎样把新课改中的新理念、新教材融入高中美术特长生教学工作中,怎样在新课改环境下培养高中。美术特长生的创新思维,是教师应该注意的问题;笔者论述了在新课改背景下,教师针对高中美术特长生应该采取怎样的方式进行教学的问题。     

体育精神对高中学生体育教学的影响

在高中体育教学中不仅要注重传授体育知识、技能,使学生掌握锻炼身体的手段,养成终身体育的习惯,更重要的是进行体育精神的教育。     

有关探究课堂教学在高中体育中的研究

本文针对高中体育中探究课堂教学做了一些理论和实践的探讨，内容主要包括探究式教学在高中体育教学中的特点．并对加强高中体育中探究课堂教学的策略进行了较为全面的介绍。     

如何培养学生的终身体育观

目前,随着科学技术的迅猛发展,人们物质文化水平有了很大的提高。社会进步的同时也给人类的健康产生了日益严重的威胁。健康问题已引起了社会极大的关注,健康逐渐成为人们的第一需要。随着终身教育思潮的兴起．终身体育也逐渐成为各国体育发展的一个热点。高中体育教育作为基础教育的一部分、对培养学生的终身体育锻炼习惯将起着基础性、指导性作用。立足于高中体育课堂的实际教学,优化体育课堂教学。主要采用了文献资料、观察法等研究方式．结合了国内外相关的研究成果,着重以如何培养学生的终身体育意识为出发点对学校体育与终身体育的关系、高中学生终身体育意识的现状、如何在体育教学中培养学生终身体育的意识的三个方面问题进行了深入、全面的分析和研究。本文旨在使高中体育教师在新课程思想的指导下,对教学目标的设立、自身所具备的教学能力、对教师和学生终身体育锻炼意识的提高有微薄的帮助。     

有关合作学习在高中体育中的研究

作者针对高中体育合作学哥做了一些理论和实践的探讨,阿容主要包括体育教学中实施合作学习的意义、珥前教学中存在的问题,并对高中体育小组合作学习优化策略进行警介绍。     

浅谈高中体育教学中存在的问题及改进措施

当前,高中体育教学存在着教学观念陈旧落后的问题,不能适应体育教改的要求。因此,高中体育教学模式实践的创新极具现实意义,具有现实性和积极性。其内容包括高中体育的教学观念、教学模式、教学评价、教学设施等方面。本文提出了自主创新教学模式,以实现高中体育教学的有效化。     

新课标背景下对高中化学课改的几点浅见

新课标要求课堂摒弃传统“满堂灌”的教学形式,主张学生自主合作探究式学习;新课标要求改变“教师为主体”的传统观念,转变为“以学生为主体,教师为主导”的新观念。自从重庆市全面推进高中新课改以来,大足中学在教育教学中,积极践行新课改．取得很大的成效。下面将自己的体会总结如下,希望对您有所帮助。     

触摸新课改下作文教学中美育的培养

在新课改的推动下,作文课上的花样越来越多,作为语文教师,美育是高中教育的一个重要组成部分,要始终贯穿作文教学,它可以陶冶人的情操,美化人的心灵。高中语文教育要求注重对学生审美能力的培养,在作文教育教学中引导学生感受美,体味美,鉴赏美,创造美。     

新课改背景下的语文创新教学

随着社会经济的不断发展,现代化建设的不断繁荣,教育事业也要跟紧脚步,与时俱进。在近年新课改的推动下,高中各学科教学工作都跟进地实行了相应的改革和创新。高中语文作为高中课程中的基础学科,更要积极开展创新教育,转变传统教学理念,改变传统教学手段,做到与时俱进,真正适应社会发展。     

如何提高高中美术教学的效率

新课程时我们羡术教师提出甲新的要求,比如教育观念、教学方式等。本文笔者结合教学经验,就新课改下如何提高高中美术课堂教学效率提了几点建议,以期提升学生的美术综合素质。     

试论如何实现优质高效的高中历史课堂

随着我国教育的改革和新课改理念的不断推进,为了响应国家高中教育改革的号召,落实《普通高中历史课程标准》的精神,为实现学生的全面发展,落实“以人为本”的基础教育教学理念;也为了改变现有的高中历史课的教学和学习方式,提高高中生的历史文化素养,使学生获得一定的历史常识,这就要求高中历史教师必须认真领会优质高效课堂的含义,改变现有的历史课教学策略。     

高中体育教育改革新探

在大力推行素质教育的今天,随着教育理念的更新和高中教育课程改革的深入,已经对我国体育课的教学改革产生重大影响。与此同时,如何有效的推动体育课程改革的进行,也已经成为广大体育教育工作者关心的实际问题。本文将对所调查的现状及存在的问题做出分析,并对我国普通高中体育课程今后的改革提出相应的对策和建议。以期对高中的体育课程改革起到促进作用,让它沿着正确的方向加速发展。     

利用好高中体育资源

现在的高中体育这块存在好多问题如观念陈旧．思想上不够重视．科学管理水平不高等．在场地器材的开发上还需进一步提高认识。把握原则与规律．有关部门应不断采取有力措施．对场地器材进行开发,以解决场地器材不足的问题．使其更好的为体育教育教学工作服务。     

也谈高中体育教育中的心理健康教育

当前,在高中体育教学中实施心理健康教育仍处于探索阶段,因此也难免会存在一些问题。本文就教师们对心理健康的认识及在操作方面还存在的一系列问题作简要探讨。     

论高中体育教学

体育是教育的有机组成部分，体育也理所当然地是高中教育的组成部分。关键是高中学生的体育是不是具有基础教育（或称高层次的基础教育）的性质。这里仅从高中学生的体育与素质教育的关系来论述高中体育的基础性。     

谈谈高中写作教学中存在的问题

创新教育是目前我国新的教育模式下对各学科在教学方式上的一个主观要求。本文以高中语文教学中的写作教学为例,简单分析了目前我国高中写作教学在创新上所存在的问题,并参考新时期下高中作文写作教育的创新要求。对高中写作的创新教育进行了简单的研究。     

高中体育素质教育的研究

新的课程标准力图在课程目标、内容标准和实施建议等方面体现“知识与技能、过程与方法以及情感态度价值观”三位一体的教育功能。传统体育教学中,教师受应试教育的影响,在高中阶段对体育教学持可有可无的态度,学生在体育课堂教学中自由、散漫,其教学内容也没有实质性的内容,忽略了体育教学存在的价值和意义。在素质教育发展的今天,作为体育教师,应及时改变传统教学模式,结合学生身心发展的特点,构建适合学生的教学模式,从而在教学中渗透素质教育,提高学生的体育综合素养。     

高中学生对数学解析能力的培养

高中教学在新课改下,教学过程我们必须也要在高中数学教学中跟随老师正确的去对学习数学,这样学习数学也就会变得简易的多了。从而就能起到培养高中学生对数学解析的能力。