《小仓百人一首》中的樱花意象研究

从古至今,日本人民对樱花情有独钟,以至于生活中在衣、食、住、行等的各个方面都充满着樱花的元素,作为文化重要载体的各类书籍中当然也少不了对樱花的描写。文章中以《小仓百人一首》中含有樱花描写的和歌为研究对象,对日本和歌中的樱花意象进行考察,发现在和歌中樱花经常被赋予青春易逝、人生无常等多种意象。     

在原业平与他的“枫染龙田川”

在原业平是日本平安时代有名的歌者。百人一首中选用了他的"悠悠神代事,黯黯不曾闻。枫染龙田川,潺潺流水深。"这首和歌用词平易,却富于华丽的色彩感,其间用到了多种修辞技法,传诵度非常高。本文将赏析这首和歌,并探寻这首和歌背后的故事。     

我在美丽的日本

春花秋月杜鹃夏 冬雪皑皑寒意加 这是道元弹师（1200-1252）作的一首和歌,题名《本来面目》。     

日本和歌集《小仓百人一首》中“冬歌”的意象研究

在日本最广为人之的和歌集当数《小仓百人一首》,其收录了一百首具有代表性的和歌,集聚了日本古典和歌的精髓。其中有32首和歌以四季为主题,可见其在《小仓百人一首》中占据着重要的地位。文章中以《小仓百人一首》的"冬歌"意象为主要考察对象,发现冬季和歌中多出现"雪"、"霜"、"枯草"、"千鸟"等意象。     

《古今和歌集》所体现的日本人的无常观

日本人把樱花尊为国花,是因为能够从粉红色的花瓣飘散殆尽那一瞬间深切地感受到生与死的交界线。这一刻的樱花形象在日本人的记忆中成为永恒。在被称为日本人心灵的镜子、心灵之花的《古今和歌集》中樱花更是受到了歌人们的青睐,尤其是醉心于表达对飘落樱花的喜爱与赞美之情。日本人之所以会产生对落樱有感,产生＂无常感＂,与受地理环境和佛教的影响等原因是密不可分的。     

浅析《小仓百人一首》——以“秋”字和歌为中心

《小仓百人一首》收录了一百位歌人的一百首和歌,每一首和歌都具有代表性,是日本民族文化和智慧的结晶。本文将以《小仓百人一首》为范围,以含有"秋"字的和歌为对象,从和歌意象、感情基调、隐喻意义三个角度进行阐述和分析,以求更好地挖掘和歌中的精髓。     

我一直在等你把手帕还给我

恍然间，我仿佛回到了多年前的那个夜晚，我仿佛又看见了那些包裹在手帕里的樱花，我仿佛又闻到了在黑夜中暗涌着的花香。[编者按]     

樱花情

樱花情赵鹏飞我从未到过日本，也素不知道樱花是什么样子。仅从鲁迅先生的文章中读过“上野的樱花，烂漫的时节”，始知百花之中还有樱花。使我终于有幸一睹樱花芳姿的，是一幅日本绘画。说来该感谢我的学生杨亚红了。那是三年前的事。我从县教师进修学校毕业，分配到涧口...     

中日花文化比较--桃花与樱花

本文通过对《唐诗鉴赏辞典》和《古今和歌集》里出现频率很高的两种花--桃花与樱花,以及历代对桃花与樱花的吟诵,日本的樱花艺术,中日两国人民色彩观的差异等方面的论述,从不同的时代侧面,探讨中日两国在语言、文化等方面的异同.从花文化的角度,反映出中日两国人民的交流源远流长.     

"黑发"在和歌与俳句中的象征意义

在日本的和歌史上,“黑发”一词一直被喜爱并沿用着。在漫长的历史长河中,“黑发”在和歌与俳句中所表现的含义在潜移默化地发生改变的同时,也促使日本人形成了一种固定的审美情趣。     

怎样欣赏《樱花赞》

《樱花赞》是冰心在六十年代初写的一篇散文,它通过赞美日本的国花——樱花,来歌颂日本人民的斗争精神,歌颂中日两国人民的友谊,由花及人,由人思花,纵横交织,挥洒自如,是一篇情文并茂的散文佳篇。人们常说散文的妙处在于“形散而神聚”,这样的妙处在《樱花赞》中是怎样体现的呢?我们不妨把这篇散文的结构作一番剖析。全文可以分成三个部分, 第一部分(1-5节),极写日本樱花仪态万方,为后文由赞花到赞人作铺垫。第1节六次提到樱花,开头“樱花是日本的骄傲”一句,点出了樱花在日本处于何等重要的地位。接着,从“到日本去的人”的角度说:未到之前先要“想起樱花”,到     

《新撰万叶集》中汉诗的“和魂汉才”——以上秋1至上秋7的和歌和汉诗关系为例

平安时代中国的汉诗成为日本上流社会喜爱的文学表达形式。汉诗集《怀风藻》出现后,三代天皇又先后勅撰了三册汉诗集。而日本原有的和歌却日渐式微。于893年成书的《新撰万叶集》可以看作是和歌再次复兴的里程碑,书中和歌使用万叶假名创作,并在后面附加一首七言绝句汉诗。本论试图从《新撰万叶集》上秋1至上秋7中的和歌和汉诗的关系出发,探讨在和歌复兴的前夜,汉诗和和歌是如何融合和互相影响的。     

樱花舞——大班音乐教案

目的:在学会日本民歌《樱花》的基础上,教幼儿初步学会《樱花舞》;复习歌曲《春天在哪里》,要求幼儿唱得轻松、活泼、愉快。准备:请邻班数名男女幼儿扮成日本儿童,课前学会《樱花舞》。教学过程: 一、学蝴蝶飞进音乐室,复习律动“蝴蝶和花”。在《樱花》旋律声中,“日本儿童”上,白:“听说中国的杭州风景很美,我们特意到杭州来春游。”全体幼儿唱《樱花》歌,表示欢迎。二、教《樱花舞》     

从樱花看到的日本人的心理

日本人喜爱樱花,历史久矣。日本人对樱花的感情也已经超越了人对花的感情。本文对日本人的“樱花情结”作一分析。     

从小野小町的“花色句”看和歌的幽玄之美

小野小町作为《古今和歌集》的六歌仙之一,借鉴六朝诗歌的艺术手法,在其代表作“花色句”中,通过巧妙地运用缘语、双关词以及拟人等修辞手法,在短短的一首和歌中蕴含了丰富的寓意,充分表现了和歌的幽玄之美。     

周末赏樱

赏樱花,日语写作“花見”。日本的樱花季一般是三月到五月．当地人会在樱花季三五成群到樱花树下喝点清酒,相互分享美食。学习工作之余,能够欣赏着独特的大和风景学会做个地道的日本便当也不错。而在日本有“樱花七日”这样的谚语,意思是一朵樱花从开放到凋谢大约为7天,当地人认为人生也是短暂的,活着就要像樱花一样灿烂。趁着在日本留学的好时光,周末课余千万不耍错过这个在日本一年一次最灿烂的樱花祭。     

日本古代女性恋歌中的感伤情怀——以《小仓百人一首》为例

恋歌是女性和歌中占比重最大的,因此研究恋歌理应成为其重点。文章尝试以《小仓百人一首》为例探讨日本古代女性恋歌中的感伤情怀,从感伤内容、表现手法等方面分析具有代表性的几首和歌,并结合时代背景及她们的生存方式,剖析其感伤情怀的形成原因。     

音乐课难道不该讲政治吗

广东沿海版音乐教材的东亚音乐单元里有《樱花》一课,该怎么上好这课,我和同行们曾经有过激烈的争执。以下是我们的音乐教师QQ群的一段聊天记录。A:请问大家《樱花》这课怎么上,我要参加比赛。B:常规法,介绍樱花、日本风俗,播放课件,教教日本舞蹈……我:如果参加比赛或者公开课     

五彩缤纷的国花

樱花——日本国花 3月15日是日本的樱花节。日本有300 多个樱花品种，全世界共有800多个品种。日 本所有公园里，到处都是樱花。日本人民认为 樱花具有高雅、刚劲、清秀质朴和独立的精神， 他们把樱花作为勤劳、勇敢、智慧的象征。日 本有“樱花七日”的谚语，是说花期很短。因此 日本家庭里一般不种樱花，认为对家族的兴旺 延续不吉利。     

美好的回忆

很早就听说省植物园有个大景点:樱花湖。今天,我们终于如愿以偿,去游览了那个人间仙境。“樱花啊、樱花,暮春时节天将晓……”我们唱着《樱花曲》走向樱花湖畔。走着走着,不知是谁喊了一声:“下雪喽!”我听到后,立即举目四望。果然,从湖畔直立着的挺拔的樱花树上,许多花瓣纷