拖拉作业

老师催促同学们交作业．他扬了扬手上的练习簿,问：“都交齐了吧？不会有漏网之鱼吧？”     

同一个校园——一位江苏同学的心声

我从江苏经过横跨亚欧大陆的东桥头堡走来,来至这诗人李白曾叹曰:“蜀道难,难于上青天”的四川。虽说江苏宜人美景令我怀念,但四川人的豪迈、粗犷、耿直更使我感到亲切。 这儿的人不知为什么,总爱吃我最难下咽的辣椒,大概这与四川人粗犷、豪迈的性格有关。而我们那里却和这里迥然不同。     

巧治作业拖拉

正为了改变早晨学生交作业拖拉的毛病,让学生养成做事麻利、高效的习惯,我将班级44名学生按座位分为11个学习小组,要求以小组为单位上交作业,待组长收齐本小组作业后方可上交,同时在小组之间开展竞赛,每天按照作业上交速度和完     

孩子作业拖拉的应对策略

一次家长会,对“在孩子教育的问题上遇到的最大困难是什么?”这一问题进行了现场调查,结果竟有半数以上的家长认为“孩子作业拖拉”是最大的难题,而且很多家长反映这个问题“无法解决”“想了很多办法也解决不了”“不知道怎么办”。孩子作业拖拉成为多数家长倍感头疼的教育难题。那么是什么原因导致孩子写作业拖拉?家长又应该怎样应对这一教育难题?     

孩子写作业拖拉怎么办?

我孩子读小学6年级,学习上能拖就拖,本来他是有能力做到又快又好的,但就是不主动完成。平时也给他玩的时间,前提是快速完成作业。结果孩子是宁可不玩也要拖拉。有什么方法改变?     

赶跑作业拖拉现象的有效策略

为了让学生养成良好的做作业习惯,老师以科学方法为依据,结合具体不交作业的原因和情况,寻找有用的参考资料,为学生或整个班级打造一套行为训练方案,并及时跟进,不断改良,不失为上策。     

怎样改正写作业拖拉的习惯

案例：梓豪是小学五年级的学生，有个不好的习惯：写作业拖拖拉拉。明明是快则半小时，慢则一小时的功课，他每天都能写3小时以上。母亲很伤脑筋。梓豪的外公是教师，暑假的时候给梓豪补课，发现梓豪的反应很快，但是不专心，往往写几分钟就起来东走西走，每小时至少五六次以上。就这样，一小时的时间差不多一半用在了闲逛上面，难怪要用那么长时间完成功课。为此，母亲想出了各种办法，专门抽出时间陪梓豪写作业。可是梓豪每写几个字必围着屋子溜达一圈，即使有时候在母亲的强压下不能起身，勉强埋头写作业，可是只要母亲一离开房间，梓豪…     

一个孩子的心声

爸爸妈妈,能给我一点自由吗?我很怕你们,因为你们对我要求太严格了。每天早晨,当我还在梦乡的时候,妈妈就大叫起来:"虎娃起床了,该背英语了!"就这样把我从美梦中惊醒。我每天的生活被安排得满满的,有的时候连气     

一个儿子的心声

编辑老师： 　　您好。 　　冒昧地给您写信,打扰了,希望您在百忙之中抽时间看完这封信。这信是我为了妈妈的稿件而写的,不知您看完后,能否理解一个儿子的心声。 　　我妈妈是幼儿园的普通教师,要知道,她能成为一名教师是多么的不容易。妈妈的家在城区, 70年代,她响应号召到农村工作。在农村的 20年间,她 19年被评为先进工作者。作为一名经济管理人员, 20年间她经手的现金无法具体统计,仅在夏粮收购期间,她每天经手的现金就有上百万元,而她从来没有出过差错。她还是即墨市第一个发现百元假币的人。 　　90年代,妈妈工作变动了…     

一个中学生的心声

教师的天职在于育人，在于培育学生美好的心灵，因此，教师有人类灵魂的工程师的美称。教师除了具有渊博的学识以外，给予学生必要的尊重、关心和心理支持等也是非常重要的，否则教师渊博的学识就会失去光彩。在教育实践中，有些教师常常对这样一些问题深感困惑：自己为学生付出了无数辛劳和汗水，却为何得不到学生的理解呢？自己做的一切都是为了学生好，而为何学生就是不领这个“情”呢？自己为教学投入了大量的时间和精力，却为何不见学生学习的改善呢？我想也许教师应该静下心来，仔细考虑一下，是否有些问题是自己没有想到的呢？有一天…     

孩子作业经常出错怎么办

作业是消化、巩固学习成果的一项重要措施。通过作业能培养孩子独立思考、钻研问题的自学能力,培养孩子完成学习任务的责任心。但是有的孩子作业天天有错,不是题目没有看清,就是把数字抄错了,或者计算出了差错。出现这种情况的原因,除知识学得不牢固外,     

同学要抄我作业

我做作业一向很快．也很少出错。做完作业出去找同学玩．他们就提出要抄我的作业。 要是我答应了呢．他们就跟我玩;不答应呢．他们就要做作业．不能陪我玩了．     

改善作业拖拉,提升教学效率

作业作为教学的延伸,不仅是课堂反馈的重要手段,更是帮助学生巩固知识、发展个性、提升素养的主要媒介。对此,要加强重视,在观念和做法上积极转变,一方面正视作业中的拖拉问题,积极改善,为学生提供良好的作业环境;另一方面减轻学生负担,给其留出更多的发展空间,以此促进学生全面发展,落实课堂教学目标。结合实际针对农村小学生作业问题展开分析,并提出相关建议。     

帮孩子改掉写作业拖拉的毛病

儿子常常写作业到晚上十点多,开始我以为是老师留的作业多,但检查了几次儿子的作业,我发现并不多,便问儿子是不是题太难,他说挺简单的。我觉得很奇怪,便暗地里观察他,这才找到了原因：儿子写一会儿作业,愣一会儿神儿,再写一会儿作业,又开始玩铅笔……就这样写一会儿,玩一会儿,再接着写。本来半个小时就能完成的作业,要三四个小时才能做完。     

一个初三同学的心里话

傍晚,一家人围桌吃饭。一双筷子夹来了一大块鱼,“吃鱼让人聪明,多吃点。”几块排骨落在碗里,“骨骼发育要补充钙质。”正当我闷闷地捧起碗进餐时,妈妈又添上一句:“看看爸爸妈妈对你多好啊!你可要好好学习呀!”顿     

我佩服的一个同学

说起丁凡,我在几乎每一篇写人的作文里都写到他。我俩是一年级认识的,从那时起我们就成了形影不离的好朋友。     

为了我们的一个同学

一个不幸的消息在我们学校传开了,二班的张弛同学被确诊为白血病患者……一个同学的生命牵动着全校师生的心,能为张弛同学做些什么呢?对,捐款!大家不约而同地想到了这一点.……     

为了我们的一个同学

一个不幸的消息在我们学校传开了,二班的张弛同学被确诊为白血病患者……一个同学的生命牵动着全校师生的心,能为张弛同学做些什么呢?对,捐款!大家不约而同地想到了这一点.……     

我佩服的一个同学

说出来你可别笑,我佩服许爽同学是因为她不仅会玩,而且能玩出花样。一天课间,我正在座位上看书,忽然有人轻轻拍了拍我的肩膀。抬头一看,原来是许爽。她笑着对我说:“李亦含,告诉你,我又想出了一个新的双杠动作!”“真的?太好了!”于是,我俩来到运动场的双杠前。许爽先坐到双杠的后杠上,双手紧紧抓住它。紧接着双腿伸直,用脚背从下向上紧紧钩住前面的横杠。就在我全神贯注望着她的一举一动时,突然,她的上半身急速向后仰下,双手仍抓住后杠,整个上半身像在荡秋千。猛然,她的双脚快速从前杠下抽出。没等我叫好,许爽已经身体向后翻转,轻盈一跳,稳…     

一个幼儿园老师的心声

师范毕业当了7年的小学老师后,我因为某些原因投身幼儿园,眨眼间在幼儿园工作满15个春秋了。知道我有这段经历的朋友总爱问这样的问题：“到底在小学好还是在幼儿园好？”更多的是“怎么舍得放弃小学到幼儿园来呢？”其实这些问题也是我一直来的心病。