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动词是高考中的一个热点,也是考生复习应考的一个难点。笔者通过研悟高考试题、考纲以及教材,总结了十类常考易错的动词,希望能给师生提供一些有益的参考。 相似文献
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A第一组: .讲ndl take儿胎t①叩即d的主语通常是“人”,即“某人在某方面/做某事花多少时间或金钱。”例句: l)Thelx,y叩end。a lot of mon即.(in) p坛ying computer邵nlo. (那个男孩花了很多钱玩电子游戏。) 2)Sbe sPeni fots of money onh”ks last ye日了·(去年她花费很多钱在书本上。)②t欧e前常以it作形式主语,作“做某事需要花多少时间。”It takes (人) 时间 t。dO,山. 1)How long does it加改e you to finish山ew切玉? (你需要多少时间才能完成那工作?) 2)It took me an hour tole研ur my bike. (我花了一个小时修理自行车… 相似文献
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由于受思维定势的影响,同学们在做题时往往只注意到了表面的形式,而忽视了语言的本质。从表面上看,某种形式可能就是我们非常熟悉的句型结构,其实并不尽然。由于平时对于某种结构或用法不断强化,使得我们一看到某种形式,就迫不及待地得出答案,此时便中计了,掉进了命题人员所设计的陷阱中。同学们在学习英语动词的用法时,尤其要注意克服思维定势影响,防止掉进出题者设置的陷阱。下面就是一些常考易错的题目,供同学们在复习时强化练习。1.—WherehasHarrybeen?Ihaven'tseenhimallday.—Oh,inordernottobedisturbed,shespentawholedayinthest… 相似文献
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张玉杰 《中学英语园地(高三版)》2005,(2)
1.很多能源被浪费在一些要被扔掉的产品的生产上。[误]Muchenergyiswastedtoproducethingsthatarethrownaway.[正]Muchenergyiswastedinproducingthingsthatarethrownaway.[解析]及物动词waste后面一般跟“宾语+(in)doingsth”,不跟含不定式的复合宾语。bewasted(in)doingsomething是wastesomething(in)doingsomething(浪费某物做某事)的被动形式。2.我撞见那个男孩在偷我园子里的苹果。[误]Icaughttheboystealapplesfrommygarden.[正]Icaughttheboystealingapplesfrommygarden.[解析]catchsomebodydoingsomething是固定搭配,意为“碰上某… 相似文献
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俞文兰 《初中生世界(初三物理版)》2007,(9)
动词是英语教学的重点和难点,动词填空题既考查时态、语态、主谓之间的关系、各种否定句、疑问句的表达形式,又考查非谓语形式等,是许多市中考的必考题型。根据多年的初中英语教学实践,我发现一些动词填空题的失误率较高,现举几例分析如下: 相似文献
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1.Mr Smith____,but now he doesn’t. A.is used to smoking B.was used to smoking c.used to smoking D.used to smoke分析:be used to中的“to”是介词,后面不能接动词原形,只能接名词或动名词,构成“be used to sth/doing sth”结构,意思是“习惯于某事或做某事”,时态的变化体现在动词be上面,而used to后接动词原形,表示“过去常做某事”隐含着与现在的对比,现在已发生变化,它只用于过去时态。 相似文献
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周勤 《中学生英语读写(高考版)》2003,(1)
一些动词的过去式和过去分词常易记混、记错,现择几组分析如下:1.fall(下落)—fell, fallenfeel(感觉)—felt, felt方法:记住feel属于keep, kneel, sleep, sweep等不规则动词的一类(“ee辅”变为“e辅t”),就可将这两个动词的形变区分开来。2.find(发现)—found, foundfound(成立)—founded, founded3.wind(迂回)—wound/winded, wound/windedwound(伤)—wounded, wounded4.lie(躺,位于)—lay, lainlay(产蛋,搁,放)—laid, laid方法:记住lay属于pay, say等不规则动词的一类(“ay”变为“aid”),就可将这两个动词的形变区分开来。5.b… 相似文献
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"动词 宾语 宾补"的试题也是高考试题中常考的知识点,本文就高考常考的能跟接"宾语 宾补"复合结构的动词进行着重讲解,以帮助同学们掌握这一知识点:一、"make 宾语 宾补"的用法"make 宾语 宾补"这一结构中,宾语补足语可 相似文献
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近年来高考对动词时态的考查更注重其在具体语境中的灵活运用,因此需要同学们认真揣摩题干,找出上下文的时间信息,准确锁定行为动作的发出者和发生时间,从而确定句子的时态。 相似文献
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历年英语高考《考试说明》中,动词大约占应考词汇的三分之一,动词在测试中占有举足轻重的位置,下面是活跃、易考的二十类动词: 一、否定前移类。这类动词在主句以第一人称作主语、其后接宾语从句时,要把从句的否定形式转移到主句。它们是:believe, expect, imagine,suppose, feel, guess, fancy等。例如: To tell you the truth, I don’t suppose he can give you any help in such a shorttime. As far as We know, we don’t believe we can make such an attempt, can we? 二、计划未能实现类。此类动词常用过去完成时加不定式,或用过去时接不定式的完成时态表虚拟语气,表达原来的计划未能实现。它们是:intend, mean, plan, hope, expect, think, want, suppose等。例如: I had meant to tell you about it yesterday, but the snowstorm prevented me. They hoped to have stayed there a week, but word came. 相似文献
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根据英语动词与句子主语的关系,我们可将其分为两种语态,即主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者。如:Manypeople playfootball in the world.被动语态表示主语是动作的承受者,动作的执行者由by引导的短语表示,by常译为“由,被”。如:Football isplayedbymanype 相似文献
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动词是英语中最活跃的词类,是句子的核心成分。英语动词的变化较多,形式颇为复杂,是英语学习的难点之一。历届高考英语试题常把动词作为测试的重点,通过对近几年的高考英语试题进行分析,归纳常考动词十五类。一、连系动词类 相似文献
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动词在历年高考测试中都占有举足轻重的位置,在《考试说明》中,动词约占应考词汇的三分之一,既是高考的重点,也是学习的难点。下面对较活跃、易考的十四类动词用法和考查要点作一粗浅归纳,供复习参考。连系动词类英语中的连系动词除 be 外,下列动词也可用作连系动词,如:1.变化类:become,go,turn,grow,get,fall.2.感官类:feel,smell,taste,look,sound.3.显得类:appear,seem,look.4.状态类:keep,come,run, 相似文献
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谷红岭 《中学生英语读写(高中版)》2003,(4)
1.误:ThewatchisbelongingtoMary./ThewatchisbelongedtoMary./ThewatchisbelongtoMary./ThewatchbelongstoMary薷s.正:ThewatchbelongstoMary.析:belongto意为“属于”,是动词,不用进行时态,没有被动语态,不能再加be动词,后面也不跟名词性物主代词或名词所有格。2.误:Hischildhoodspentonthecountryside.正:Hespenthischildhoodonthecountryside.析:spend意为“度过(一段时间)”,为及物动词,只能以人作主语。3.误:Ourcountryhastakenplacegreatchanges.正:Greatchangeshavetakenplaceinourcountrysincethe… 相似文献
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情态动词是高中语法的重难点,也是高考考查的热点。下面就情态动词的几个易错易混点进行剖析,希望能引起同学们的注意。1.can与be able to1 can与be able to通常可以互换,但是can只能用于一般现在时和一般过去时,而be able to可用于各种时态。Can you guess what his job is?你能猜到他的工作是什么吗?Shall we be able to select two red balloons at a time?我们能够一次选择两只红气球吗?2 be able to可以与其他情态动词连用,而can 相似文献