师专物理教育专业改革的探索与实践

<正>社会主义市场经济的建立,呼唤着农村教育由升学型向素质型转变.农村基础教育要为当地精神文明建设和物质文明建设服务.师专教育必须改革.师专物理教育专业面临挑战.过去那种重理论轻实践的教育模式,再也不能适应社会发展的需要了.必须寻找一条主动适应基础教育转轨和与当地经济建设、社会发展服务的有效途径.     

新形势下师专科研工作的几点思考

探讨师专科研工作的地位和作用,正确认识在新形势下师专科研工作的目标和方向,应结合实际,分析师专科研工作如何为素质教育服务,如何为地方经济建设服务,从而确定师专科研管理工作应坚持的原则。     

试行“二加一”培养模式,提高师专整体水平

<正> 师专教育的基本任务是为九年制义务教育培养培训初中师资,同时结合当地经济和社会发展实际,为本地区社会主义建设服务。目前师专培养的人才是否能适应基础教育发展需要?是否适应为当地两个文明建设服务的要求?怎样科学地规划师专“八五”期间以及今后十年的发展方向?这是摆在我们面前的紧迫而重大的课题。     

关于师专开展科研几个问题的探讨

本文主要探讨师专应如何开展科学研究的几个问题:第一,科学研究在师专中的地位和作用。从提高教学质量,加速师资队伍建设,教育改革和加强学校同社会联系等四个方面阐明师专开展科研的重要性。第二,师专科研的方向和内容。文中明确提出,师专科研应当把握“突出师范性、注重地方性、加强应用性”的方向;科研的内容主要包括两大方面:一是科研要面向教育的问题,二是科研为当地经济建设服务的问题。第三、师专科研的特点、存在问题及其对策。     

发挥师专图书馆区位优势 为农村经济建设和社会发展服务

本文从“贴近农村、了解农村”、“信息的集散地”和“人才的集散地”三个方面阐述了师专图书馆的区位优势 ,并就师专图书馆如何为农村经济建设和社会发展服务提出了建议。     

加速师专改革,再上新台阶——谈荆州师专综合改革的初步思路

<正> “八五”期间,师专综合改革如何进一步深化?如何在邓小平同志南巡讲话精神的鼓舞下,进一步解放思想、加快改革步伐?如何既为基础教育培养合格的初中师资,又为当地经济建设服务?根据教育“三个面向”的战略方针,根据党的基本路线和教育方针,根据师专教育的任务和培养目标,荆州师专在前段工作的基础上,从实际出发,确定以改革师专生培养模式为主题,来统领学校的综合改革,推动专业建设、师资队伍建设和管理体制改革等。为此,我们的初步     

地理科研为社会服务的可行性方案研究──兼谈师专科研特点及为社会服务的应用模式

科研是师专的主要职能之一。随着师专的迅速发展与社会的不断进步,师专科研的地位与作用越发突出。如何使师专科研更好地为社会服务,已成为师专的重点与难点。但长期以来师专一直存在科研与社会相脱节、科研为社会服务意识薄弱、科研成果转化困难等问题,因此明确师专科研特点,建立科研为社会服务的基本原则,构筑师专科研为社会服务的基本范式具有十分重要的现实意义。它将对师专真正实现可持续发展起到第一手段的重要作用。现以师专地理科研为社会服务的具体案例进行系统性剖析,与实践性总结,试图构筑起师专科研为社会服务的基本范式…     

论市场经济条件下师专图书馆的改革与发展

师专图书馆面临“四多四少”的困境。摆脱困难的唯一途径是深化图书馆的改革。其基本思路是信息产业的经营和服务,为乡镇企业和农村经济发展服务,建立国企联合体;立足本校,面向农村市场、提供多种形式的有偿服务,开拓图书馆发展的新局面。     

坚持实事求是的思想路线 探索师专发展的新路

经过近20年的发展,师专为完成培养初中教师而创建制定的课程设置、教学制度、校园规范、纪律约束、管理措施乃至招生、分配等办学模式,已日臻完善。然而随着社会主义市场经济的逐步建立,师专教育改革要全面适应经济社会发展,面临着诸多挑战。 第一,经济建设的实际需要对师专纯师范     

高等师范专科学校“一专多能”人才培养探微

师专“一专多能”人才的培养是目前高师专科改革的方向。其目标是:师专生经过在校二、三年的学习,不仅能够胜任本专业课的教学,而且能够掌握几项具有实践技能的知识,并将此运用到农村中学的教学中去,培养面向农村、面向基层、面向21世纪,有社会主义觉悟,为当地经济建设服务、为普及九年义务教育服务的劳动者。这项工程,关系到社会主义农村劳动者素质的提高,直接影响着整个农村经济的发展。     

论市场经济条件下师专图书馆的改革与发展

师专图书馆面临“四多四少”的困境。摆脱困境的唯一途径是深化图书馆的改革。其基本思路是信息产业的经营和服务,为乡镇企业和农村经济发展服务,建立国企联合作;立足本校,面向农村市场,提供多种形式的有偿服务,开拓图书馆发展的新局面。     

国家教委召开师专教材编写出版规划会议

1988年7月12日至15日,国家教委师范教育司在长春市召开师专教材编写、出版规划会议。部署了师专教材编写、出版任务,并就师专教材编写指导思想、编写原则、方法、步骤等问题提出了具体意见。随着普通教育改革的深入发展和九年制义务教育的实施,基础教育的重点将转向为当地经济建设特别是为广大农村服务,国家     

师专教学改革的研究与实践

江苏省淮阴、盐城、南通、镇江等师专和常熟高专,为了主动适应、主动服务于基础教育和当地的经济建设,几年来,在省教委的领导下,进行了一系列教学改革的研究和实践,取得了丰硕的成果,受到各方好评。基础教育正在转轨,师专教学必须主动改革、主动适应、主动服务师专是我国师范教育体系中一个独立的层次,担负着为初中、主要为当地农村初中输送合格师资任务。     

新组建师专师资建设中存在的问题及对策

新组建师专尤其是那些由中师合并升格的师专,在学校组建初期,师资建设方面存在着师范类教师偏多,非师范类教师偏少;理论课教师偏多,＂双师型＂教师偏少;勉强完成教学任务的一般教师偏多,能够胜任某种专业或学科带头人的教师偏少等现象。我国现有师专师资队伍建设应从教师人才观、教师制度建设、学校环境创设和管理服务等方面,创新教师人才的培养使用机制,提升师专教育教学质量。     

师专综合化发展刍议

改革开放为我国的经济建设和教育事业的发展注入了强大的活力。社会主义市场经济体制的逐步建立和不断完善,为师专教育改革与发展提供了难得的发展机遇,同时也使师专改革与发展面临着新的挑战。目前不少师专教育工作者正为了迎接经济体制改革和市场经济发展高潮的到来而进行积极的探索着。如何打破计划经济体制下旧的办学模式,建立适应社会主义市场经济要求,努力提高办学效益已成为师专教育改革的重点之一。本文就师专向综合化发展诸问题试作刍议,以求同仁指教。 一、我国师专教育在办学效益方面存在的主要问题 建国四十五年以来,尤其是改革开放以来,我国的教育事业发生了翻天覆地的变化,师专教育也得到比较快的发展。但是过去师专教育受到办学指导思想及办学机制等方面的限制,导致其办学效益的低下,在新     

师专地理教育为农业服务

为地方经济建设服务是我国当前高校改革的一个重要内容。根据党中央的“科教兴农”的指示精神，结合三年制师专地理教育的实际和学科特点，开设生态农业辅修专业。为农业服务是师专地理教育改革适应时代发展的需要，是地理教育自身发展规律所决定的。本文从理论与实践的结合上进行初步探讨。     

关于深化改革师专教育的思考

普及九年制义务教育推动了师专教育的改革,而当前普通教育指导思想的根本转变,即普通教育指导思想应当从“升学教育”轨道转到“素质教育”轨道上来,具体说来就是普通教育应当主要为地方经济建设培养和输送具有一定文化知识、职业技术和劳动技能的合格的劳动者,同时兼顾向高一级学校输送合格新生,必将进一步促进师专教育改革向纵深发展。因为师专教育是为普通教育服务的,普通教育这种战略性的转变不可能不给师专教育带来重大的、深刻的影响。因此,以尽快适应普通教育转轨现状为中心、进一步深化师专教育改     

坚持实事求是的思想路线 探索师专发展的新路

<正>经过20年的发展,师专为完成培养初中教师而创建制定的课程设置、教学制度、校园规范、纪律约束、管理措施乃至招生分配等办学模式日臻完善。随着社会主义市经济的逐步建立,师专教改要全面适应经济社会发展,面临着诸多挑战。     

师专馆图书阅览厅建设新探

师专图书馆一般都是随学校创办建立起来的新馆,十几年来,它以不断丰富的藏书和优良的服务,在师专发展的历史和现实中发挥了重要的作用,但是如同国内大多数高校图书馆一样,师专图书馆近年来也受到许多老大难问题的困扰,因此,改革、调整读者服务工作,特别是图书阅览厅的建设成为迫切需要解决的问题,本文拟就此谈几点粗浅的看法。     

改革师专图书馆读者服务工作的思考

在当前科学技术发展和我国深化改革的形势下,高等院校图书馆的读者服务工作面临新的飞跃,师专图书馆也应抓住这一机遇,摒弃传统的读者服务工作模式,及时更新服务观念,努力拓宽服务范围,变“重藏轻用”为“以用为主”;变“大而全”,“小而全”的条块分割的封闭型为纵横联合、“资源共享”的开放型图书馆;变静态、被动、单一的服务方式为动态、主动、多功能的服务方式,更好地为教学、科研和经济建设服务。