“归去来兮”滚筒

古时候有一种玩具,扔出去后还能自己飞回来,因此人们称它为"归去来兮"。现在我们也来做一个"归去来兮",不过它是一只圆筒,在水平地面上滚出去后,如果没有碰到障碍物,它就能自动滚回来。如果你觉得有趣的话,就跟我来做一个吧!     

快乐如意罐

当你把一个看似普通的易拉罐用力滚出去后,它马上就像快乐不舍的小伙伴一样,能自动回到你身边。你知道这是为什么吗?你知道如何制作这种如意罐吗?下面就让我来告诉你吧!     

“探究橡皮筋弹性势能测定方法”的实验改进

国标·人教版(必修2)<高中实验报告册>中探究性实验六"探究橡皮筋的弹性势能与伸长量之间的关系"的原理是:当小车平衡了摩擦时,橡皮筋拉力对小车做功把其弹性势能全部转化为小车的动能后,小车开始以速度v匀速运动,此时小车的动能Ek=(1)/(2)mv2.即等于开始时橡皮筋储存的弹性势能Ep,所以探究橡皮筋弹性势能与伸长量之间的关系就可以转化为探究小车v2与橡皮筋伸长量之间的关系了.     

神奇的滚筒

实验材料:一个旧涂料罐、一根橡皮筋、一个螺母。实验步骤:1.请一位成年人帮忙在一个旧涂料罐的盖和底上各扎两个孔。2.剪断橡皮筋,让它成为单根橡皮带。     

也谈《单摆周期公式》的教学“设计”

限于学生的知识水平和能力,高中物理教师在呈现单摆周期公式时,往往是机械性的给出表达式,这无疑会使学生在思维上感觉到结论的突兀.在实际教学中通过对学生已掌握的数学与物理知识加以整合,可实现“见高而不高”的理论分析,从而使学生愉快地接受单摆周期公式.     

重视对“弹性势能”的复习

“弹性势能”在高考考纲中属于A级要求，只要求一般了解，不要求掌握弹性势能的计算公式，要求考生知道弹性势能的大小与弹性形变有关。但是在近几年的高考试题中多次出现有关弹性势能的问题，所以考生应注意对“弹性势能”这一概念的理解。     

弹簧弹性势能的“求”与“用”

现行教学大纲不要求掌握弹簧弹性势能的计算公式,有关弹性势能的问题,有以下两种命题思路：     

“归去来兮”的误用

赵文卓杨紫琼归去来兮：四年未拍戏的赵文卓刚刚从美国学习归来，被袁和平选中出演苏乞儿，特意减肥十公斤。（《山西青年报》20100210期第17版）     

“碰撞模型”中的能量转化

一、“完弹”模型中的能量转化 如图1所示．质量为m1的小球，以初速度v0沿光滑水平面冲向一个连有轻弹簧的质量为m2的小球．此后系统具有的最大弹性势能为多大？     

“飞翔”的蜘蛛

正一天,我发现一只黑蜘蛛在后院的两个屋檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间有一丈多宽的距离,第一根线是怎么拉过去的呢?后来,我发现蜘蛛走了很多弯路,从一个檐头开始打结,顺墙而下,一步一步向前     

“小孔位置越低，水柱喷得越远”吗？

贵刊 2 0 0 1年第 6期初中教学园地栏目刊登许亮老师“巧用雪碧瓶做物理实验”一文 ,文中介绍了以废旧雪碧瓶为器材来演示初中物理中的 6个演示实验 .实验器材易得 ,实验现象明显 .教师可在课堂上演示 ,学生也可在课外亲手操作 .这不仅有利于激发学生学习物理的兴趣 ,消除物理难学的心理障碍 ,而且还可以锻炼学生的动手能力 ,培养学生的创新精神 .但该文在介绍用雪碧瓶演示“液体压强随深度增加而增大的关系”时说 :“小孔的位置越靠近瓶底 (即小孔的位置越低 ) ,水柱喷得越远 ,这一现象有力说明了液体压强随深度的增加而增大 ,学生也会对此…     

“声音在空气中的传播”的教具制作

在科学课"声音在空气中的传播"一节教学中,学生不能透彻理解声音通过空气振动传播的道理。因此,笔者制作了"声音在空气中的传播"的教具。该教具可以让学生对概念性的知识有直观的印象,让学生对声音的传播需要介质等知识点有深刻的认识。一、制作材料易拉罐、气球、橡皮筋、底座、小木槌。     

高考试题中的“多面手”——弹簧

从近几年的高考试题和各类试题来看，经常设计一些与弹簧相关联的题目，这些问题往往会涉及物理学的各个知识点，从力学观点来看，由于在物体的运动过程中弹簧弹力的不断变化，往往使得问题难度增大，从能量的观点来看，弹性势能在中学没有给出计算公式，所以学生对这类问题感觉比较棘手。要想解决有关弹簧的问题，首先耍掌握解决这类问题的技巧和思路。我们可以抓住弹簧的特殊位置对其所处的状态加以分析，把变量转化为状态点间的关系去进行分析求解。下面我们通过几个典型例题来分析弹簧对物体的作用。     

伸缩自如的“加长手臂”

如果想取远处的东西,而那里人不宜靠近,或脚下被什么东西挡着过不去,怎么办呢?这时候,"加长手臂"可以帮你的忙,它可是伸缩自如的哟!一、制作材料三夹板、若干螺栓和螺母、铁皮、剪刀、尺、刻刀、螺丝刀、锥子、染料、染料笔、橡皮筋等。二、制作方法     

用Flash8.0设计“完全弹性正撞”课件

“完全弹性正撞”课件是采用Flash8.0进行设计的,下面通过实例介绍此类课件的制作步骤。     

“像”辨

1.小孔成像(1)成像原理:光在同种均匀介质中沿直线传播.(2)像的性质:倒立的实像.     

橡皮筋动力潜艇

潜艇是我国海军的重要军事力量。真正的潜艇内部有特种水柜,通过注水和排水,可使潜艇下潜和上浮。我们下面要制作的是一种橡皮筋动力潜艇模型,虽然没有水柜,但它靠水翼和螺旋桨的帮助,也能下潜航行。     

“光盘取用器”的改进

我看了贵刊2011年第9期刊登的“光盘取用器”后,设计了一种操作更简单的“光盘取用器”（如下图）。在使用时,由于橡皮筋的作用,a板和b板之间留有空隙,将h板插入光驱底座下,a板插入光盘下,用手指勾住d,推动c,就可以用a将光盘夹起。放开取用器,光盘就与取用器脱离开来。     

2011年高考“功和能”题型盘点

"功和能"包括功和功率、动能定理、重力做功与重力势能的关系、弹性势能、机械能守恒定律和能量守恒定律等,是力学的重点内容,新课程高考"功和能"试题往往与牛顿运动定律、圆周运动、动量及电磁学等知识联系命题,题型注重综合性、创新性、探究性和实践