中国职教学会第三届学术委员会第五次全体会议召开

中国职教学会第三届学术委员会第五次全体会议日前在江苏技术师范学院召开。会议由中国职业技术教育学会学术委员会主办,江苏技术师范学院和江苏省职业技术教育科学研究中心共同承办。江苏技术师范学院党委书记夏东民教授在会上致词,他首先对中国职教学会学术委员会各     

有突出学术创建和潜力的学生可进高校学术委员会

根据教育部办公厅2014年3月21日下发的关于贯彻实施《高等学校学术委员会规程》的通知,实施本科以上教育的高校应当在今年年底前完成本校学术委员会章程并完成学术委员会的组建或者改组工作,有突出学术创建和潜力的学生可作为特邀委员进入学术委员会。根据通知,高校可以对现有的学科建设、教师聘任、教学指导、科学研究、学术道德等学术机构的职     

学术创建突出的学生可进学术委员会

正本报北京3月21日讯《高等学校学术委员会规程》于今年3月1日起正式实施,教育部今天下发关于贯彻实施《规程》的通知,要求实施本科以上教育的高校,应当在今年年底前完成本校学术委员会章程及学术委员会的组建或者改组工作。通知要求,高校可以对现有的学科建设、教师聘任、教学指导、科学研究、学术道德等学术机构的职能和组织架构进行调整,整合为学术委员会的专门委员会;也可以保留有关学术组织     

论高等学校的学术权力及其实现对策

《高等教育法》明确规定,高等学校设置学术委员会,审议学科、专业的设置,教学、科学研究计划方案;评定教学、科学研究成果等有关学术事项。但在具体实践过程中,存在许多问题,导致问题的原因是国家的政策、法律并没有真正明晰高等学校政治权力、行政权力、学术权力的界限及其实现途径。因此有必要修改《高等教育法》,并提醒政策设计部门,尊重高等学校的学术权力。     

本刊特约编辑(专栏主持人)介绍

齐文华1944年生,大学本科,党员,研究员,特级教师,曾任陕西省教育厅教学研究室副主任、陕西省教育科学研究所副所长,正处级调研员,兼任全国中青少年写作研究会副会长、全国语文创新教育研究会副会长、陕西省学前教育研究会副会长兼学术委员会主任、陕西省教育学会秘书长兼学术委员会副主任。     

关于征集中国机械工业教育协会高职与中专教育分会第十二次学术年会论文的通知

中国机械工业教育协会高职与中专教育分会第十二次学术年会将于2009年举行。为了充分反映和交流会员单位在教育教学科学研究方面的成果和经验,保证年会的顺利进行,现就论文征集的相关工作通知如下:一、论文的征集、评审工作由高职与中专教育分会学术委员会负责组织、实施,分会秘书处做好配合工作。     

中国职业技术教育学会第二届学术委员会成立

2003年4月24日,中国职业技术教育学会发出《关于中国职业技术教育学会学术委员会换届的通知》,第二届学术委员会自该日起正式开展工作。 第二届学术委员会的主要工作目标是:①推进我国职业技术教育科学研究水平的提高。②推进我国职业技术教育科学研究队伍建设,特别是年轻队伍的建设。     

华中科技大学学术委员会工作条例(试行) (2001年10月17日公布)

一、总则第一条　根据《中华人民共和国高等教育法》(以下简称《高教法》)的精神及其第四十二条的规定 ,我校设立“华中科技大学学术委员会”(以下简称校学术委员会 ) ,并制定本条例。第二条　校学术委员会是校党委与校长领导下的学术权威机构 ,其工作直接对学校党委与校长负责。二、任务第三条　学校党委与校长根据《高教法》精神 ,赋予校学术委员会的主要任务是 :1.审议学校专业设置、学科建设方案 ;2 .审议院、系及重要研究机构的调整与设置 ;3 .审议学校教学改革、科学研究计划 ;4.审议学校重大教学、科研及学科建设立项 ;5 .审议学校重…     

教授风采

<正>陈杰平男,19E3年出生,博士,教授,硕士生导师。中国农业工程学会会员、安徽省农业工程学会理事。现任机械工程学院院长、校学术委员会委员、教学委员会委员。主持和参与多项科研课题,其中国家自然科学基金项目1项、安徽省科技攻关项目1项、省教育厅自然科学研究项目1项;承担安徽省教育厅质量工程项目5项。发表科学研究与教学     

突出学术地位:高校内部治理结构的新突破——《高等学校学术委员会规程》解读

《高等学校学术委员会规程》以学术为主线,规范了学术在高校中的重要地位,把研究学术、传承学术、发展学术作为其发展的动力,成为高校内部治理结构的新突破。高校学术委员会可设学科管理与发展委员会、科研及学术评价委员会、教学与学位评定委员会,完成对学科建设、师资队伍建设和人才培养方面的学术领导。高校学术委员会可分为校级学术委员会和院(系)基层学术委员会两级,校级委员会以政策的制定、督察和评价为主,而院(系)基层委员会是以校级政策的贯彻落实和促进自身发展为主要内容,以期促进高等教育质量的提升。     

敦煌研究院第四届学术委员会成立

正2016年12月12日,敦煌研究院学术委员会换届会议在敦煌莫高窟小会议厅召开。敦煌研究院副研究员(含)以上专业技术人员参加了此会。会议采取无记名投票的方式,选举出了新一届学术委员会,共15名成员。敦煌研究院第四届学术委员会正式产生。在第四届学术委员会第一次会议上,选举产生了第四届学术委员会主任委员、副主任委员,并确定了院外特聘委员。根据《敦煌研究院学术委员会章程》,     

总结新经验 探索新途径 开创新局面──省第五届小学语文年会纪实

'98金秋,古城邯郸以其宜人的景色迎来了我省小学语文教学专业委员会第五届年会的召开。来自全省各地的600余名教师代表和教研员参加了大会,14名青年教师出示了观摩课,全国小语会常务理事、学术委员会副主任杨再隋先生做了重要报告。此次年会盛况空前,教研气氛十分浓厚...     

全国中语会苏鲁豫皖语文教学研究中心第12届年会在苏州举行

全国中语会苏鲁豫皖语文教学研究中心第１２届年会在苏州举行会议协商选举产生了研究中心第四届理事会和学术委员会。张家璇先生任理事长，吴心田等１０人任副理事长，王镜川任学术委员会主任。全国中语会苏鲁豫皖语文教学研究中心第１２届年会于１９９６年４月１２日至１...     

中国教育学会小学语文教学专业委员会第五批教育科研课题立项的通知

各省、自治区、直辖市、新疆兵团小语会： 经中国教育学会小学语文教学专业委员会学术委员会评审,正式批准下列课题作为我会第五批教育科研课题。请你们做好课题的中期评估及结题工作。     

教学与发展:全国教学论专题学术研讨

11月28日至29日,中国教育学会教育学分会教学论专业委员会在福建厦门召开了第五届第一次专题学术研讨会,来自全国各地的30多位代表出席了会议。本次会议的主题是:教学与学生发展——基本理论与实践变革。教学论专业委员会理事长、北京师范大学裴娣娜教授致开幕词,她说,为了加强教学理论建设,促进教学改革发展,第五届理事会决定召开这次专题学术研讨会,希望与会专家围     

全国历史教学专业委员会:新世纪的探索创新

20 0 1年 1 0月 2 8～ 31日 ,中国教育学会历史教学专业委员会第 2 0届年会在天津召开。本届年会的主题是新世纪历史教育的创新。中国教育学会历史教学专业委员会理事长王宏志同志致开幕词。她回顾了 2 0年来历史教学专业委员会的发展历程和研究成果 ,指出如今的历史教学专业委员会已发展成为一个具有广泛基础和较高学术成就的群众性学术团体 ;并表示在新世纪里 ,随着国家教育改革步伐的加大 ,历史教学将紧紧围绕深化教育教学改革 ,全面实施素质教育这个核心 ,一如既往地坚持正确的学术导向 ,大胆探索创新 ,力争把历史教学专业委员会办成沟…     

信息综揽

中国职教学会建立“职业技术教育科学奖”(本刊讯)记者在7月4日召开的中国职教学会学术委员会第一次全体会议上获悉:为推动我国职业技术教育科学研究水平的提高,推进职教科学研究队伍的建设,突出强调职业教育科学研究的重要性。中国职教学会学术委员会创建了“职业技术教育科学奖”。改革开放以来,我国职教事业蓬勃发展,职教实践与职教科学研究日渐丰富、成效显著。但是,面临新形势下的新的发展机遇,与事业发展的需要相比,与其他各类教育的科研工作相比,与国际同行相比,我国职业技术教育的科学研究需要加快发展。近期,中国职业技术教育学会…     

本市举行课堂实施素质教育语文教学专题学术研讨会

由上海市教育学会小学教育管理专业委员会、虹口区教育局和虹口区第三中心小学联合主办的“上海市小学教育改革与发展跨世纪展望——课堂实施素质教育语文教学专题学术研讨会”于4月28日在虹口区第三中心小学举行。这次学术研讨会,不仅有虹口区第三中     

高效教学的20项思考

查有梁先生系四川省社会科学院学术委员会副主任、研究员,全国教育科学规划领导小组教育理论组成员,先后在成都七中、成都市教育科学研究所、中国科学院成都分院、四川省社会科学院从事教学与研究。他在全国各地讲学“课堂教学审美设计新探”“教师教育的有效模式”“40年教学的20条经验”等贴近一线的教学内容专题,深受广大教育工作者欢迎。     

封面人物——张玉新

正张玉新,吉林省教育学院高中部语文教研员,三级教授,特级教师,博士。吉林省第十四批有突出贡献的拔尖人才。"国培"专家,中国教育学会中学语文教学专业委员会学术委员会副主任,吉林省教育学会高中语文教学专业委员会理事长。获吉林省第四届基础教育优秀成果一等奖。曾在东北师范大学附属中学任教二十年,有坚实的教学功底。任教研员以后,仍坚持到学校上课,力求使教