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《语文月刊(学术综合版)》2009,(7):140-141
“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的英雄有之,“路见不平,拔刀相助”的英雄有之,“劫富济贫,慷慨解囊”的英雄有之……今天,我们也看见了一位另类英雄——蔡铭超。他不惜自己的信誉名誉,以高价拍下法国佳士得拍卖行拍卖的圆明园非法流失的兔首鼠首铜像,事后又拒绝付款。这需要多大的勇气。这需要多么诚挚的爱国情怀啊! 相似文献
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<正>一、追溯历史,初识英雄之像师：同学们,说说你心目中的英雄都有谁？生：我心目中的英雄是钟南山,他救过很多病人。生：杨利伟,他是我国第一位走向太空的航天员。生：邱少云,他为了战斗的胜利,趴在烈火中一动不动。师：看来每个人都有自己心目中的英雄。今天我们又要认识一位英雄,请看老师板书,他就是——生：黄继光。师：（出示图片）1950年朝鲜战争爆发,中国人民志愿军战士奔赴前线“抗美援朝、保家卫国”,其中有两人被追封为特级战斗英雄, 相似文献
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张振国 《江西教育学院学报》2003,24(1):90-94
《水浒传》中,梁山好汉位在替天行道的同时,身上有许多值得否定的丑恶的东西,用我国古代的人性理论和弗洛伊德的精神分析理论对水浒英雄人格中的“恶”的一面及其产生原因进行分析,挖掘其表象之下的潜在的本质,将有利于我们对水浒英雄作出公允的评价。 相似文献
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第一个故事 ,是在很古很古的时候 ,世上有位英雄 ,他来到一个村庄问有没有需要他帮忙的事。村人说山上有只猛虎一直祸害着他们。英雄就去了山上 ,与猛虎搏斗了三天三夜 ,猛虎被除了。他剥下虎皮回到村中 ,问还有什么祸害 ?村人说 :“海里有条龙 ,你去杀死它吧。”英雄又赶到海里 ,苦战了七天七夜 ,提着龙头回来了。村人设下酒宴款待他 ,英雄喝下那壶酒 ,又问还有什么祸害只管说吧 ,英雄就是为民除害的 !村人说 :“是还有一个祸害 ,如果消灭了就天下太平了。”英雄问 :“是谁 ?”村人说 :“是你。”英雄疑惑不解 :“怎么是我 ?”村人说 :“因… 相似文献
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《小星星(作文100分)》2005,(4)
邱少云因为拥有了强烈的责任心与顽强的毅力,而成为了一位英雄。如果我们也拥有了这样的责任感与毅力,必将成为一位新时代的“英雄”。(江西师大附小贺辰星《责任·毅力——读〈邱少云〉有感》)《雷锋》这本书向我们再一次展现了雷锋的风采,向世人昭示雷锋精神的伟大。几十年过 相似文献
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一“圣火”导入,引出人物
师：每隔四年,全世界都要举办奥运会。每届奥运会之前,都有一项隆重的圣火传递仪式,据说是为了纪念古希腊神话中的一位天神．一位为人类带来火种的英雄——普罗米修斯。今天就让我们一起走进课文,细细品味英雄的伟大之处。 相似文献
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《教学月刊(小学版)》2005,(10):37-38
前不久,笔者参加了市小语会年会暨青年教师阅读教学观摩活动,有一位教师执教《夏日绝句》,从“英雄”这一定位入手,让学生经历“呼唤英雄—赞颂英雄—追思英雄—学习英雄”这一过程。尤其是对“项羽”英雄形象的树立,教师用了多种方法:诗词中感悟,成语中感悟,典故中感悟,人性中感悟。可以说是想方设法,不遗余力。请看“赞颂英雄”环节的教学片段:师:同学们,这首诗中李清照用了两个词语来赞颂项羽的英雄气概,找到了吗?生:人杰、鬼雄。师:请你把这两个词在黑板上写出来……谁理解这两个词?生:人杰是人中的豪杰,鬼雄是鬼中的英雄。师:人杰还可… 相似文献
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2005年3月21日,“狼牙山五壮士”最后幸存者葛振林在湖南衡阳169医院与世长辞,“我早就该去找我的战友们了,他们等了我快70年”。这是葛振林老人在实行气管切开手术前说的最后一句话。许多人在心中与这位老英雄告别,也与一个英雄的时代告别五位英雄团聚了,但现实是,在这样的时刻,我们得知新近出版的上海市新版小学语文课本正式删除了《狼牙山五壮士》一课,此前,人民教育出版社出版的语文新课本也删除了《狼牙山五壮士》的内容,曾激励一代人成长的英雄故事与我们告别,怎能不令我们在悲伤中再次翻开那难忘的历史一页!当年“五壮士”在狼牙山棋… 相似文献
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让我们从一次调查开始。谁是你心目中的英雄？我们在每一个不同的年龄段中选择两三个对象,其中有家人,有亲戚,有好友,也有路人。经过统计,我们发现,祖辈心中的英雄常是古代先知、革命党人;父辈偏爱的是战争将领、影视英雄;“80”“90”一代喜欢个性鲜明的青年代表、社会人物,而青少年则更倾向于体育明星或艺界红人。 相似文献
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冯慧敏 《中学语文园地(初中版)》2004,(17)
古语道,燕赵多慷慨悲歌之士。从孙犁的《芦花荡》中,我们看到的就是那种慷慨悲歌的义士精神在特定时代的发扬和升华。小说塑造了一位具有传奇色彩的抗日老英雄:他自信、自尊,有柔情,有热血,有计谋,他是一只“勇敢的鱼鹰”。作者为了表现、渲染这“勇敢的鱼鹰”的传奇色彩,一方面写他所处环境的恶劣和自身条件的劣势:敌人的监视封锁十分严密,而老英雄年近六十,“浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰”,且手无寸铁。另一方面,写老英雄的勇敢和业绩:在敌人的眼皮底下出入,竟“像一个没事人”,心情悠闲地“编算着使自己高兴也使别人高兴的事情”;… 相似文献
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<正>作为“乐府双壁”之一,《木兰诗》是一首北朝民歌,也是一篇长篇叙事诗。“木兰”的形象与英雄故事在千百年来广为传颂,并接连改编为电影或戏曲等艺术形式。既然是“英雄”,定有其伟大之处。从逻辑上讲,正如老舍在散文《母亲》中所言,“她伟大,因为她是母亲。一个母亲就必定是一位英雄”。结合当下美学上的概念“英雄”,及叙写“英雄”的写作手法与模型“英雄之旅”, 相似文献
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