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《课堂内外(高中版)》2002,(5)
曾经有一家国际青少年研究所进行了一次名为“最受你尊敬的人物是谁”的问卷调查。调查对象是美国13所高中的1005名学生,日本巧所高中的1 303名学生,中国内地22所高中的1 2201名学生。美国学生最尊敬的人物抖溶第一的是父亲,第二名是乔丹,第三名是母亲。日本学生最尊敬的人排第一的也是父亲,第二是母亲,第三的是坂本龙马(倒幕维新志士沁中国学生没有一人将父母列入受自己尊敬的人物前十名。埃菲社从北京发了这样一条电讯:“中国的父母自以为他们是世界上最好的家庭教育家,他们批评西方国家的家庭缺乏亲情,但是他们却无法阻止他们在孩子心目中的地位不断下降。最近对美国、日本和中国的学生进行的一项调查表明,·中国的父母对孩子的教育并不成功。在中国,不少父母力图通过他们的孩子来实现自己末能实现的理想。他们望子成龙,他们认为自己的孩子能够超过所有的同学,成为佼佼者。然而他们对孩子的要求往往超出孩子的能力,以致伤害了孩子的自尊与自信心。个别孩子由于不堪巨大的学习压力而被迫走上了绝路。这种教育制度把孩子当大人对待,完全剥夺了对他们今后成长必不可少的童年生活。” 相似文献
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只要你走近从事各种职业的成功人物,或翻阅他们的传记,你就会发现,这些人物的父母并不是都曾经很深入地研究过如何教育子女,然后按照某一个方案或模式去教育自己的孩子。但这些父母们无一例外,都曾经有一个共同之处,即与孩子始终保留着一条心灵交流的通道,他们了解自己孩子的个性,尊重孩子的愿望和想法,支持孩子去做孩子感兴趣的事情,愿意倾听孩子的诉说。而曾经作为孩子的他们,也了解父母的愿望和想法,父母既在他们心中有着崇高的地位,父母又是可以一起玩耍、一起交谈的好朋友,父母与孩子的心灵始终是相通的。教育家苏霍姆林斯基曾经给我们… 相似文献
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李里 《启蒙(3-7岁)》2003,(7)
在德国,80%以上的孩子对自己的父母印象颇好,特别是他们感激父母在人格、修养等方面对自己潜移默化的影响。孩子所欣赏的父母的共同特征可概括为勤奋、认真、按计划办事、言而有信并值得信赖。 相似文献
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本书收集了李开复、张亚勤、沈向洋、林斌、童欣、张黔等30位工作在微软亚洲研究院计算机领域的中国青年科学家的成长故事。他们每一个人都被称为天才,但他们都不认为自己是天才。他们曾经都很普通,在学习上甚至没得过第一。然而他们的父母、老师与他们自己共同选择了一条智慧之路。这是一本值得父母和孩子共同阅读的书,它的主旨不是教育孩子怎样去做像他们一样的人,而是教孩子成为优秀的“自己”。 相似文献
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父母不要把孩子当作私有财产,不要替孩子决定人生,要把孩子当成大人,相信他们有自己的信念和愿望,帮助他们实现愿望,尊重他们。 相似文献
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一位娶了中国太太的美国先生说:“以前,我总觉得中国人比我们聪明,现在我才知道,原来中国父母永远在逼孩子读书,他们的职责是教育出学业最优秀的子女来,甚至连孩子的暑假也不放过。美国父母呢?他们的职责是让孩子真正享受自己的童年,去运动,去交朋友,去野游,去做自己喜欢做的事情,当然,这样的教育,也免不了使孩子变得放任自流了。”中国家庭教育出的孩子,很多都有两面性,在父母和老师面前是一个样,背著他们又是一个样。强烈的压抑下,使他们不由自主地要用一种截然不同的方式来宣泄。中国教育里到底缺少什么?尽管我们一再强调中国的基础教育… 相似文献
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作为父母,"你是什么样的学习类型"这个问题的答案可能会在很大程度上关系到你的孩子在学校或社会生活当中的成功,并影响他们的一生。正确地理解自己的学习类型将有助于更好的理解孩子。直到父母认识到自己的学习类型之前,大部分家长都是假设孩子是用跟 相似文献
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邻家有一女孩,刚上四年级,父母为了祝贺她的生日,呼朋唤友,在饭店定了四桌,杯来盏去,大吃海喝,花费近千元。现在,在许多父母的心中,孩子是代替他们完成心愿的希望,是人生成功可以到处炫耀的太阳,是作威作福而自己就应该唯命是从的上帝。因此,孩子说往东,父母决不敢往西,孩子要星星,父母决不敢给月亮。他们可以忽视包围在身边的无时不在的关爱,他们可以对周围的生 相似文献
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曾亚茹 《阅读与作文(高中版)》2007,(6)
现代社会,父母为孩子用心良苦,处处为孩子着想,而许多孩子却不理解父母,认为父母与自己有代沟,有的甚至仇恨父母。父母永远都是为了自己的孩子,我们应该理解他们,用感恩的心去拥抱他们。 相似文献