基于实验室开放的力学实验教学改革研究与实践

介绍了哈尔滨工程大学依托力学实验室开放,搭建大学生创新平台、进行力学实验教学改革的研究与实践。基于实验室开放的力学实验教学,营造出有利于大学生自主创新的氛围,利于培养学生的创新设计能力和团结协作精神,拓展学生的创新思维;构建的力学实验课程群,使学生在有限的时间内学习和掌握更多的力学知识;创建力学实验考核体系,对实验教学进行全方位考评,调动学生参与力学实验的积极性,全面提升力学实验教学质量。     

力学实验教学改革实践

本回顾了力学和机械工程系力学实验课程教学改革的历程，其中着重介绍了高水平大学建设的成果与特色，并对教学课程改革过程中存在的问题进行了探讨。     

加快实验教学改革培养学生创新能力

针对高校实验教学的现状，从转变教育观念、构建实验教学的新模式、实验教学体系及实验教师队伍出发，实行实验室开放，充分挖掘实验室的潜力，最大限度的发挥实验室的功能，强化学生创新能力的培养，对实验教学改革进行了探讨。     

计算机专业开放式实验教学的探讨与实践

在培养应用型计算机专业人才过程中,传统的实验教学附属于理论教学的教学模式存在不足．开放式实验教学尊重学生个体差异,允许学生根据自己的兴趣自主选择实验内容,并鼓励学生完成更多实验项目、参加学科竞赛,以学分的形式对学生努力给予认可,在学生得到成就感的同时,激发了其创造力,为培养应用型专业人才营造了良好的氛围．     

物理化学实验教学改革的实践与探索

围绕培养高素质人才的中心，针对我院物理化学实验教学的现状，分析了物化实验教学中存在的部分问题，并针对这些问题进行了实践和探索。     

关于基础力学实验教学改革的实践

对基础力学实验教学进行改革,建立了新的实验教学体系,并对传统实验内容更新和改造,增加了工程模拟实验、设计性实验和研究性实验内容,经过初步教学实验收到较好的效果.     

物理化学实验教学改革的探索与实践

在物理化学实验教学中。结合本校的教学环境以及教学对象的实际情况,针对物理化学实验教学的现状和存在的主要问题,对物理化学实验教学改革进行了一些有益的探索和实践,提高了学生的学习兴趣、强化了学生的动手能力、观察能力和设计能力,培养了学生的创新意识。     

微生物实验教学改革的探索与实践

为改变微生物学实验教学现状,提高实验教学效果,培养具有创新和实践意识的应用型人才,现对微生物学实验教学改革进行了探索与实践,从教学现状分析、教学内容创新、教学方法创新、考试改革创新以及取得的效果等方面进行了阐述。     

无机化学实验教学改革的探索与实践

无机化学实验课对培养化学化工专业学生的实验基础,强化理论课程学习具有非常重要的作用。本文分析了传统无机化学实验教学中的一些不足,对无机化学实验教学过程中的教学模式,教学内容和方法进行了探讨,提出了一种可以使学生参与,适用于创新教育的无机化学实验教学的模式。     

理论力学实验教学改革的探索与实践

本文介绍了对理论力学实验进行的改革及探索，通过把计算机引进实验教学，在丰富实验教学内容，提高教学层次和质量，增强学生的动手和思维能力，培养学生的工程意识及创新精神，充分调动学生学习的积极性等方面，取得了良好效果。     

工程力学实验教学改革研究

针对工程力学实验教学过程中存在的问题和不足,研究了教学方法和教学手段改进方法,探讨了在工程力学实验教学中引入多媒体教学的意义和方法。新的教学方法有利于开展启发式、引导式教学,注重对学生实践能力、创新精神的培养。     

基础化学实验开放教学的探索

分析了基础化学实验教学中存在的问题,提出了林业院校基础化学实验开放的教学模式,并从教学内容选择、教学方法的改革、实验教学考核方式和开放实验教学的保障等方面探讨了基础化学实验开放教学改革的具体措施。     

力学实验教学改革中的探讨

针对河南理工大学力学实验教学情况,分析了现状及存在的问题。在教学观念的转变、实验设备的更新、教学方法的多样化及实验考核体系的完善等方面,讨论了相应的教学改革措施。     

电子技术实验教学的改革研究与探索

电子技术实验是一门综合性、实践性很强的技术基础课,针对培养应用型人才的目标,如何改革传统的实验教学模式、优化实验内容、激发学生的求知欲,调动学生的学习积极性,拓宽学生的知识面,使学生在有限的教学时间内,既掌握基础知识的内容,又能丰富课堂学不到的内容,从而培养学生的动手能力和创新能力,使实验教学发挥应有的作用。本文就此问题展开讨论,并提出在电子技术实验教学改革中的建议。     

农产品加工与食品安全省级实验教学示范中心建设促进实验教学管理的探讨

介绍了西北农林科技大学农产品加工与食品安全省级实验教学示范中心在促进实验教学管理方面的做法,在实验器材及试剂采购、实验网络管理系统应用、实验设备利用率计算和实验成绩考核等深化实验室管理和实验教学改革方面的一些实践经验。     

音视频基础课教学实验室评估的实践与探索

艺术院校影视类实验室按国家基础课教学实验室评估标准参评,目前国内尚无先例,浙江传媒学院院通过对音视频基础课教学实验室评估的实践和对评估标准的研究,试图揭示影视实验教学规律,探索既具有影视教学特色又符合基础实验室评估要求的影视实验教学评价体系,为我省乃至全国同类院校的影视类基础实验室评估提供示范作用。     

计算机网络实验课程的改革与探索

针对计算机网络实验教学的现状和存在的问题，结合计算机网络实验的特点，从硬件设施、教学方法、实验内容、排课方式等4个方面进行了改革实践，取得了良好效果。     

浅析《工程力学》课程的教学改革与创新

随着我过科学技术的飞速发展高校教学的不断深入,通过〈工程力学〉课程的教学特点结合教学的实际情况,从教学内容、教学方法、教学环节等方面,进一步推进教学改革使课堂质量有所提高.本文针对高校学生对〈工程力学〉课程不够重视、不会应用等学习问题,提出教师在教学过程中教学模式上的创新,从而提高学生的学习兴趣培养学生分析解决问题的能力.     

制冷实验研究中心建设与实验教学改革的几点经验

介绍了该院制冷专业实验室建设的总体思路,分析了实验室建设和实验教学改革中的几个具体问题,结合实际情况,介绍几点经验。     

医学基础实验教学中心信息化的建设与成果评价

信息化建设是提升实验教学示范中心教学和管理水平的重要环节。文章重点论述了中心信息化平台搭建、实验教学网络资源整合、开放实验管理系统组建、虚拟实验室设计等方面的建设、应用和取得的成果。形成了实验教学和管理相结合的现代化的医学基础实验教学环境,改进了实验教学的手段,提高了管理的效率和效果,提升了实验教学水平。在创新型人才培养、实验教学改革等方面也取得了显著的成绩。