共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
抽象绘画无具体的形象,画家仅靠线条和色形排列组合来表达情绪,使得观众无法产生任何切实和具体的联想。对于思想稚嫩、判断力较弱的青少年来说,如何欣赏抽象绘画成为艺术教育的艰巨任务。本文通过四个方面来阐述如何引导学生理解难以欣赏的抽象绘画作品。 相似文献
3.
4.
6.
7.
随着新课程改革的不断深入,探究式教学在课堂教学中越来越受到教师与学生的关注,但很多实验也只是按教材的分析按部就班地进行纯理论的讲解,关键的实验方案构思和设计训练被忽视了,学生只能照方抓药,缺乏自己的思考.不利于学生智力的开发和创新能力的培养.为了提高学生多方面的科学素养,让学生真正的自主探究,笔者认为有必要在教学过程中启发和引导学生设计实验,让学生体验实验设计的基本过程,现就笔者多年的工作实践,谈谈自己在物理教学中的几点尝试. 相似文献
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
18.
19.
20.