职业价值观研究综述

到目前为止,有很多的国内外学者对职业价值观进行了研究,也出了很多的研究成果。文章主要从国内研究综述和国外研究综述两个方面对职业价值观的研究进行了综述,以期对以后的职业价值观教育研究提供依据。     

高职院校学生职业价值观与思想政治教育耦合的研究

当今社会,由于受到西方文化冲击、社会变革、教育变革等各方面因素的影响,高职院校学生的职业价值观出现了各种问题。注重个人价值、功利主义思想和取向多元化的高职学生职业价值观特点让高职院校对大学生的职业价值观培养变得越来越迫切。本文展开了高职院校学生思想政治教育与职业价值观的耦合研究,通过对高职学生价值观的引导、就业思维的转变和职业价值观的加强,使高职学生树立积极、健康、正确的职业价值观。     

高职学生职业价值观研究的现状、问题及趋势

职业价值观是人们对社会职业需求所表现出来的评价,是人生价值观在职业问题上的反映。文章讨论了高职学生职业价值观现状及其影响因素,指出高职学生职业价值观研究存在的问题是:理论阐述多,实证研究少;以偏概全,以点代面;研究结论推广缺乏可操作性。在此基础上,进一步指出高职学生职业价值观研究的发展趋势。     

大学生职业价值观研究现状及发展方向

职业价值观是影响大学生职业选择的心理核心因素,对这一问题的深入探讨对于引导学生转变择业观念,树立正确的职业价值观尤为重要。20世纪90年代以来,我国有关大学生职业价值观的研究主要包括职业价值定义、职业价值观的结构和维度、职业价值观的特点等方面。当前我国对大学生职业价值观的研究还存在定义不确定、研究工具单一、对职业价值观的结构存在争议、研究群体的分类视阈狭窄等问题。今后,大学生职业价值观的研究将向方法综合化、研究对象更为广泛和交叉研究的方向发展。     

运动员职业价值观研究综述

对运动员职业道德、职业态度、运动员价值观以及运动员职业价值观的内涵进行了综述,并提出运动员职业价值观可以从职业价值观目标和职业价值手段两个维度进行构建的理论设想。     

当代大学生就业心理问题与对策

当前大学生就业形势较严峻,并有越来越严重的趋势;目前大学生就业心理存在的问题主要体现在职业价值观、就业认知偏差、职业效能感三个方面。解决这些问题可从四个方面入手:树立正确职业价值观、克服职业偏见、正确归因、提高职业效能感。     

学生职业价值观研究的文献计量分析

对收录在中国学术文献网络出版总库上题名为"职业价值观",研究对象为"学生"的文章进行计量学分析和讨论。结果显示:从发表数量上看,学生职业价值观研究从2007年至今已成为研究的热点;研究领域主要是现状调查和综述分析;研究人员集中在北京、四川、广州、江浙等地,主要研究力量是高校。通过量化数据对学生职业价值观研究的代表性、研究工具和研究特点进行讨论。     

我国大学生职业价值观研究综述

职业价值观是影响大学生职业选择的心理核心因素．对这一问题的深入探讨对于引导学生转变择业观念,树立正确的职业价值观极为重要．本文从职业价值观的定义和结构,大学生职业价值观的特点等方面对20世纪80年代以来我国大学生职业价值观的研究进行述评。     

九十年代中国青年职业价值观研究的新进展

职业价值观是人对社会职业的需求所表现出来的评价,它是人生现在职业问题上的反映,是人生价值观的一个方面。职业价值观的产生和发展直接关系到青年的职业选择和工作方式,关系到青年的社会化进程和人生观的确立,也关系到整个社会的发展和变革。研究青年的职业价值观,对于了解青年的价值取向,把握青年社会特征的主要方面,引导他们树立正确的人生观,促使其健康成长具有重要意义。一、八十年代职业价值观研究简要回顾西方理论界对职业价值观的研究始于本世纪二十年代,至五六十年代成为热门课题。我国对青年职业价值观的研究起步要晚得…     

高师生职业价值观研究综述

职业价值观是职业选择时的一个重要影响因素。高师生在就业前已经是准教师,他们的职业价值观体现在具体的单位选择上。目前,已有的高师生职业价值观研究以本科生为主,多采用自编问卷法,存在一定的局限性。通过对高师院校各个专业的本、专科生职业价值观进行研究,从而形成高师生职业价值观的量表,将会更有效地指导高师生择业。     

高职学生创业素质与职业价值观教育

面对日益严峻的就业形势,自主创业日益成为越来越多的大学生的就业选择。文章对创业素质的内涵及构成加以界定,分析职业价值观教育与创业素质的内在联系,阐述全方位开展职业价值观教育,培养高职生创业素质。     

幼师生职业价值观之性别此较研究

一、问题的提出 价值观在职业选择上体现为职业价值观,它是人们依据自身的需要,在选择职业时所持有的一个判断标准,体现着个体的价值取向。那么,随着男性不断进入幼教领域,不同性别的幼师生在职业价值观方面是否存在差异？本研究拟通过对幼师生职业价值观的性别研究,帮助学校根据他们各自的需求开展针对性的职业指导,并结合其职业价值观设置相应的课程以加强其求职的优势能力。     

大众传媒与当代大学生职业价值观的相关性研究

在当今时代,大众传媒对大学生职业价值观的影响已经越来越显著。实证调查表明,大众传媒与当代大学生职业价值观的关系表现为强相关性。我们必须探寻可行的教育对策,以引导当代大学生树立正确的职业价值观。     

论构建和谐社会过程中的大学生职业价值观教育

本文通过对某地方高校03—05级三百多名大学生的调查研究,归纳了当代大学生职业价值观的基本趋势,指出了当代大学生职业价值观对和谐社会建设可能造成的影响,分析了当代大学生职业价值观的成因,并从建设和谐社会的角度,提出了加强对当代大学生职业价值观教育的对策。     

师范大学生成就动机对职业价值观的影响

运用职业价值观量表与成就动机量表,对西安市361名师范生和非师范生进行了问卷测验.研究发现:师范大学生与非师范大学生的职业价值观差异显著;大学生职业价值观的性别差异显著,女生在兴趣性格、福利待遇方面要求高于男生;师范生成就动机一定程度上影响职业价值观:追求成功与回避失败倾向高、低者的职业目的性要求均差异显著;师范生成就动机对目的性职业价值观具有预测力.     

大学生职业价值观研究述评

职业价值观是生涯理论的重要命题。对大学生的职业价值观的研究,主要围绕着概念、结构、特征和变化趋势等四个方面。应从概念的科学化、维度构建的本土化和相关性分析等着手,拓展和深化大学生职业价值观的研究。     

高职生职业价值观研究综述

目前,高等职业教育作为高等教育系统的一个重要组成部分.在世界范围内日益受到重视,我国的高等职业教育虽然发展较晚,但在不断的改革创新中发展非常迅猛,而高等职业教育的重点是为高职生择业、就业提供重要依据的职业价值观的教育.本研究旨在通过对以往研究的综述分析,叙述职业价值观的概念及研究现状.     

80后青年教师职业价值观现状调查与分析——基于常州五年制高职校的问卷调查

教师职业价值观决定了教师对待工作的看法和观点。对青年教师职业价值观进行研究,能使我们认识和把握他们对工作的看法和观点,以及职业价值观对其自身的择业行为和工作情况的影响程度。以常州五年制高职校的80后青年教师为被试,从择业动机、职业兴趣、职业价值取向,职业生涯规划等方面对青年教师的职业价值观进行了调查和分析,提出学校要对青年教师职业价值观给予充分的关注和引导,对如何引导青年教师树立正确职业价值观提出了一些建议与对策。     

浅析高职高专院校大学生职业价值观教育

在对高职高专院校大学生职业价值观调查研究的基础上,探讨高职高专院校大学生职业价值观的特点;分析职业价值观的影响因素。最后,提出加强高职高专院校大学生职业价值观教育的策略和方法,引导大学生树立正确的职业价值观,帮助教师提升职业价值观教育的教学效果,拓宽职业价值观教育的渠道。     

探索自我，职向未来——高中生职业生涯探索心理辅导活动课

<正>【活动理念】行为选择的背后其实都有价值观在做引领,而学生在未来面临职业选择时,职业价值观也起着非常重要的作用。职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现,也就是个体对职业的认识和态度,以及对职业目标的追求和向往。学生越早对自我的职业价值观进行探索、澄清,在面对生涯规划时越能更加清晰、坚定。