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抗震救灾精神与思想政治教育 总被引:3,自引:0,他引:3
我国在四川汶川大地震中所表现的抗震救灾精神,是我国人民在中国共产党的坚强领导下,在抗震救灾斗争中共同创造的民族精神。思想政治教育为抗震救灾精神奠定了思想基础,思想政治教育铸塑抗震救灾精神具有明显的民族精神特点,因此要充分发挥思想政治教育在培育民族精神中的作用。 相似文献
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发扬伟大抗震救灾精神 促进高校思想政治教育 总被引:3,自引:0,他引:3
抗震救灾斗争为加强和改进高校思想政治教育提供了新的契机和新的内容.我们要通过学习伟大抗震救灾精神,教育学生坚持人文精神、协作精神、拼搏精神,发扬科学精神,文明生活,健康成才.抗震救灾斗争启示我们,应根据当代大学生新的时代条件下所具有的新特点,采取更有效的措施,扎实改进和推进高校思想政治教育. 相似文献
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抗震救灾精神是中华民族的宝贵精神财富,怎样在震后长时间的和平时期延续、传承抗震救灾精神是值得我们思考的问题.以"80后"为代表的青年学生在抗震救灾中的出色表现充分证明大学生思想政治教育工作是卓有成效的,同时,抗震救灾精神也为深化新时期大学生思想政治教育工作提供了契机. 相似文献
4.
大力弘扬抗震救灾精神,深化拓展民族精神教育 总被引:1,自引:0,他引:1
在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上,胡锦涛总书记强调,"万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠,以人为本、尊重科学"的抗震救灾精神,是中华民族民族精神在当代中国的集中体现和新的发展,要求全党全社会大力弘扬抗震救灾精神,为中国特色社会主义事业不断发展提供强大精神动力.高校思想政治教育工作应当以此为契机,进一步深化拓展民族精神教育. 相似文献
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"万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠,以人为本、尊重科学"的伟大抗震救灾精神,是党和人民极为宝贵的精神财富,是高校思想政治教育教学的重要内容.我们要结合思想政治理论课教学,大力弘扬抗震救灾精神,加强大学生思想政治教育,进一步提高大学生的思想政治素质. 相似文献
6.
高校要加强抗震救灾精神教育 总被引:2,自引:0,他引:2
加强抗震救灾精神教育是建设社会主义核心价值体系的必然要求,是高校加强思想政治理论课教学针对性和现实性的客观需要。抗震救灾精神内涵丰富,主要表现为以人为本、执政为民,不屈不挠、顽强奋斗,爱心永恒、无私奉献。抗震救灾精神是以爱国主义为核心的民族精神的集中体现。高校要把抗震救灾精神教育列入思想政治理论课教学内容,纳入校园文化建设的重要方面。 相似文献
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以弘扬抗震救灾精神为契机开创大学生思想政治教育工作新局面 总被引:3,自引:0,他引:3
康厚德 《思想政治教育研究》2008,(4)
抗震救灾精神是中华民族在新的历史条件下,在抗击“5.12”特大地震灾害的伟大实践中,所凝铸的一种友爱奉献的崇高品质、顽强不屈的英雄气概和团结奋发的精神面貌。在大学生中弘扬抗震救灾精神,以此为契机,丰富教育内容,赋予新时期思想政治教育时代性,创新教育形式与载体,增强思想政治教育有效性,建立健全应对突发事件的思想政治教育工作体系与机制,提高思想政治工作的针对性,把抗震救灾精神教育引向深入,永葆大学生的持久精神动力,并转化为实际的爱国行动,必将开创思想政治工作的新局面。 相似文献
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用抗震救灾伟大精神推进高校思想政治教育 总被引:2,自引:0,他引:2
同志们: 在抗震救灾取得重大阶段性胜利、举国上下喜迎奥运之际.我们在此召开"抗震救灾精神与高校思想政治教育"专题理论研讨会.深入学习、广泛宣传灾区师生面对生死考验奋不顾身、舍己救人的崇高品格.以及广大青年学生在大灾面前表现出的爱党、爱国、爱社会主义的深厚情感.探讨新形势下如何进一步以抗震救灾精神和伟大实践作为生动教材和宝贵资源,推进高校思想政治教育. 相似文献
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抗震救灾精神是社会主义核心价值体系的生动体现,为爱国主义精神注入了新的时代内涵,为高校提供了丰富的思想政治教育资源,同时为加强高校思想政治教育提供了新的启示.当前,应当以弘扬抗震救灾精神为契机和动力,加强社会主义核心价值体系教育,把抗震精神融入高校思想政治教育全过程,搞好高校思想政治教育工作队伍建设,切实推进高校思想政治教育. 相似文献
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马克思主义关于政治和经济、物质和精神辩证关系的理论,为思想政治教育提供了坚实的理论基础.中国共产党所创立的思想政治教育,在中国革命和社会主义建设中发挥了"生命线"作用并作出了巨大的贡献.随着经济全球化的推进和综合国力竞争的加剧,文化软实力建设与民族凝聚力越来越重要,思想政治教育"生命线"作用更加凸显.在新的历史条件下,思想政治教育担当着增强民族凝聚力与竞争力、促进现代人的全面发展、提高抗风险自觉性与能力的新使命. 相似文献
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在此次抗震救灾工作中,思想政治工作发挥了重要作用,为稳定灾区形势、推动救援进度、开展灾后重建提供了坚强的思想保证和强大的精神动力。同时,抗震救灾工作也给予我们诸多启示,对于如何做好重大突发事件中的思想政治工作,进一步发挥思想政治工作在灾后重建中的作用,具有重要意义。 相似文献
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抗震救灾精神:大学生思想政治教育的宝贵资源 总被引:1,自引:0,他引:1
伟大的抗震救灾精神是社会主义核心价值体系的生动体现,是中华民族精神在当代中国的集中体现和新的发展.思想政治教育应充分发挥主渠道、主阵地、主途径的作用,大力弘扬抗震救灾精神,培育大学生深厚的爱国情怀、自强不息的优良品质.增强他们的社会责任感和历史使命感. 相似文献
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罗韬 《思想理论教育导刊》2009,(8)
民族精神是一个民族赖以生存和发展的共同精神支撑,是民族文化的精髓.我们党和国家历来非常重视对大学生进行民族精神教育.作为高校大学生思想政治教育主渠道的思想政治理论课应承担起对大学生进行民族精神教育的神圣使命.在教学过程中,要突出和渗透各门课程中蕴涵的丰富的民族精神教育资源,坚持弘扬与培育、理论性与实践性、历史性与时代性、民族性与世界性统一的原则,使教育更加理论化、系统化,不断提高教育教学效果. 相似文献
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本文认为,应持续大力宣传和弘扬抗震救灾精神,引导大学生树立马列主义信念,提升爱国主义、集体主义、社会主义和民族精神,有效促进大学生思想政治教育。 相似文献
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非物质文化遗产中蕴藏着的丰富的思想政治教育的资源,具有培育民族高校大学生民族精神、提升人文素养和锻炼实践能力的作用.我们应根据民族高校的特点,采取将非物质文化遗产与校园文化、课程设置、课堂教学、实践活动相结合等途径,借鉴和利用我国非物质文化遗产中可以丰富当代大学生思想政治教育的内容. 相似文献
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2008年伟大的抗震救灾实践孕育了抗震救灾精神,高校思想政治教育工作是弘扬抗震救灾精神的重要阵地。已有的众多期刊文章主要探讨了高校抗震救灾精神教育的意义、目标、内容、途径、80后大学生思想特点等方面。为了使抗震救灾精神教育研究能够继往开来,改进高校抗震救灾精神教育,进一步弘扬抗震救灾精神,利用中国知网的中国期刊全文数据库对一年来关于高校抗震救灾精神教育的已有研究成果进行了回顾与展望。 相似文献
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本文提出在大学生思想政治教育中必须加强民族传统文化精神教育,阐述了民族传统文化精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑与灵魂,以及大学生对其继承和发扬的深远意义。同时重点分析了当前大学生民族传统文化精神培养存在的问题,进一步探索研究了在思想政治教育中培养大学生民族传统文化精神的积极作用和有效途径。 相似文献
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本文提出在大学生思想政治教育中必须加强民族传统文化精神教育,阐述了民族传统文化精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑与灵魂,以及大学生对其继承和发扬的深远意义。同时重点分析了当前大学生民族传统文化精神培养存在的问题,进一步探索研究了在思想政治教育中培养大学生民族传统文化精神的积极作用和有效途径。 相似文献
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在四川汶川、青海玉树和甘肃舟曲等一系列特大灾难面前,全党全军全国各族人民守望相助众志成城,展开了艰苦卓绝的抗震救灾斗争,铸就了伟大的抗震救灾精神。高度重视抗震救灾实践及其精神的教育功能,具有重要的现实意义。抗震救灾为高校思想政治教育提供了丰富的教育内容。 相似文献