基于网络的数控实训中心改造

介绍了“网络数控”的优势，论述了如何将实训中心现有的CAD、CAM以及各种NC机床、加工中心等孤立单元，通过现代化网络技术按照一定方式集成起来，构建一个模拟企业环境的网络化数控的实训中心。     

模具专业教改的实践

进入九十年代以来,受汽车、家电、通讯等行业的发展,使模具行业的发展明显加快,社会对模具专业人才的需求不仅要求增加数量更重要的是对毕业生业务素质的要求发生变化。具体体现在以下三个方面：（1）要求学生具有较强的工程实践能力,以保证毕业生从业后能快速、有力地切入生产实际,减少上岗适应期;（2）要求学生掌握现代制造技术。目前模具制造由传统的机械加手工的制造方式逐渐被现代制造技术所替代,计算机辅助设计辅助制造以及数控加工技术的应用,不仅提高了模具的制造质量,缩短了制造周期,而且大大地减轻了劳动强度,因此受到…     

实训中心文化建设的重要性研究——以数控实训车间为例

技工院校实训中心的文化建设工作,是实训中心建设的一个重要组成部分。本文通过对实训中心文化建设的基本概念、实施途径进行描述,力图探索文化建设对实训中心的重要性表现。     

中等职业学校数控实训中心建设的实践与研究

世界制造业由于数控技术的广泛应用,普通机械逐渐被高效率、高精度的数控机械所代替。专家们预言：二十一世纪机械制造业的竞争,其实质是数控技术的竞争。加入世贸组织后,中国正在逐步成为＂世界制造业中心＂,制造设备的大规模数控化,使企业急需一大批数控编程、数控设备操作及其维修人员。数控人才短缺,一时成为全社会普遍关注的热点问题。     

数控模具专业教学模式的改革

数控模具技术作为一门模具专业的核心课程,实践性较强是它的主要特点,它主要的基本教学任务包括充分开发数控模具课程资源,合理设计数控模具教学平台与课程系统结构,以及设计教学情景,等等。本文以《数控模具专业教学模式的改革》为题对其教学模式做简要分析。     

学生是最大的受益者 解读上海中职开放实训中心绩效评估

开放实训中心不仅给拔尖学生创造了提高技艺的空间,更重要的是它满足了全体学生夯实技能基础的需求。     

最大规模烧烤忙 烟雾缭绕串串香

喜欢吃烧烤吗?嘿嘿,哈米可喜欢吃烧烤了。要不是考虑到环境保护的问题,哈米真希望每天都能吃点烧烤。这不,乌拉圭举办了"世界上最大规模的烧烤"活动,厨师们忙忙碌碌地在广场上大显身手。虽然烟雾缭绕,不过烤出的肉一定是香味扑鼻吧!     

全国各高校工程实训中心的人才流失现象

在天津大学召开的一次工程教育论坛上,上海交通大学吴毅雄教授提过一个问题:现在高校创建世界一流大学,但奇怪的是,这些志在"世界一流"的学校,往往不敢提建成"世界一流的工程师的摇篮"。中国高校进入重"学术"轻"实训"的怪圈。     

国内最大规模的Linux部署——新华Linux校校通解决方案

项目概述 江苏省既是经济大省又是教育大省，2005年江苏省”校校通”项目是中国教育行业历史匕最大的采购项目，PC总采购量高达14万多台，同时也是今年国内最大的政府采购项目。此次江苏省“校校通”工程采购的14万多台计算机，全面预装新华Linux操作系统桌面版RAYSLX。作为国内最大规模的一次Linux部署，国产Linux操作系统如此大规模的进入实用领域，不仅为国家节约了近亿元的巨额采购资金，也将对中国Linux产业的发展和应用推广产生深远的影响。     

1977年冬：史上规模最大的一次考试

1977年恢复高考,是世界历史上规模最大的考试。探察当时的人心世情,追寻29年前那次转折的内幕,可以发现其影响至今不绝。1977年10月12日,国务院正式批准国家教委意见,宣布当年立即恢复高考。恢复高考的消息迅速传开,在山区、田野、工厂,一代年轻人奔走相告,对他们来说,这真正是     

从人才培养角度看数控模具专业教学的改革

在当前我国经济快速发展的情况下,市场对于技术性人才的需求较大,如何做好新时期的专业化人才培养需要引起我们的重视,对于数控模具专业的教学来说也是这样,对此,我们就需要针对当前社会发展的情况进行分析,进而更加有针对性地进行人才的培养。本文就从这一问题出发,其中重点分析和探讨了人才培养角度下的数控模具专业教学改革。     

我省最大规模“白兰氏杯”中学生英语作文比赛拉开帷幕

2006年2月20日，以“无限创意，无限活力——我与奥运”为主题的“白兰氏杯”广东省中学生英语作文比赛在文稿拉开帷幕，本次比赛由广东省教育厅教育教学研究室和广东教育杂志社联合主办，国际著名保健品牌白兰氏鸡精赞助协办。比赛将比2006年2月持续至5月，在广东省500多万名中学生中开展，是迄今为止我省规模最大的中学生英语作文比赛。     

《模具数控加工》课程的教改实践

文章阐述《模具数控加工》课程按工作过程系统化,选取典型的模具零件作为教学载体,以先进制造技术的工作过程为导向,在教学中采用＂资讯、决策、计划、实施、检查、评估＂六步教学法。为增强学生实践能力,课程教学坚持＂理论融于实践,动脑融于动手＂的教学原则,强化对学生职业技能的训练。     

德国启动历史上最大规模的教育过程研究

2009年2月3日．德国教研部正式启动德国历史上最大规模的教育过程研究项目“国家教育调查研究”（National Education Panel Study。NEPS）。班贝格大学社会学教授汉斯-彼得·布洛斯菲尔德（Prof．Dr．Hans—Peter Blossfeld）担任项目负责人,由他领导组建了一个跨学科的精英网络。班贝格大学教育科学纵向研究所负责具体实施。     

德国启动历史上最大规模的教育过程研究

2009年2月3日,德国教研部正式启动德国历史上最大规模的教育过程研究项目“国家教育调查研究”。班贝格大学社会学教授汉斯·彼得·布洛斯菲尔德担任项目负责人,由他领导组建了一个跨学科的精英网络,班贝格大学教育科学纵向研究所负责具体实施。     

新疆医科大学打造国内最大规模802．11n网

本刊讯日前,新疆医科大学对外宣布,将与国内知名的网络解决方案供应商锐捷网络联手打造国内最大规模的802．11n无线校园网。这也标志着锐捷网络的新一代高速一体化无线产品开始领跑国内802．11n应用。     

基于MasterCAMX2的模具凸模的数控编程

以手机模具凸模数控加工为例,介绍零件的特点分析、数控加工工艺的确定、加工方法的选择的数控加工过程,以及在MasterCAMX2环境下进行数控编程、参数设置、生成刀具路径、数控仿真、后置处理和机床加工,提高产品的精度和生产效率。     

我国已经建立起世界上最大规模的职业教育体系

5月14日在上海召开的第三届国际职业技术教育大会宣布,我国已经建立了世界上最大规模的职业教育体系,从1978年到2011年的30多年间,职业教育已经累计为国家输送了2亿多高素质劳动者和技能型人才。教育部部长袁贵仁表示：职业教育的快速发展,为中国实现从人口大国向人力资源大国的转变作出了不可替代的历史贡献。我国政府正在加紧研究制定职业教育改革发展的一系列重大战略和政策,     

我国已建成中外教育史上最大规模教育体系

时至今日,我国已建设了中外教育史上最大规模的教育体系。遍及城乡的59万所学校,拥有学生2．6亿人。义务教育进入全面普及的新阶段,2000年完成了基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的历史性任务。职业教育发展取得重大突破,中等职业教育已经占据高中阶段教育的半壁江山。     

浅谈高职院校模具专业数控设备的配置与管理

本文针对一些高职院校数控教学设备选配和管理存在的一些问题，结合永州职业技术学院的做法，谈了一些解决问题的方法。