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作文教学是小学语文教学的重要组成部分,小学生作文是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的文字表达出来,提高作文教学效率对提高语文教学质量有着举足轻重的作用。 相似文献
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作文教学一直是小学语文教学的难点之,一直困惑着我们广大的小语教师:为解决这一难题,我尝试着以改革小学作文评语为突破口,力求寻找一条容易操作的途径,改变小学作文教学的现状,提高小学作文教学效率,促进学生写作能力的提高。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
小学语文作为小学生学习的基本学科,在整个小学教育中占据了举足轻重的地位,尤其是小学高段作文的教学,更是让很多语文教师倾注了更多的心血。那么,在小学高段教学中,应该如何进行作文教学,提高教学的效率呢?主要对这一问题作了分析。 相似文献
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作文是小学语文教学的重点,也是难点。这是因为大部分小学生作文内容较为空洞,不能较好地表达出自己的真实感情,甚至有些学生下笔无话可写,即使是东凑西拼勉强完成一篇习作,也是内容空洞,或者是词不达意,致使作文成为学生学习语文的拦路虎。为了解决这一难题,教师需要采取有效的教学措施,使作文教学效率得到提高。 相似文献
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作文教学一直是小学语文教学的重点,如何在实践中提高小学作文教学效率呢?
1.从低年级抓起,培养习作兴趣
习作虽然在三年级才开始,但是习作指导应从一年级抓起,教师应想办法让学生很自然地走进作文。 相似文献
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吴斌峰 《小学教育科研论坛》2004,(7):51-53
在多年的教学实践中,我发现教师把握住作的本质,遵循着“说”、“读”、“写”三结合的原则,并勇于“下水”示范,加强批改,这样提高小学作教学效率,教师是可以有所作为的。 相似文献
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小学作文教学“费时多、效率低”,教师怕教作文,学生怕写作文,这是目前小学教学中存在的普遍性问题.也是我们广大语文教学工作迫切需要研究和解决的问题。我认为,要从根本上解决这些问题,必须抓好以下几个方面的工作:[第一段] 相似文献
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作文教学是中学语文教学中的重要组成部分,在中学语文教学中占有非常重要的地位。要想更好地提高初中作文教学的效率,需要我们这些初中语文教师在长期的教学实践中构建训练模式,明确阶段目标,多鼓励和赏识学生的作文,加强学生的课外阅读,进而有效的提高初中作文教学的效率,收到更好的教学效果。 相似文献
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作文教学一直是小学语文教学的重点,如何在实践中提高小学作文教学效率呢?
1.从低年级抓起,培养习作兴趣
习作虽然在三年级才开始,但是习作指导应从一年级抓起,教师应想办法让学生很自然地走进作文。 相似文献
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刘平贵 《中国科教创新导刊》2010,(30):116-116
作文教学是小学语文教学的核心和关键。小学语文教师应当提高认识,在教学实际中坚决贯彻《语文课程标准》提出的符合实际需要和全面发展的原则。针对小学作文教学中存在的主要问题,本文提出了提高作文教学效率的几点策略。 相似文献
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樊有泽 《作文成功之路(高中版)》2014,(10):9-9
随着新课标的深入推进,作文教学在语文教学中越来越受到重视,写好作文,不但可以提高学生的考试成绩,而且有助于培养学生的文字表达能力,全面提高学生对语文知识的综合应用能力,对于提升学生的整体素质,促进学生全面发展具有非常重要的意义。本文对提高小学作文教学效率的策略进行了研究。 相似文献
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作文教学是小学语文教学的一个重要组成部分,既是语文教学的重点,又是语文教学的难点。可是在现实的作文教学中,不仅不少学生害怕写作文,不少老师也害怕批改作文。作文,想说爱你不容易! 相似文献
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