对比分析法在德语词汇初学过程中的应用

德语和英语为日耳曼语系中亲缘关系相当近的两支,在词汇方面有着诸多的相似之处。对比分析研究指对两种语言中的相同和差别之处进行仔细研究比较,预测学习者在学习目标语过程中的困难所在,为教学提供指导。我国大学中大部分的非专业德语学习者都具有一定的英语基础,教师在教学德语过程中可从单词的语音、结构、语法、用途等方面进行德语和英语的对比,使学生理解掌握一些规律,减轻记忆的负担,避免或减少错误,更好的学习德语。     

浅谈大学德语教学中的提问艺术

课堂提问是德语教学中的一个重要环节,是师生在课堂中直接交流的重要形式。本文就德语教学课堂中提问艺术的重要性和必要性,探讨德语教师如何在德语课堂上提出具有逻辑性、启发性、趣味性的问题,以达到良好的教学效果。     

浅谈大学德语教学中的提问艺术

课堂提问是德语教学中的一个重要环节,是师生在课堂中直接交流的重要形式。本文就德语教学课堂中提问艺术的重要性和必要性,探讨德语教师如何在德语课堂上提出具有逻辑性、启发性、趣味性的问题,以达到良好的教学效果。     

母语在德语语音学习过程中的负迁移

语言迁移是二语习得中的一种普遍现象。本文首先引入迁移的概念与分类,提出母语对德语学习负迁移的概念,然后简单分析德语与汉语之间存在的差异,继而从汉语和德语语音两方面入手具体分析母语在德语语音学习中产生的负迁移,并提出一些对策以期减弱负迁移作用,改善学习效果。     

专业德语语法结构分析

本文针对教学中存在的大量有关商务科技等专业德语的教学内容,讨论了教学中采用语法分析的方法,引导学习生对固定的语法结构和表达方式,以语法分析为手段进行深入理解。本文主要从功能动词结构、定语从句和虚拟式三个语法项目为出发点,探讨语法分析在教学中的应用。     

二外德语语音阶段教学方法研究

在将德语语音与英语语音进行比较的基础上,对德语语音特点进行了简明分析,并参考了传统德语二外教材的语音教学方法,对二外德语语音阶段的教学方法与手段,作了一个系统、有效的阐述,并结合实例对德语元音、辅音的发音方法,以及学习层次、学习方法进行了详细叙述,希望能通过这种打破常规不同于传统德语教材的方式给德语学习者以帮助。     

浅谈德语手机短信的词法结构特点

随着当代科技的发展,人类通讯方式呈现出多样化趋势。然而手机通讯在人们众多交流方式中占有重要地位。短信作为人类交流的一座桥梁和一种媒介不仅能够传递信息和情感,同时在具体语境中形成了一种新兴语体。本文着重从词法角度对德语手机短信用语进行分析,意在揭示德语短信在构词上的特点。     

二外德语语音阶段教学方法研究

在将德语语音与英语语音进行比较的基础上,对德语语音特点进行了简明分析,并参考了传统德语二外教材的语音教学方法,对二外德语语音阶段的教学方法与手段,作了一个系统、有效的阐述,并结合实例对德语元音、辅音的发音方法,以及学习层次、学习方法进行了详细叙述,希望能通过这种打破常规不同于传统德语教材的方式给德语学习者以帮助.     

利用专利文献促进科技创新

通过对专利文献特点的分析，阐述了专利文献在科技创新中的重要作用，介绍了几种利用专利文献进行科技创新的途径。     

专利文献在科技查新中的应用

文章通过对科技查新常用专利检索系统的选择、检索字段和检索策略的确定、同族专利的检索、专利文献法律状态的使用以及专利文献的分析和专利查新报告的撰写等各个方面的探讨,为科技查新人员更迅速地熟悉和掌握专利文献在科技查新中的应用提供有益参考。     

浅析德语强化教学的教学模式

德语强化教学和德语专业盛套共德语教学因其所面对的教学对象不同,从而形成各自不同的教学特点,因此在教学方式和课程设置上也是不同的。然而目前大部分培训点的德语强化教学在课程设置方面依然仿照德语本科专业教育的教学模式。德语强化教学的教学模式与本科德语以及专业德语教学有或应有哪些区别？以及如何展开德语强化教学？本文将在此对上述问题展开讨论,以此来推动德语强化教学的建设。     

重视科技文献检索与分析 提高科研选题的创新性

指出科研选题中存在的主要问题及文献检索在科研选题中的重要意义,归纳出检索途径、重要信息源及相关数据库在选题中的运用,总结了文献分析研究的的主要方法。强调科技查新、重大科学研究计划、科技报告在科研创新性选题中的作用。通过文献分析使科研选题更加科学合理;合理选择文献检索的工具、方法及途径,有利于准确搜集科研资料、拓宽科研视野和凝练科学问题;通过对检索文献结果的分析与研究,综合运用科技查新手段,有利于实现科研选题和科学研究的创新性。     

区域科技文献共享服务平台建设研究——以厦漳泉科技文献共享服务平台为例

论述了科技文献在科技创新中的重要作用和我国科技文献共享服务平台建设的必要性,分析了我国科技文献共享服务平台建设情况及建设模式,介绍了厦漳泉科技文献共享服务平台的建设模式及建设方案,最后提出推进厦漳泉科技文献共享服务平台建设的若干设想.     

浅析德语强化教学的教学模式

德语强化教学和德语专业或公共德语教学因其所面对的教学对象不同,从而形成各自不同的教学特点．因此在教学方式和课程设置上也是不同的。然而目前大部分培训点的德语强化教学在课程设置方面依然仿照德语本科专业教育的教学模式。德语强化教学的教学模式与本科德语以及专业德语教学有或应有哪些区别？以及如何展开德语强化教学？本文将在此对上述问题展开讨论．以此来推动德语强化教学的建设。     

环境科技文献检索概述与文献检索方法

为了充分发挥环境科技文献信息在科学研究、高新技术发展和知识创新中的重要支撑作用,从环境科技文献的存贮与检索、检索的效果评价、检索方法诸方面阐述了当今环境科学文献检索呈现出的新特点,了解这些特点,对科技信息服务工作的开展具有重要的作用.     

科技文献运动过程中的"马太效应"

“马太效应”意指成功导致成功,形成累积优势,是社会上一种不可避免而又利弊俱现的偏态心理。“马太效应”是科技文献运动的必然,“马太效应”在科技文献运动过程中的作用和影响是深刻而广泛的,主要表现为:科技文献分布不均衡——文献集中趋势;科技文献引证不对等——作者集中趋势;高产作者群的出现——论文集中趋势;科技文献老化加快——时间集中趋势。科技文献运动过程中的“马太效应”只是一种心理倾向,把这种倾向化作实事需要一定的主客观条件,这就要求我们正确对待“马太效应”这一普遍现象。     

灰色文献--科技查新检索资源的有效补充

在分析灰色文献的种类、特点及情报价值的基础上，结合工作实践，探讨了灰色文献在科技查新工作中的作用，认为灰色文献应成为科技查新检索资源的有效补充。     

国内科技报告质量控制与评价研究——以山东省科技计划科技报告为例

科技报告作为一种特殊文献,其质量的高低以及能否有效的积累、共享和交流,既反映我国当前科技报告制度建设的成效,也在一定程度上影响着我国科技创新的程度。本文首先利用文献调查法从科技报告质量控制与评价标准、评价指标体系、控制与评价方法3个方面,对当前国内科技报告质量控制研究现状进行阐述与总结,结合工作实际,以山东省科技计划科技报告工作为例,从上述的3个方面对山东省在科技报告质量控制与评价工作中的做法进行梳理,分析存在的问题。     

通过英德比较学习二外德语

如今,我国把德语作为第二外语学习的在校大学生越来越多。掌握有效的学习方法是德语学习者的迫切需要。我国在校大学生普遍具有中等英语水平,且德语和英语又极其相近,英语知识势必会在德语学习过程中产生正负迁移作用。本文从语音、词汇、语法和标点符号四个方面对英德两种语言进行了比较,列举出一些两者的异同之处,以说明英德比较是学习二外德语的有效方法。     

基于h-b指数的国内科学技术资源研究综述及热点分析

通过采集题目中含有科技资源的文献,运用文献计量学中的h-b指数,对我国刊载科技资源研究成果的主要期刊、增长态势进行了较系统的梳理;然后借助邻接词法将该领域分为科技资源要素、科技资源配置、区域科技资源和科技资源评价四个主题,并分门剐类进行阐述和总结,指出科技资源配置和科技资源评价将是该领域的未来研究热点.