三网融合环境下M-Learning模型的构建

通过分析当代移动学习新趋势,研究移动学习模型构建的意义和原则,基于3G/4G移动通信网、互联网和广播电视网等三网融合环境,构建了分层移动学习模型,具体涵盖学习终端、网络接入平台、移动学习综合平台的三层架构搭建.该移动学习平台总体方案是云计算、互联网、3G/4G移动通信、广播电视等技术相结合的展现,是传统CT行业与IT行业的高度融合,代表着移动通讯与信息技术发展的方向,能提供完备的移动学习平台综合解决方案.     

3G移动模式下远程实验教学平台的研究与应用

在3G移动模式下远程实验教学平台将3G移动网络、知识工程、云计算和移动学习等技术应用于实验教学,构造了虚拟实验平台和实验教学辅助系统,实现了网络实验教学环境下的个性化学习和协作学习。设计了3G移动模式下远程实验教学平台,并阐述了平台开发原理和主要实现技术,详细描述了平台中核心概念集的构建、实验知识OWL描述、知识推理实验模块、实验知识本体概念相似性与相关性搜索流程和算法。实验证明:平台使得实验教学在时间、空间、内容及方式等方面得到多维化延伸和融合,满足了实验教学信息化的需要。     

基于3G时代支持移动学习的网络教学平台探讨

移动学习（Mobile—Learning）是继电子学习（E—Learning）之后出现的一种新的学习模式,是借助移动通讯技术和移动通信终端进行的随时随地的学习。本文在以3G移动通信技术的特点和优势为基础的大环境下,探讨了基于3G技术的移动学习应用模式,并结合3G技术特点,提出了构建基于3G技术移动学习网络服务平台的初步设想。旨在为从事移动学习教学和研究的教育工作者们提供借鉴。     

一种新型的面向3G网络的移动流媒体教学平台设计

在我国正式迎来3G时代以来,移动宽带的大幅增长使得移动学习的形式从一般的网页和文本可以发展到移动流媒体学习形式,包括视频课件直播和点播.在这个背景下,本文提出3G-M-Leaming-Platform,一种新型的面向3G的移动流媒体教学平台,重点设计了基于3G网络的大并发实时直播教学系统和基于3G网络的大并发课件点播教学系统,并分析和设计了主要的技术实现机制.最后提出了移动流媒体教学平台下一步发展需要解决的主要问题.     

基于3G和云平台技术的开放英语词汇移动式自主学习模式研究

随着3G和云计算技术的发展产生了一种新的学习模式——移动学习.本文通过相关概念的界定,分析了移动学习的优势,并探讨了基于3G和云平台的移动式学习在开放英语词汇学习中的应用模式.这种新的学习模式弥补了成人学习英语词汇的各种缺陷,并对成人英语教学赋予了全新的实用理论.     

3G时代网络教学平台开发与发展策略研究

为了能够使网络教学平台综合利用3G时代所赋予的各种优势得到进一步的发展,对3G时代网络教学平台的开发和发展策略进行了深入地研究。讨论网络教学平台在3G时代的教学模式,提出了3G时代网络教学平台的模型和网络教学平台在3G时代的发展策略。     

基于3G于机移动学习平台的研究

本文简要介绍了移动学习的定义及我国移动学习的现状。提出了基于3G手机的移动学习平台的建设原则,并介绍了基于网络学历教育的移动学习平台实现的功能,作为网络学历教育的有益补充．它将能够满足学生随时随地学习的需要,并将为网络学历教育事业的发展起到促进作用．     

5G环境下建设智慧教育平台的研究

文章首先分析了5G技术给教育带来的机遇与挑战,然后论述了5G环境下智慧教育平台的建设,包括网络基础设施、数据支撑平台、智慧决策平台、多样化学习平台.     

基于3G和云平台技术的开放英语词汇移动式自主学习模式研究

文章通过相关概念的界定,分析了移动学习的优势,探讨了基于3G和云平台的移动式学习在开放英语词汇学习中的应用模式.这种新的学习模式弥补了成人学习英语词汇的各种缺陷,并赋予了成人英语教学全新的实用理论.     

移动互联网时代高职学生移动学习需求调研及发展策略研究

随着我国移动3G和4G网络的发展和智能手机的普及,移动学习正逐渐成为目前最受关注的一种学习方式之一。为了更全面地把握高职学生对移动学习的需求现状,从而建设适合高职学生移动学习的相关资源及平台,研究者通过调查问卷对高职学生对移动学习的需求做出了调查,并针对高职学生的移动学习的需求现状提出包括开发专门针对移动客户端的学习平台、建设好免费的快速校园无线网、建设好丰富的移动学习资源、优化移动学习资源形式等移动学习发展策略。     

基于Android平台的成人移动虚拟学习社区的设计与研究

随着3G通信技术的发展和移动终端技术性能的提升,成人学习者在移动终端上开展自主学习成为了可能。基于Android平台的移动虚拟学习社区的设计与研究从学习活动设计、学习内容及学习资源设计、学习平台设计、移动终端与无线网络以及系统实现等方面入手,较好地满足了广大成人的学习需求,同时也为移动学习系统在开放教育领域的应用提供了借鉴。     

基于3G手机的大学生移动学习平台设计框架

大学生是手机拥有率较高的群体之一,也是利用手机进行移动学习争议较少的群体之一,因此基于手机的移动学习必将成为大学生一种重要的学习方式。鉴于此,本文采用问卷研究方法首先对大学生移动学习的需求进行了调查,并在此基础上构建了基于3G手机的大学生移动学习平台框架,以期为后期平台的开发提供参考。     

3G移动通信系统与物联网创新实验平台建设

为培养能充分满足市场需求的3G人才,开发了3G移动通信系统与物联网创新实验平台,搭建了可供学生进行实际操作的3G移动通信系统网络环境。实践表明,该平台能够让学生更加全面系统地掌握3G移动通信系统组网方式、业务流程、网络配置与优化及空中接口协议,实现3G手机设计、测试与维修、应用程序开发、物联网应用等各种层次的实践,教学效果良好。     

3G移动监控系统设计

3G移动监控平台目前缺乏统一的应用标准,设计移动监控系统的通用应用框架,并实现移动监控系统实例,验证了3G平台的移动监控方案可行性。     

基于3G无线校园网的移动学习模式的研究

本文分析了移动学习的内涵、特点,分析了移动学习在高校教学中的作用,提出了3G无线校园网的组网形式和3G无线校园网的移动学习环境建设方式,最后提出了三种基于3G无线校园网的移动学习模式。     

基于3G技术的移动学习应用探讨

第三代移动通信技术（3G）是指将无线通信与国际互联网等多媒体通信相结合的新一代移动通信技术。本文在介绍3G技术和移动学习的基础上,探讨基于3G技术的移动学习优势及主流模式,并结合移动学习特点,给出了3G应用于移动学习的实现方案。     

基于3G的移动学习支持服务平台的构建研究

本文从分析3G移动通信技术的特点和优势入手,探讨了基于3G技术的移动学习的模式,结合移动学习教育的需求,提出了构建基于3G技术的移动学习支持服务平台的设想。     

基于3G的泛在学习环境研究

随着3G移动通讯技术的高速发展,泛在学习呈现出了广阔的发展前景。从3G移动通信技术的特点和泛在计算的概念入手,在阐述泛在学习的内涵与特点的基础上,结合3G移动通讯技术,提出了基于3G的泛在学习环境模型。     

基于3G技术的移动学习应用探讨

第三代移动通信技术(3G)是指将无线通信与国际互联网等多媒体通信相结合的新一代移动通信技术。本文在介绍3G技术和移动学习的基础上,探讨基于3G技术的移动学习优势及主流模式,并结合移动学习的特点,给出了3G应用于移动学习的实现方案。     

4G网络在高职学生移动学习及师生管理中的应用分析——以北京市3所高职院校为例

4G网络的广泛应用对高职学生移动学习及师生管理产生了深刻影响。借助调查问卷,首先对4G网络在高职学生移动学习中的应用进行深入研究,根据调查结果,分析和探讨学生对移动学习的期许,指出应搭建移动学习平台满足学生移动学习需求,并提出移动资源设计原则。在师生管理方面,通过开发校园应用程序及手机报、建立微信公众平台及QQ群等方式,实现移动化自动化办公、便利师生、提高工作效率。