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葛银环 《教学月刊(小学版)》2004,(2):55-56
法国哲学家帕斯卡在《风中的芦苇在思索》中说:“思想形成人的伟大。一个人不过是自然界里一株最脆弱的芦苇,但它是一株会思考的芦苇。”思考着的人看上去是令人愉快的。面对新课程,我想学的就是做一个在思考、会思考的人。因为,惟有不断地思考、不断地改进,自己才会有点滴的进步。否则,有朝一日,当我们回首往事,蓦然发觉自己的教龄长了,但教育水平却不见长的时候,那将是一件多么令人悲哀的事啊!于是我开始尝试把自己在语文课改中的“小行动”进行记录,并美其名曰:教学絮语。 相似文献
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古人云:"尽信书,则不如无书。"在我看来,名师如"书",尽信名师还不如没有名师。的确,名师身上有许多值得一线教师学习和借鉴的地方。学习 相似文献
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古人云:“尽信书,则不如无书。”在我看来,名师如“书”,尽信名师还不如没有名师。的确,名师身上有许多值得一线教师学习和借鉴的地方。学习名师没有错,教师如若缺少了独立思考能力和批判精神,只怕会盲目学名师而深陷其中,不能自拔。最近,我读了一本教学杂志,其中关于同一个教学片段,教学《荷花》一文时,对“冒”字的赏析,不同名师的态度截然不同,这引发了我的些许思考: 相似文献
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我的家乡在江苏南通,这里几乎每条河边都长有大片大片的芦苇。芦苇,一种再平常不过的植物,不需任何肥料,也无须特别地侍弄,它就这样年复一年默默地生长着。春天来到的时候,芦苇塘冒出了一根根绿油油的、脆生生的芦苇,过不了多少日子,那苇塘远远望去,就碧绿碧绿的了,像给湖泊围上了绿色的丝巾,美丽得不得了!这时,约上几个小伙伴,坐在河岸上,远远望去,满眼都是绿色。再顺手抽出一根卷着的苇叶芯,剥去里边的,放在嘴里轻轻一吹,“吱……”那声音,细细的,柔柔的,美妙极了。夏天,芦苇长得高高的,叶子又宽又长,郁郁葱葱。一阵风吹来,芦苇随着风向起… 相似文献
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王牧天 《小作家选刊(小学)》2004,(7)
春天,细雨绵绵,太湖岸边的柳树已抽出绿油油的枝条,随风摇摆着,就好像少女甩动着柔软的秀发,又像一群活泼可爱的小孩子围在母亲身旁追逐,嬉戏。那默默无闻的小草啊,急急 相似文献
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小的时候,我住在一座恬静的小乡村里,那里拥有我童年最美好的时光。记得奶奶家边上有条河,河岸上有着一大片一大片的芦苇丛。每到芦苇飘絮的季节,我就会坐在芦苇丛中欣赏落日的余晖。太阳在随风飘荡的芦花丛中蹿上蹿下,把五彩的霞光织成 相似文献
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孙犁 《中学生(作文版)》2009,(7):7-8
敌人从只有十五里远的仓库往返运输着炸弹,低飞轰炸,不久,就炸到这树林里来,把梨树炸翻。我跑出来,可是不见了我的伙伴。我匍匐在小麦地里往西爬,又立起来飞跑过一块没有遮掩的闲地,往西跑了一二里路,才看见一块坟地,里面的芦草很高,我就跑了进去。 相似文献
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