深秋看望老园长

一九八○年十月,正是菊花盛开的深秋季节。四日下午,我同本园教师和小朋友代表十余人,怀着崇敬的心情去看望陈老。当我们到达陈老住宅时,他早已在门口迎候。他满面笑容地从小朋友的手中接过鲜花,然后把我们引进客厅。年近九旬的陈老,这时和天真活泼的小朋友们坐在一起,又是分糖果,又是分桔子,时而与小朋友一起看画报,时而与小朋友亲切交谈,询问他们在幼儿园的学习、游戏和生活情况,和小朋友的感情融成一片。小朋友也毫无拘束地边吃边玩,边回答陈老提出的问题。他问幼儿:“你们的老师教会你们哪些儿歌?讲了哪些故事?带你们到什么地方参     

陈鹤琴教授拜访记

我于八二年八月十五日怀着无限兴奋的心情,来到南京陈老的新寓所。陈老的秘书热情地将我让进了陈老的办公室。办公室不大,约有十来平方米,室内放有书架、写字台、沙发、茶几、两把椅子,墙上挂着两幅国画,显得别致素雅。我坐下后,向秘书说明来意,他看看表,告诉我:“陈老正在睡觉,请稍等一会儿。”接着他就和我聊了起来。陈老的秘书向我询问:“你怎么认识陈老的?”我告诉他:两年前,我写了一本《家庭教育学》小册子草     

陈惠龄漫画的叙事功能

九十八岁高龄的漫画家陈惠龄先生,是我国第一批漫画人才。毕业于上海美专的他,从上世纪三十年代就开始了创作,迄今为止,已经大半个世纪了。在老人家百岁之际,他的家人编选了陈老在各个历史时期最有代表性的创作成果,和他老人家的谈艺心得,汇集成册。从中我们可以窥见中国漫画发展的历史,更可以体会到陈老孜孜以求的创作精神和他对中国漫画事业发展做出的独特贡献。本文主要探究其文学叙事功能。     

热爱祖国、热爱儿童的陈鹤琴老园长

半个多世纪以来,陈老怀着满腔爱国热忱,一直为发展我国的幼儿教育事业奋斗不息。早在1923年,他为了开辟中国幼儿教育的新路,就创办了我们鼓楼幼儿园,在这片实验园地上,他积极探索,进行     

总是这么胆小，真头疼!

我家孩子现在17个月了,胆子有点小,出去见到人不让抱,也不叫人,有时还哭。我们经常带他出去玩,别的小朋友玩得很疯,他就自己玩,感觉他很怕别的小朋友,可是如果是他认识的小朋友,他就能和人家玩得很好。请问我们该怎么做？     

陈鹤琴教授拜访记

我于八二年八月十五日怀着无限兴奋的心情,来到南京陈老的新寓所。陈老的秘书热情地将我让进了陈老的办公室。办公室不大,约有十来平方米,室内放有书架、写字台、沙发、茶几、两把椅子,墙上挂着两幅国画,显得别致素雅。我坐下后,向秘书说明来意,他看     

孩子经常被小朋友打伤或抓伤却不说怎么办

孩子经常被小朋友打伤或抓伤却不说
　　怎么办
　　456guoyunwu@163.com问：我的儿子3岁5个月大,刚入园不久,经常被一起玩的小朋友打伤或抓伤。被打哭后,老师问他怎么了,他回答说没有位置玩什么的,而不是直接说被小朋友打了。下午接他时看到他的脸上受伤,我们问他怎么回事,他说没人打他,直到晚上临睡前才说被小朋友抓了。此外,他喜欢独自玩玩具,不爱与人分享、合作,这也让我们很担心。请问,这种情况如何处理才好？     

让小翔飞起来

新插班的小翔来到我们的集体中有一段时间了，他的行为表现常与众不同。在组织幼儿游戏时，我们发现小翔不见了，找到他时，他躲在钢琴的罩布下，全身缩成一团。我轻轻将他拉出来，抱抱他，他依偎在我的怀里，小声说：“他们来了。”他从来不主动找小朋友玩，小朋友找他玩时，他马上跑开。他喜欢独处，总躲在角落里，不愿意和小朋友在一起。当小朋友高兴地和他—起玩时，他紧张地捂住耳朵，躲到老师的身后，喊着：     

孩子在和小朋友发生冲突后不会处理怎么办

7yongjj@eyou.com问:我的孩子4岁9个月大,性格比较外向,喜欢和小朋友玩,但是在玩的过程中经常和小朋友发生冲突,有的小朋友会突然打他,有的小朋友会抢他的零食或是玩具。一旦遇到这种情况,他基本上就是两种态度,要么大哭,要么就走开,不过大哭的时候更多一些。我们平时也经常和他说,如果有小朋友打你或是抢你的东西,你可以警告不守规则的小朋友或者干脆走开,但是好像作用不     

转变从鼓励开始

我们大班新插进了一个小朋友叫肖飞翔,他是个特别好动的孩子。他最大的兴趣爱好就是和小朋友追逐着到处乱跑。上课时要么东张西望、要么拉着小朋友讲话、要么玩玩具。为了这些,老师们没少对他进行批评教育,但他屡教不改。都快让人灰心了。     

别总盯着我

我们班上有一个叫子豪的小朋友,特别调皮,上课非但不认真听讲,还常搞些小动作,是一个让我们非常头痛的小朋友。平日上课的时候,我总是特别注意他,一有“风吹草动”,立即给予警告。有一次,复习儿歌《我们的祖国真大》,讲解完之后,我请小朋友念一遍。我特别盯着子豪,他看了我一眼,赶紧低下头,一句也没念,我批评了他。他嘟哝着说:“我想念,可是你狠狠地看着我,我就不敢念了。”说完,他委屈地哭了。我的脸一下子红了,忙对大家说:“刚才有些小朋友在心里默默地念,但我们的祖国这么大、这么美,我们小朋友应该自豪一些。再大声地念一次给老师听。”小朋友念完     

谁之过

东东个头娇小,看上去根本不像是大班的孩子,加上各方面能力都比较弱,班上时常有同伴欺负他,几乎每天他都会向老师告状:某某小朋友打了他,某某小朋友骂了他。为此,我们几位老师在班上做了大量的工作,要求别的小朋友关心他、爱护他,并想方设法在班上帮助他树立威信,可收效甚微。     

小朋友为什么拒绝他

昆昆是一位聪明而又性格独特的小男孩,常和小朋友发生矛盾,难以和小朋友友好相处。有时,他会借口“打仗”用“轰炸机”捣毁别人新搭好的“建筑物”;有时别人向他借玩具,和他反复协商,他都会以各种理由予以拒绝;户外活动时,他会不顾别人的感受追逐其他小朋友,致使小朋友感到委屈等。这些行为虽是个人行为,但却常常影响其他孩子正常的活动秩序,有时甚至影响家长之间或家园之间的关系。我们也曾多次提醒他要和小朋友友好相处,但收     

钻山洞的启示(实习笔记)

幼儿园里有一座小假山,假山下有个山洞,洞里面弯弯曲曲,黑乎乎的。一天下午,我们组织小朋友钻山洞。可我担心罗大江小朋友会出乱子。他平时走路喜欢推推搡搡,有时还要来两下武打动作,弄得别的小朋友跌跌撞撞。要是他在山洞     

女孩与狗

儿子念宁是中班的小朋友,我们教他英语单词“boy(男孩)”和“girl(女孩)”,为了让他形象地记住,就拿“包儿”和“狗”让他试着记忆。 有一天,他编了一个故事“女孩与狗”:一个外国小朋友和一个中国小朋友手拉手在街上走着。突     

爱心门诊

孩子经常被小朋友打伤或抓伤却不说怎么办456guoyunwu@163.com问:我的儿子3岁5个月大,刚入园不久,经常被一起玩的小朋友打伤或抓伤。被打哭后,老师问他怎么了,他回答说没有位置玩什么的,而不是直接说被小朋友打了。下午接他时看到他的脸上受伤,我们问他怎么回事,他说没人打他,直到晚上临睡前才说被小朋友抓了。此外,他喜欢独自玩玩具,不爱与人分享、合作,这也让     

孙悟空考小朋友

孙悟空考小朋友是一个很好的向孩子进行文明礼貌教育的表演性游戏。游戏开始时,老师向小朋友报告一个好消息:“等会儿有一位客人要到我们班上来,大家一定猜不到他是谁吧!老师告诉你们,他——就是大家熟悉的孙悟空。”小朋友一听     

和儿子分享童年的伤害

儿子和小朋友们出去玩,回来后很不高兴。原来他和一个小朋友发生口角,那个小朋友骂了他。看到儿子难受的样子,我告诉儿子:我们无法控制别人的嘴巴,如果别人一骂我们,我们就难受,那我们不就被别人控制了吗?重要的是就算别人不喜欢你,我们还是爱你。     

特约摄影师

<正>不爱说话的天天我们班里有一个叫天天的男生,他非常不爱说话。小班时,他和其他小朋友一样,喜欢平行游戏。升入中班后,大家开始有了自己的游戏伙伴,天天却依旧不怎么说话,在班里很少听见他主动和老师、小朋友交流。当有小朋友主动和他说话时,他都是简单地“嗯”一下作为回应,如果再和他多说几句,他就会转身离开。     

一个语言障碍孩子的教育个案

一、情况摘述　　XX是我班的一个小朋友。来园时他总是紧绷着脸，不肯和老师打招呼；在幼儿园也很少与小朋友交谈。针对这种情况，我们对他作了如下观察：　　观察1：自选活动时，XX小朋友拿了地板胶和自己的玩具，站着看其他小朋友玩，不时舔着舌头，我上前去拉拉他的手，带他和小朋友一起游戏，可他一声不吭挣脱我的手，一个人默默地走到一边，看上去很可怜。观察2：吃饭时，XX小朋友吃完一碗饭，他还想添面汤，可是走到老师面前，他愣着看面汤，脸涨得通红，刚想开口又把舌头缩回去，我明白了他的意思，问他是不是要添面，他点了…