课堂规模对教学质量影响的问题研究

由高校学生评教分数据分析可知,存在"课堂规模越小,教学质量越高"这样的弱相关关系,因此建议在可能范围内多进行小课堂授课以取得更好的教学效果;同时教学质量受到授课教师职称、课程类型等多因素影响,不能简单地认为"大课堂教学效果一定差".本文从教务管理的角度给出提高教学质量的建议.     

广东利用外资结构分析

本文用实证分析方法,从五个方面准确地描述了广东利用外资结构:在外资形式结构中,外资直接投资占外资总量的比重高达76%;在外资来源结构中.香港资金比重高达72%;在外资行业分布结构中,工业与房地产占总量的比重高达80%;外资地区分布结构中,高度集中珠江三角洲地区;外资规模结构中,企业规模偏小.对这种结构作了客观的分析和评价.     

我国普通高等学校布局结构的现状分析

普通高校布局结构变化显著 ,趋向更合理。——平均规模扩大到 40 1 9人 ,实现《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》规定目标 ,但规模偏小的本专科院校仍有近 40 % ;——高校向综合型方向发展 ,综合型与多科型学校已有 2 /3;但新设学科较散 ,规模偏小 ,办学条件不足 ;——重视功能定位 ,涌现研究型大学 2 0余所 ,但有些学校高职称教师年龄老化 ,科研经费投入不足 ,力量分散 ;——部委高校划归地方 ,增强地方高校实力 ,在校生比重上升到 6 6 % ,有力支持地区建设 ;但专业布局有待调整。     

高校青年教师队伍的现状与发展——基于 2000 ~ 2010 年的统计数据

近十年来,我国普通高校青年教师队伍发展的特征为：人数规模逐年上升,但青年教师比重处于下降趋势;女性青年教师比重逐年上升并超过男性;职称结构呈椭圆形模型.针对高校青年教师队伍发展中存在的师德师风亟待加强、教学能力和教学质量有待提高、课题和研究经费不足、收入水平低等问题,从加强教师职业道德建设、优化队伍结构、全面提升教学科研发展能力及创新高校体制机制环境等方面探索了我国高校青年教师队伍建设的未来发展路径.     

我国高校教师队伍结构的问题及对策

优化教师队伍结构有助于充分发挥高校组织的整体功能。我国高校教师队伍结构在要素匹配上主要存在着年轻教师比重过大,高学历教师比例偏低,高职称教师比率偏小,学缘缺乏多样性,远域学缘和高层次学缘所占份额过少等问题;在要素联结上存在着过于松散甚至断裂的弊端。因此,调整教师的资格、聘用、晋升、进修、岗位、退休和评估等制度,搭建交流平台,重塑合作文化,优化队伍结构,是我国高等教育改革的一项重要任务。     

上海市民办高校思政课教师队伍建设存在的问题及策略

目前,上海市民办高校思政课教师队伍建设中存在总体数量不足,性别结构不尽合理;科研能力偏弱,高质量研究成果较少;高学历、高职称教师严重缺乏;在职进修、培训体系尚不完善;身心压力过大,出现认同危机等问题.加强上海市民办高校思政课教师队伍建设的策略包括:扩大师资规模,优化队伍结构;健全培训体系,提升队伍素质;打破传统观念,成就社会认同;加大支持力度,提升教师待遇等.     

浅析期货经纪业结构调整问题

目前,我国期货市场已经进入稳步发展阶段.期货经纪公司作为现代期货业中重要的产业组织,仍然存在着规模小且分散、行业结构单一、业务范围狭窄等问题.本文阐述了当前期货经纪业行业结构现状和形成原因;从其如何制约期货经纪业进一步发展等角度阐明了进行行业结构调整的必要性;最后提出旨在将我国期货经纪公司"建设成为具有竞争力的现代金融企业"的行业结构调整建议.     

论湖南旅游饭店的结构特征

旅游饭店的档次结构、规模结构和空间特征是衡量旅游饭店业和地区旅游业供给特征的重要标志。本文从档次、规模、空间分布等多角度分析湖南旅游涉外饭店的发展现状,研究湖南旅游饭店的产业规模逐渐扩大的同时,旅游饭店等级、规模及空间结构等存在的问题。结果表明:湖南旅游饭店存在结构失调性。在档次结构上,中档宾馆偏多,低档宾馆太少,无法满足日益成长的国内旅游需求;从规模上看,中型、尤其是小型宾馆数量偏多,许多重要旅游目的地缺少大型,乃至中型旅游宾馆;从空间结构上看,全省旅游宾馆的地域分布还有欠均衡,尤其是高星级宾馆的不均衡性更强。从国内外旅游饭店业发展的经验分析,如果不妥善处理这种不合理性,将会影响湖南旅游饭店业的健康发展。据此,提出了湖南省旅游饭店业可持续发展的对策。     

高职院校体育教师状况分析及对策研究——以湖南省高职院校体育教师为例

文章运用调查访问和数据统计等方法,从整体的、综合的角度出发,对湖南省10所高职院校体育教师的年龄结构、职称结构、学历层次及工资待遇等方面进行了调查研究.针对高职院校体育师资队伍"高职称教师少"、"学历层次低"、"工作量大但工资待遇普遍偏低"等现状,提出完善高职院校体育教师队伍的基本对策.     

全要素配置视角下锦州旅游产业发展路径探析

基于全域旅游要素配置角度,考量辽西走廊区域中心城市——锦州的旅游产业发展现状与存在问题,从文化根基所在、主题形象凝练、旅游功能区划整合优化、产品谱系设计、接待结构、品牌建设、行业组织联合以及校企智库协作创新等几大方面,提出未来"十三五"期间锦州旅游产业进一步做大做强的发展路径.     

我国财政性教育支出问题研究

随着社会、经济的发展,国家财政性教育支出的规模越来越大,但存在一些问题。本文从公共产品理论的角度分析我国财政性教育支出的现状,发现其存在着占GDP比重较低和结构不平衡两大主要问题,根据现存问题提出如下建议:加大教育投入、优化资源配置与支出结构、完善绩效评价体系、加强与市场合作,从而加快文化软实力的发展。     

浅析期货经纪业结构调整问题

目前,我国期货市场已经进入稳步发展阶段。期货经纪公司作为现代期货业中重要的产业组织,仍然存在着规模小且分散、行业结构单一、业务范围狭窄等问题。本文阐述了当前期货经纪业行业结构现状和形成原因;从其如何制约期货经纪业进一步发展等角度阐明了进行行业结构调整的必要性;最后提出旨在将我国期货经纪公司"建设成为具有竞争力的现代金融企业"的行业结构调整建议。     

环渤海沿海城市体系规模结构分析

城市体系规模结构反映了城市在不同规模层次中的分布状况及城市人口集中或分散程度,这能更好的认识一个地区城市体系所处的阶段,对于把握城市发展具有重要作用。采用位序—规模法则,通过对2010年环渤海地区17个沿海城市人口数据进行研究,表明环渤海沿海城市体系中特大、大城市规模突出,中小城市比重偏小,各城市的空间作用小。针对这一现状提出完善和优化环渤海地区城市体系规模结构的对策建议。     

湖南国际旅游客源市场拓展现状与策略

本文认为，近年来，湖南国际旅游客源市场规模在逐年扩大，结构在逐年改善；但湖南国际旅游客源市场规模远比旅游大省小，对少数国家（地区）的依赖性仍过大。拓展湖南国际旅游客源市场主要依赖于：改善旅游环境，优化旅游产品结构，加强旅游宣传促销力度，扩大市场覆盖面。     

从中美比较看我国高校学生工作队伍建设

通过中美比较可以看到,目前我国学生工作队伍建设有两大问题:一是规模偏小,包括组织结构和人员数量都与工作任务不相符合,带来许多问题,应适度扩大规模;二是缺乏专业性和职业性,影响到学生工作质量和队伍稳定,应强化专业性和职业性导向.     

广西综合性大学专业结构调整研究

本文研究广西综合性大学专业设置的专业科类结构现状、专业学生数量结构现状及专业规模结构现状 ,分析广西综合大学专业设置存在的专业规模偏小、专业层次结构失调、专业科类结构及专业学生数量结构不合理等四大问题 ,并提出了广西综合性大学专业结构优化的九点设想     

我国特殊教育学校学生分布情况调查

本研究采用自编问卷对全国特殊教育学校学生在基础教育的学段、残疾类型,以及是否属招生范围的分布情况进行调查。研究发现:特殊教育学校义务教育阶段规模最大,但中、西部地区初中阶段规模偏小;普通高中主要面向感官和肢体残疾学生,且规模小于职业高中;学前阶段教育规模有限,非感官残疾学生的相对比重偏高;特殊教育学校以招收"三类"残疾学生为主,但各地"三类"残疾学生比重不同;教育对象呈现多元化,学前教育阶段打破以招收"三类"残疾学生为主的局面;非招生范围内招收学生的现象普遍存在。在此基础上提出如下建议:扩大义务教育招生对象范围,保障各类残疾学生顺利完成义务教育;提升特殊教育学校普通高中教育和职业高中教育的规模和质量;提升特殊教育学校学前教育质量并转变已有职能等建议。     

从课程设置探析特殊教育硕士研究生人才培养问题

课程设置是实现研究生人才培养目标的重要途径和保障。通过对具有代表性的华东师范大学、西南大学和重庆师范大学特殊教育硕士研究生课程设置资料的收集整理与对比分析,发现其存在理论课程门数偏多、技能课程门数偏少,必修课程学分比重大、选修课程比重偏小,部分课程科目更新较慢、课程内容有待充实,学术型硕士和专业型硕士课程设置缺乏针对性等问题;从更新课程内容、调整课程结构、优化课程体系三方面提出建议,从而完善特殊教育硕士研究生课程设置,以突出特殊教育硕士研究生人才培养的时代性、科学性和创新性。     

基于位序-规模法则的区域旅游系统规模等级结构的实证研究——以云南省为例

基于位序一规模法则模型的基础上,借助分形值q,以区域非农业人口、GDP规模和旅游外汇收入为分析指标,对2003—2007年云南省16市（州）的区域旅游系统规模等级结构进行了实证分析。结果发现：整个系统内人口规模朝着非均衡态势发展,中间层次市（州）旅游发展速度较快,高位次市（州）的垄断地位比较突出,区域旅游系统等级规模结构趋于高集中态势演替,区域旅游系统发展相对稳定。鉴于此,笔者从旅游基础设施条件差异、区域资源禀赋差异和区域旅游发展历史背景差异等角度阐述了造成云南省区域旅游系统出现等级结构的原因;最后笔者以位序一规模法则为指导,从分析结果出发就均衡云南省区域旅游系统规模等级结构提出一些对策。     

关于示范校建设几个政策层面的问题探讨

目前示范校建设虽然取得了明显的成绩,但是其发展存在着教师的结构组成及职称评价体系、招生制度的设计、"工学结合"的真正推行、经费问题不足等方面问题,这些问题的解决需要从政策层面上加以解决.本文从政策层面提出了解决问题的对策.