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地方高校是我国高等教育体系的主体部分。在就业形势严峻的今天,地方高校的发展面临着巨大挑战,传统的人才培养模式已经不能适应经济社会发展的要求。本文从大学生就业角度出发,结合地方高校的特点探讨了人才培养模式的特点和要求,提出了建设性的改革建议。 相似文献
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公有民办二级学院的办学成效和毕业生就业状况越来越受到社会关注。在从外部、内部和个人三个层面对大学生就业难进行原因分析基础上,探讨了公有民办二级学院从创新培养模式、创新教育方式、创新工作手段方面着手提高就业工作和水平的重要意义。 相似文献
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高校人才培养模式的创新是高校适应社会发展需求,促进自身发展,提高学生就业能力的必经之路。虽然,传统的人才培养模式存在着一些问题,但高校只要能够坚持以就业为导向,探索高校人才培养的新模式,高校的就业问题就能够迎刃而解。 相似文献
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以就业为导向的高职高专计算机人才培养模式探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
为适应软件产业发展对IT技术应用型人才的需要,推动高职高专院校计算机专业人才培养模式的改革,广东省计算机学会计算机教育分会于2005年1月召开了“高职高专IT人才培养模式研讨会”,专门就此问题进行了探讨。作为该会议的论文交流材料,本文提出面向知识、能力、素质并重的培养模式,并以就业为导向,对课程体系的重组问题进行了初步探讨。 相似文献
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从我国人才需求与大学生就业能力的矛盾入手,分析了大学生就业能力无缝培养模式的提出背景与现实意义;同时,在全面总结和比较国内外对大学生培养模式研究与发展现状及发展趋势的基础上,对大学生就业能力无缝培养模式的内涵和需要解决的主要问题进行了探讨。 相似文献
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独立学院是我国高等教育加快发展、深化改革的必然产物,是我国高等教育由精英教育向大众教育转型和发展过程中一项重要的制度创新。毋庸置疑,独立学院经过这些年的发展取得了巨大成绩。但在肯定其成绩的同时,也应看到独立学院在人才培养过程中存在的一些问题。构建独立学院创新人才培养模式首先要认识此问题的紧迫性,切实把握独立学院人才培养模式创新的主要内容,即培养目标创新、专业创新和课程设置创新。同时,教师是人才培养模式改革的实践者,独立学院应该切实进行师资队伍的改革,为人才培养模式的创新打好基础。 相似文献
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当今材料专业类大学生面临就业难的困境,如何缓解学生的就业压力成了众多教育工作者首要思考的问题。本文从教育教学体系设置、教育环境营造、社会实践教育和教师队伍能力建设方面分析,提出了针对材料类专业大学生切实可行的培养方案。 相似文献
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创业实习是促进大学生就业创业和全面发展的有效途径之一,如何充分发挥实习效果是一个值得探讨的问题。本文从分析大学生创业实习的重要意义入手,认为大学生创业实习模式创新需要遵循实效性原则、体验性原则、普遍性原则和示范性原则,并指出实习中存在的问题和改进途径。 相似文献
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随着市场经济的飞速发展以及人才竞争的日益激烈,社会和个体对人才素质提出了新的要求,高校的人才培养模式也已由单一的专业技能型转向了综合的能力素质型.作为人文素质的重要组成部分,艺术修养的提高对于促进理工科大学生形成高尚的道德情操、提升高雅的审美能力、培养良好的个性心理、巩固健全的知识结构、挖掘最大的创新潜能、拓展未来的发展空间等都有着其他任何教育都无法替代的潜移默化的作用.本文分析了新时期下加强理工科大学生艺术修养的必要性,并给出了实施建议. 相似文献
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随着市场经济的飞速发展以及人才竞争的日益激烈,社会和个体对人才素质提出了新的要求,高校的人才培养模式也已由单一的专业技能型转向了综合的能力素质型。作为人文素质的重要组成部分,艺术修养的提高对于促进理工科大学生形成高尚的道德情操、提升高雅的审美能力、培养良好的个性心理、巩固健全的知识结构、挖掘最大的创新潜能、拓展未来的发展空间等都有着其他任何教育都无法替代的潜移默化的作用。本文分析了新时期下加强理工科大学生艺术修养的必要性,并给出了实施建议。 相似文献
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大学生暑期社会实践活动在提升学生实践能力的同时,也存在一些问题,主要是实践活动与社会需求之间存在一定的差异。因此,教师必须改进和创新大学生暑期社会实践活动模式,让暑期社会实践活动真正发挥锻炼人、教育人与服务社会的积极作用。 相似文献
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近年来计算机学科的应用深度和广度正不断增加,针对计算机专业实践教学与社会实际需求相脱节的问题,各大高校必须以学生创新实践能力的培养为导向,充分利用计算机实践教学的灵活性与拓展性推动计算机类专业人才培养工作的顺利进行。基于此,本文简要分析了基于创新实践能力的计算机类人才培养的重要性,结合基于创新实践能力的计算机类人才培养中存在的问题,探讨了基于创新实践能力的计算机类人才培养模式,围绕着教学制度、项目研发队伍、科创竞赛、校企合作、创新创业等多个角度探讨了现代化计算机类人才培养体系的构建策略。 相似文献
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使用经济学分析市场供需关系的方法,对横跨就业市场和培训市场的大学生就业培训供需匹配作了深入地剖析,在此基础上针对供需双方的共同诉求设计了创新培训模式,并对浙江省杭州市下沙高教园区6所大学内进行了大量地问卷调查,以及对该方案的可行性进行了论证。 相似文献