调节情绪微笑面对学生

教师在生活、工作当中经常保持一张笑脸,看起来平常,实际作用却很大：这张笑脸体现出老师乐观向上、积极进取的精神风貌,这笑脸是调节师生关系的润滑剂,这笑脸影响着学生的学习、成长。     

女儿的笑脸

女儿的笑脸如初春的晓风轻轻拂动妈妈爱的心弦女儿的笑脸如盛夏的阳光让沉静的生活辉煌灿烂女儿的笑脸如金秋的硕果让妈妈尝到收获的甘甜女儿，我的小天使妈妈祝愿你幸福到永远女儿的笑脸@贡然     

10个笑脸

白天的时候,米米和小朋友们都在幼儿园里学本领。蓝老师说,哪个小朋友乖,本领学得好,就给哪个小朋友的本子上画笑脸。星期一,蓝老师在米米的本子上画了1个笑脸。星期二,米米得到2个笑脸。星期三,米米得到的笑脸和星期二一样多。星期四,好厉害,米米一下得了3个笑脸,3个     

建“笑脸墙”不如减负

在四川南充一所小学里,建起了一面"笑脸墙",墙上挂着的是全校孩子的一张张天真、灿烂的笑脸.目睹这面"笑脸墙",很多人会感动于该校的这份别出心裁的校园文化创意.推行这样的校园文化,无疑体现了学校的人本关怀、视学生为教育主体的办学理念.然而,我们留心一下就会发现,"笑脸墙"的创意并不新奇,在南京、哈尔滨、浙江等诸多地区的学校,早已建过类似的"笑脸墙".墙上挂的笑脸是摄影师在孩子们做游戏时绞尽脑汁抓拍到的.这恰恰说明,在很多学校里,平时很难看到孩子们的笑脸.     

还是“嘻皮笑脸”好

张正常同志在《是“嘻皮笑脸”还是“嬉皮笑脸”》一文中,认为《榆钱饭》“有的嘻皮笑脸”句中的“‘嘻’字是‘嬉’字之误,‘嘻皮笑脸’应为‘嬉皮笑脸”。(文见《中学语文教学》1994年3期)我们认为,还是“嘻皮笑脸”好。首先,从短语的结构上考察,只有作“嘻皮笑脸”才合语法规范。显而易见,“嘻皮笑脸”是由“嘻皮”和“笑脸”构成的同义并列短语。而“嘻皮”、“笑脸”都是偏正式合成词。“笑脸”一词勿需分析,但是,“嘻皮”一词如果按张正常同志的说法应改为“嬉皮”,那么,语义明显不通,也不合语法规范。因为“嬉”既不能修饰“皮”,也不能限制“皮”。     

把笑脸带回家

又矮又瘦的父亲下岗了,风里来雨里去,他给予女儿的惟有——笑脸,女儿曾蔑视这张笑脸,但她终于渐渐理解了这张笑脸后的深情与内涵。     

难忘那张笑脸

笑脸,那一张笑脸,多么甜美,多么清纯,多么让人难忘。可是,我却再也看不到了!因为那张笑脸,已随着风,一起飞向了遥远的天国     

灿然一笑

那天,看到同桌面对镜子微笑,无意中我感到她的笑脸是那么灿烂、那么动人。其实,我对她的笑是再熟悉不过了,而今天看来却觉得有些陌生的美好。思来想去,顿有所悟:原来,这一笑是同桌为她自己而笑的,是她自己给自己的一个笑脸。于是,我也尝试着自己给自己一个笑脸,于是自己的笑脸也便灿烂起来。是啊,当我们面对困惑面对无奈时,是否应该悄悄地给自己一个笑脸呢?给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一个笑脸,让自己勇敢地面对艰险;给自己一个笑脸,也是善待自己!这是怎样的一种理解,怎样的一种豁达,怎样的一种鼓励啊!独步人生,我们会遇到种…     

故气球

作文课上．老师给每个同学发了一个气球。我得到一个橙黄色的气球。上面印着一张可爱有趣的笑脸,没吹的进修,笑脸扁扁的,表面凹凸不平．一吹起来,笑脸马上灿烂起来。     

小红脸与小白脸

图中有两种笑脸,红笑脸和白笑脸。想想看,它们各表示着一个什么数字时,这3道等式能够同时成立?答案这道题目真的是一点都不难,你完全可以凭借着自己的     

假如……

假如爱是张笑脸,我的笑脸,流露真情,似娇艳的花朵,开在孩子们的心上。     

给自己一个笑脸

给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然。给自己一个笑脸，让自己勇敢地面对艰难。     

寻找笑脸

一群志愿者有一个创意,他们要收集2010张笑脸,作为2010年上海世博会的一部分。芸芸众生,要寻找出2010张笑脸,按情理来说,并不难。大街上,随时随地都能发现一张张笑脸。可是,让这些志愿者困惑的是,要找出一种真正清澈、明媚     

“左右”使教师左右为难?——对“左右”位置教学的思考

“左右”是人教版新教材第二册“位置”一课的内容,本人在教学此内容时碰到了一些问题。问题一:△△△○△△△△圆的左边有3个三角形,还是有4个三角形?问题二:猎人的左手拿着枪,还是左手拿着小鸟?问题三:小学教学参考狮子的左边有2个笑脸,还是有3个笑脸?问题一的答案只有一个:圆的左边有3个三角形,右边有4个三角形。可是问题二、三就有截然不同的两种答案:问题二有人说猎人的左手拿着枪,右手拿着小鸟;有人说猎人的左手拿着小鸟,右手拿着枪。问题三有人说狮子的左边有2个笑脸,右边有3个笑脸;有人却说狮子的左边有3个笑脸,右边有2个笑脸。到…     

给自己一个笑脸

当我们面对困惑，面对无奈，是否该悄悄地给自己一个笑脸呢？ 给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个笑脸，让自己勇敢地面对艰难．这对自己是怎样的一种调节，怎样的一种豁达，怎样的一种鼓励啊!     

变禁令为引导如何

据《重庆晨报》报道：在四川省南充市一所小学校园里,一面本来很普通的墙,因为全校1500多名学生的“笑脸”而变得生机勃勃。在这面“笑脸墙”上,孩子们有的抿嘴微笑,有的张口大笑,一张张笑脸天真、灿烂,令人感受到扑面而来的童真气息。     

学生心理疏导:要"笑脸"不要"发泄"

据<重庆晨报>报道:在四川省南充市一所小学校园里,一面本来很普通的墙,因为全校1500多名学生的"笑脸"而变得生机勃勃.在这面"笑脸墙"上.孩子们有的抿嘴微笑,有的张口大笑,一张张笑脸天真、灿烂,令人感受到扑面而来的童真气息.     

我爱我的王老师

我上学以后,接触的第一个老师就是王亚楠老师。她是我们的班主任,教语文。她年龄不大,身材苗条而匀称,一张自信的脸上总是带着微笑。每当我看到她那亲切的笑脸,就想起了鲜花。她的笑脸就像花儿一样美丽。花儿会凋谢,而王老师的笑脸却不会消失。     

新来的笑脸

新来的笑脸笑在身边,乐坏了一班阳光少年。她的秀发不长不短,她的酒窝又深又甜眼神就像妈妈一样,把爱默默地奉献!啊!新来的老师,新来的笑脸,是少年喜剧的好导演,她也是我们的好演员!新来的笑脸笑在身边,乐坏一了一班阳光少年。她的故事越来越多,她的朋友在手机里面。家访就像星星一样,把情悄悄地运转!啊!我们的老师,我们的笑脸,是我们新添的金翅膀,和我们一起飞向明天!新来的笑脸@丁荣华!411102 湖南湘潭板塘铺社建村二栋 2-502     

微笑让课堂教学更有效

在走上三尺讲台之前,我曾读过这么一段话：＂教师灿烂的笑脸是学生心中永不凋谢的花朵。你笑脸对学生,学生才会笑脸对你;你给学生一缕阳光,学生会还你一个太阳。＂当上老师后,我时刻记住这句话,在多年的教学工作中,一直以微笑面对学生,