在市场经济条件下如何教好高校马列主义理论课

在市场经济条件下如何教好高校马列主义理论课陈路芳广西民族学院党的十四大提出的社会主义市场经济理论，对高校马列主义理论教育带来了重大而深刻的影响，马列主义理论课中原有的不少观点都得加以重新认识和改变。如何在社会主义市场经济条件下教好高校马列主义理论课已...     

中华人民共和国学校德育大事记(续)

1984年9月22日教育部发出《改进和加强中专、中师政治理论课的意见》,指出中专、中师政治理论课的任务是:用马列主义、毛泽东思想的基本理论武装学生,培养其运用马克思主义的立场、观点、方法分析问题和解决     

如何增强政治理论课教学的“四力”

在千年之交的历史时刻 ,江总书记在《关于教育问题的谈话》中强调“在实现改革开放发展社会主义市场经济的复杂环境里 ,不仅要加强对学生的文化知识教育 ,而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育”。最近 ,总政部、总参部也分别召开了加强军队院校政治理论课教学会议 ,认真贯彻上级有关精神 ,增强政治理论课教学“四力” ,让马列主义深入学员头脑 ,是政治理论教员的神圣职责。一、坚持灌输基本理论 ,增强政治理论课教学的向心力军队院校培养人才 ,首先是要培养在政治思想上合格的建军人才。青年学员成长在改革开放时期 ,这期间 ,西方…     

高校思想政治理论课教学中的社会主义荣辱观教育

针对大学生在社会主义荣辱观方面存在的问题,探索在高校思想政治理论课教学中,如何创新教学手段与教学方法,进一步加强和改进高校思想政治理论课教学中的社会主义荣辱观教育。     

教学重点的转移与知识更新

关于如何改革马列主义理论课,以适应我国社会主义现代化建设的需要问题,我想谈四点意见。第一,教学重点的转移。过去马列主义理论课往往局限于复述、解释马克思、恩格斯、列宁、斯大林所提出的一些基本原理,国际共运史一般是讲到1949年为止。这与教育要实现“三个面向”是很不适应的。广大青年学生对此也感到不解渴,他们渴望学习并解决当代世界发展和我国社会主义现代化事业所提出的一系列问题。我们的教学重点应该转移到当代,应在讲清马列主义基本原理的基础上着重运用马列主义立场、观点和方法来分析当代的问题,并预测未来的发展。国际共运史的教学长期以来以十月革命     

湖北省召开高校马列主义政治理论课教学经验交流会

为了进一步加强和改进高校马列主义政治理论课的教学工作,提高教学质量,充分发挥马列主义理论课在帮助青年学生树立共产主义世界观方面的战斗作用,湖北省委宣传部、文教部和湖北省教育局于六月十五日至十九日在武昌召开了全省高等     

幽默在政治理论课教学中的作用

政治理论课教学大纲要求:政治理论课“要紧密联系实际,生动活泼地向学生传授马列主义、毛泽东思想的基本观点、邓小平理论和其他有关的社会科学。”在这里,“紧密联系实际,生动活泼”应该理解为对教学艺术的要求,是教学大纲对政治理论课教师在教学语言、教学手段、教学方法、教学形式艺术化的原则性要求。就是说政治理论课教学要采用幽默艺术,使有着鲜明的思想性和时代性、深刻的科学性和真理性、严密的逻辑性和知识性的政治理论课教学内容与趣味性、艺术性融为一体,达到高层次的教学艺术境界。幽默是一种美,其内在的要素是机智的博学。     

用社会主义核心价值体系统领高校思想政治理论课教学

用社会主义核心价值体系统领高校思想政治理论课教学,是巩固社会主义意识形态在高校主导地位、确保思想政治理论课课程性质、实现高校培养目标的要求.高校思想政治理论课必须把马克思主义基本立场、观点和方法作为教学的灵魂,把中国特色社会主义共同理想作为教学的主题,把民族精神和时代精神作为教学的精髓,把社会主义荣辱观作为教学的重要基础.要按照建设社会主义核心价值体系的要求创新高校思想政治理论课教学方式和方法,确保思想政治理论课教学的实效性.     

简论成人高教的政治理论课教学

在成人高等教育中,政治理论课在贯彻党的方针政策,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观,加强爱国主义、集体主义和社会主义教育,培养良好的社会公德、职业道德和家庭美德等方面具有不可替代的重要作用,政治理论课的教学是这种作用得以体现的主渠道和主阵地。而长期以来成人高等教育中政治理论课的教学一直处于一种被轻视、被忽视甚至被漠视的境地,因此当前加强成人教育中政治理论课教学的思考与研究非常必要。一、当前成人高等教育中政治理论课教学存在的问题从总体上来看,政治理论课教学在成人高等教育中取得的成绩非常大,但随着实践…     

云南师范大学管理科学系简介

云南师范大学管理科学系简介管理科学系（马列主义教研部）的前身是马列主义教研室，成立于１９５３年，１９６５年更名为政治理论专修科，１９７３年扩建为政治教育系。１９８４年１月在机构改革中，为加强和改进马克思主义理论课教学和思想政治工作，适应我校深化改革，...     

社会主义核心价值观培育与高校思想政治理论课社会实践教学

社会实践教学是高校思想政治理论课培育大学生社会主义核心价值观的重要载体和有效途径,然而,传统的教育观念和思想政治理论课实践教学本身的问题严重影响了大学生社会主义核心价值观培育的效果,加强思想政治理论课实践教学改革,是有效培育大学生社会主义核心价值观的现实选择。     

在高校政治理论课教师讲习会上的讲话(摘要)

讲几个问题:一、马列主义理论课在高等学校的重要性。二、政治理论和形势教育、政治工作的关系。三、政治理论教学工作的党性和科学性问题。四、解放思想问题。五、必须坚持四项基本原则的教育。一、马列主义理论课在高等学校的重要性自从党的十一届三中全会以来,人们对马列主义理论课在高等教育中的地位和作用,在认识上有了显著的提高。但还是有相当多的人不理解政治课的重要性,以致从学生到教师、到领导,都有人不重视。还有一股风,有些专业要求减少政治理论课的门数,或竟然减少课     

新形势下加强马列主义理论课的针对性和实效性教学的一些构想

本文分析了新形势下高校马列主义理论课面临的问题，并就如何加强高校马列主义理论课教学的针对性和实效性提出了一些构想。     

高校思想政治理论课教学实效性的关键因素探析

高校思想政治理论课是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的主阵地、主渠道。针对当前高校思想政治理论课教学中存在的问题必须树立以学生为中心的教学观念,加强教学主体的教学热情和教研能力,充分发挥教师和学生的双向主体性作用,增强思想政治理论课的实效性和吸引力。     

政治理论课教学要把功夫下在提高学员思想政治素质上

我军是完成党和国家赋予的特殊政治任务的武装集团。它要求每个军人特别是干部,政治上必须同党中央保持高度一致,思想上必须具有革命的人生观、价值观和高尚的道德情操。军队院校是培养军队干部的摇篮,政治理论课则对实现上述目标起着决定性作用。为此,总参、总政在《关于加强和改进政治理论课教学的若干问题》中明确规定:“新形势下院校政治理论课教学的根本任务是:用马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论教育学员,使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律的适应军队现代化建设和未来战争需要的合格人才。”这是一项既光荣又繁重的任务,决非垂手可得。为了实现上述任务,我们认为,政治理论教学     

贯彻理论联系实际的原则，提高马列主义理论课教学效果──理论课教学与社会实践相结合的作法与启示

贯彻理论联系实际的原则，提高马列主义理论课教学效果──理论课教学与社会实践相结合的作法与启示张兆华，潘国力高等院校开设马列主义理论课的目的，主要是培养学生运用马列主义的立场、观点和方法观察问题、分析问题和解决问题的能力，为了培养这种能力，必须切实抓好...     

改进高等学校政治理论课的几点认识

三中全会以来,随着党在理论上的拨乱反正和思想政治工作上的加强,马列主义理论课也出现了喜人的形势。过去曾存在的什么“理论无理”、“理论无信”、“理论无用”的言论,现在大大减少了。许多学生开始愿意学习政治理论,课堂秩序也有了明显的好转。但是,目前高校在政治理论课的教学中,问题和困难还是不少。存在的问题固然有着很重要的社会历史原因,但就马列主义理论课本身来说也应当进行改革,以适应客观形势变化的需     

高校思政课在社会主义核心政治观教育中的问题与对策

高校思想政治理论课肩负着培养大学生社会主义核心政治观的重要历史使命。而目前高校思想政治理论课尚存在关于政治权力运行程序的论述严重不足、未能充分反映社会主义核心政治观,教师队伍政治素质参差不齐等问题,因此必须在高校思想政治理论课教材内容中增加社会主义政治权力运行程序及规则的内容,增强高校思想政治理论课教师的政治素养,创新高校思想政治理论课教学理念和方式。     

论马列主义政治理论课在教育中的地位

为了适应新时期物质文明和精神文明建设事业的需要,加强对青少年的培养,中小学教师必须具备最基本的政治素质,这个政治素质的提高必然历史地落在师范院校马列主义政治理论课上。本文就当前成人师范教育中马列主义政治理论课的现状、地位以及马列主义政治理论课的教学内容和任务及其重要性谈了一点肤浅看法,希望得到有关部门的重视     

马列主义基础理论课改革浅议

马列主义基础理论课是高校对学生进行思想政治教育工作的最主要手段,是思想政治教育工作的核心和基础。对学生进行系统的马克思主义理论教育,是坚持学校的社会主义方向,保证人才质量的重要战略措施。开设马列主义理论课也是社会主义大学区别于资本主义大学的一个重要标志,它在高校的社会主义精神文明建设中起着精神支柱作用。建设有中国特色的社会主义需要培养宏大的知识分子队伍,而高校马列主义理论课教育直接关系着这支