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乡镇中学地理教育现状调查与探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
我国乡镇中学占全国中学的60%左右,乡镇中学的地理教学质量关系到中学生整体素质的提高.本文以山东德州市以及栖霞市5所乡镇中学为例,总结了乡镇中学地理教育的现状、分析了原因并对其存在的问题提出了解决设想。 相似文献
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本文作者对衡水市乡镇中学英语教师队伍的现状进行了调查,对收集到的数据和信息进行了分析,归纳和总结了目前乡镇中学英语师资队伍存在的问题,并提出解决问题的对策和建议. 相似文献
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根据《中国教育年鉴》的统计,1981年全国在校初中生4144.6万人,其中乡镇初中在校生达3586.8万人,占86.6%。可见,我国基础教育的重心应在农村,乡镇初中办学质量的优劣,很大程度上影响到教育整体水平。 相似文献
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开展公民教育,提升公民素养,城市学校与农村学校相比,似乎更容易,更有效,这是很多人的共识。曾经的我和很多人一样,认为中国的公民教育,是城市包围农村,由城市带动乡村。但是事实上并非如此,农村是一片更广阔的蓝天,农村同样是公民教育的沃土。当我一次次回味盐城市亭湖区新兴镇中学的公民教育活动的点点滴滴时, 相似文献
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生物学教师都知道实验在生物学科教学中的重要性。但由于种种原因,在生物学教学中实验在课程中所占的比重以及学生、教师对其的重视程度却远远不够。 相似文献
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在传统的教育观和一般社会文化观看来,教育就是传授知识,科学、思想品德教育都是知识教育。但是,在传统教育那里,有知识没有能力者,比比皆是,同样,有能力而没有知识的人,也同样不乏其例。究其原因,自然是多方面的,但其中很重要的一点就是人们把主体之外的知识形式与主体之内的知识形式混淆了,并没有考虑到在教学中,主体之外的知识要转化为主体内的知识,有一个内化过程,在内化过程中主体必然要赋予客观的知识更为丰富的内涵。为此,我们必须弄清楚主体之外的知识与主体之内的知识的内涵与相互的联系和区别,教学怎样才能把主体之外的知识转化为主体之内的知识,使客观知识被赋予丰富的主体性内涵。 相似文献
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对多层次教学的思考与实践 总被引:4,自引:0,他引:4
一、对多层次教学的思考目前,世界上许多国家开展面向新世纪的基础教育改革,基础教育的改革涵括了诸如管理、课程、教材、教法等多方面的改革,教学模式的改革也成为这一巨大工程的一个重要组成部分。教学模式是根据客观的教学规律和一定的教学指导思想而形成的,师生在教学过程中必须遵循的比较稳固的教学程序及其实施方法的策略体系 相似文献
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创新教育作为一种教育思想,只有巧妙地实施于课堂教学实践活动中,才能发挥巨大的教学效益。现笔者根据自己的政治教育教学实践,从环境诱发、参与诱发、设疑诱发、联想诱发等四个方面谈谈自己在创新教育方面的体会。 相似文献
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本文对皖北地区乡镇中学体育教师性别、年龄、学历、职称、科研等方面状况进行了调查,结果表明:皖北地区乡镇中学体育教师存在男女比例失调、教师队伍年轻化、学历层次偏低、职称结构不合理、科研能力不强等问题,由此提出若干对策性建议. 相似文献
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体育是学校教育的重要组成部分,是落实素质教育的重要体现。德、智、体、美、劳全面发展,体育不可忽视。特别是中学时代,正是学生青春期发育的关键时刻,不加强体育锻炼,直接影响学生的身心健康发展,甚至会造成一些畸形发育。因此,加强学生的体育锻炼尤为重要。 相似文献
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衡水市乡镇中学英语教育现状调查与对策 总被引:4,自引:1,他引:3
在指导毕业生教育实习及函授教学工作中,通过对衡水市乡镇中学领导、英语教师进行座谈和问卷调查,分析了乡镇中学英语教育的基本情况,发现了乡镇中学英语教育存在英语专业教师队伍短缺,教学任务重,教学理念、方法手段落后,培训机会少等现状。对此,本文提出了加强专业英语教师队伍建设、创造宽松的教改环境、鼓励教师业务培训和学历教育相结合等措施。 相似文献
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本文运用文献资料、访问调查等方法对万州区部分乡镇中学体育教学的现状进行研究,结果表明:由于受种种主观和客观因素的影响,学校体育教学存在体育师资不足、教学观念陈旧、应试教育、场地器材匮乏等多方面的问题。为了促进乡镇中学体育教学能健康快速地发展起来,本文提出了具有针对性的具体措施和对策。 相似文献
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肖凌峰 《呼伦贝尔学院学报》2003,11(5):40-42
学界对历史教育的价值已达成共识,中学历史教育的现状却令人担忧。如何摆脱这种局面,需要从教育的理念的转变、教学内容的突破、教学模式的更新以及教学评价的改进上入手,最终使其应有的教育价值获得最大限度的实现。 相似文献
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乡镇中学的艺术课程和教育存在着很大的弊端,处在最尴尬位置的是艺术教师,本文透过在艺术教师身上的几种现象,寻找乡镇中学艺术教育的突出问题,分析其存在的根源,协调解决素质教育中的老大难问题。 相似文献