南宁市东葛路小学

南宁市东葛路小学创建于2000年,现有26个教学班,1330名学生,72名教职工。她既是北京外国语大学外研社新标准英语实验学校、全国基础外语教育特色学校“百校工程”项目实验学校,也是广西中小学首批教育科研基地学校、第二期“广西21世纪园丁工程”研修基地,还是广西基础教育教师素质提升实验学校、广西小学语文研究与应用基地学校。     

扬自信向上东葛精神建多元智能特色学校——南宁市东葛路小学建校十年回顾

“I believe I canny!（我相信,我能飞!）”2000年,东葛路小学仓Ⅱ办伊始,以“自信教育”为重要特征,这句口号被作为学校宣言响亮提出,殷殷希望全体师生自信、快乐地学习和生活;2003年,口号演变为校训,自信和爱心内化为全体教师的自觉意识和行为,同时引领着学生的日常行为,为学生插上了飞向成功的翅膀;2007年,     

筑造爱的家园——南宁市良庆区大沙田小学关爱进城务工人员随迁子女教育工作侧记

正南宁市良庆区大沙田小学(以下简称大沙田小学)五(2)班的李胜(化名)跟随在南宁市打工的母亲进了城,他生活在一个单亲家庭,家境拮据,曾因此颓废懒惰,经常不完成作业。该校了解情况后,于2010年为他争取到了美国浩德国际儿童服务中心的资助,此后他在学习、纪律等方面逐渐好转,学习成绩有所提升。在大沙田小学,像李胜一样得到学校关爱的学生还有很多。近年来,该校在上级教育管理部门的关心和支持下,大力开展关爱进城务工人员随迁子女教育工作,除了做好资助工作,还十分重视心理健康教育和综合素质提升,为他们筑造了一个充满爱的家园。     

依法治校,搭建法治教育平台为学生奠定坚实法治基础——黑龙江省肇东市福源小学法治教育经验谈

黑龙江省肇东市福源小学于2008年建校。建校以来,学校始终秉持“为学生终生发展奠基,培养进步现代人”的办学理念和“办优质教育的特色学校”的办学目标,先后获得“立德树人”中国教师科研买验基地、国家级“十二五”学校道德与法制相结合教育模式研究重点规划课题实验基地、全国家长学校建设实验学校、黑龙江省第二届美德阳光学校等荣誓称号。     

怀着梦想与责任前行——河南省实验小学改革发展纪实

座落于美丽绿城郑州的河南省实验小学,1960年建校,是河南省教育厅直属的一所公办学校。53年来,学校紧紧围绕"全面发展打基础,个性发展有特长"的办学理念和育人目标,本着"扩大规模,为社会提供更多更好的优质教育资源;完善校园教育功能,为学生综合素质发展提供服务;加强教育科研,丰富学校内涵"三个基本维度创新发展、积极探索,创造了一个又一个辉煌,并为河南省基础教育的发展提供一个又一个可供推广、借鉴的"样板"。     

江苏省南京市翠屏山小学 体验每一刻 幸福每一个

江苏省南京市翠屏山小学自2001年成立起,伴随江宁开发区的腾飞,以及地域城市化进程,14年来完成了从农村小学到省级实验小学破茧成蝶式的蜕变。2003年学校被评为"江苏省实验小学",2006年成为江宁区首个小班化教育实验学校。学校先后荣获"南京市德育先进学校""南京市安全文明校园""南京市体育与健康教育普及性特色学校""南京市教育科学研究基地""南京市阳光体育校园(     

和谐校园 文明校园 阳光校园——昆明市西山区阳光小学

昆明市西山区阳光小学2001年7月建校。学校是中国青少年素质教育研究实践基地、全国中小学班主任专业化班集体建设研究实验学校、全国宋庆龄少年儿童发明基地实验学校、     

农村小学英语教师素质提升的路径探析

2012年推出的新版《义务教育英语课程标准》（以下简称《英语新课标》）在教育教学理念上完全颠覆了传统的以系统传授语言知识为主的模式,确立了以能力和素质为核心的教育理念,旨在发展学生综合运用语言的能力,培养学生积极学习、主动思维、大胆实践、跨文化意识和自主学习的能力,在教学方式、教学方法和教学手段等方面提出了更多、更新、更高的要求,对教师的素质也提出了具体的要求。但现实的师资状况却不容乐观,提升小学英语教师素质势在必行。笔者就此提出几点看法,以求教于大家。     

新课程,新形式,新要求

在新一轮基础教育改革的今天,广大英语教师正面临着一个崭新的课程环境,新的英语课程标准和新的课程研究模式引发的一系列变化,对英语教学模式和英语教师素质都提出了新的挑战。广大英语教师要想在这场新课程改革中有所作为,必须努力适应这些变化。     

实施新课程,英语教师如何应对挑战

<正>基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,新课程体系在课程功能、结构、内容等方面都较原来的课程有重大创新和突破。这场改革给教师带来严峻的挑战和不可多得的机遇。每一位教师都将在这场变革面前实现新的蜕变,新的跨越。广大高中英语教师作为改革浪潮中的一分子,该如何面临英语新课程的机遇和挑战呢?一、更新教育观念,转变教师角色《高中英语标准》开宗明义地指出:高中阶段的外语教育     

我游戏,我快乐——小学英语游戏教学的有效应用

正小学英语的学习需要创造性思维的培养,这样才能从主动性上保证学习效率。但传统的英语教学死板而单调,英语课让学生昏昏欲睡,新课改冲击下的英语教学要求改革传统教学模式,营造愉悦创造性氛围,以激发学生兴趣为主,让欢快活跃的游戏入住新型小学英语课堂势在必行。一、主体性,综合能力提升中的快乐教师为主导、学生为主体的现代教育理念,给了游戏课堂生存和蓬勃生长的空间,教师应心中装有每一个学生,不能有所偏颇,设置的游戏课堂也是每一个学生都能参与进     

农村初中预备年级英语学习认知策略研究

一、课题的提出新世纪的上海,需要建立一流的科学教育体系。中学教育是提高全民素质的基础教育,英语又是基础教育中的一门重要学科。《面向21世纪上海市中小学外语学科教育改革行动纲领(2000-2010年)》指出:(1)英语学习的意义和价值:信息传递,情感交流的工具;思维和文化的载体;     

扎实开展行动研究,推进教师专业发展

我校是吉林市教育科研示范基地校。近年来,我们聚焦课程改革,推动教育创新。学校坚持走“课程多元化,课堂生命化,课题专题化”的发展之路。教育科研实施“研中做,做中研;研中教,教中研”的思路,研究工作不断取得新的进展：科研氛围日渐浓厚,研究成果不断涌现,新理念推动了新实践,教育科研的“品牌效应”初步显现并提升。教育科研促进了教师专业化发展,推动了教师队伍素质的整体提高。     

2013年《普教研究》双月刊组稿计划

《现代教育科学.普教研究》双月刊,国内外公开出版发行,部省级教育理论期刊。主要面向基础教育科研与教育管理者、中小学教师及高等院校从事基础教育研究的师生广泛征稿。本刊注重把握基础教育科研的时代脉搏,刊发基础教育发展进程中理论与实践有机融合的优秀文章,在关注教育实践应用的基础上,着重教育理论方面的深层次探究。     

《普教研究》双月刊2013年组稿计划

《现代教育科学.普教研究》双月刊,国内外公开出版发行,部省级教育理论期刊。主要面向基础教育科研与教育管理者、中小学教师及高等院校从事基础教育研究的师生广泛征稿。本刊注重把握基础教育科研的时代脉搏,刊发基础教育发展进程中理论与实践有机融合的优秀文章,在关注教育实践应用的基础上,着重教育理论方面的深层次探究。本刊是《中国学术期刊全文数据库》中国知网(CNKI)全文收录期刊、万方数据库全文来源期刊,所发表文章均在国内外权威学术期刊数据库网站全文备查。为了提升办刊品位,提高本刊服务质量,特将2013年组稿计划公布如下,诚请广大读者、作者踊跃投稿并提出宝贵意见。     

《现代教育科学·普教研究》2012年组稿计划

《现代教育科学.普教研究》双月刊,国内外公开出版发行,部省级教育理论期刊。主要面向基础教育科研与教育管理者、中小学教师及高等院校从事基础教育研究的师生广泛征稿。我刊注重把握基础教育科研的时代脉搏,刊发基础教育发展进程中理论与实践有机融合的优秀文章,在关注教育实践应用的基础上,着重教育理论方面的深层次探究。本刊是《中国学术期刊全文数据库》中国知网(CNK)I全文收录期刊、万方数据库全文来源期刊,所发表文章均在国内外权威学术期刊数据库网站全文备查。为了提升办刊品位,提高本刊服务质量,特将2012年组稿计划公布如下,诚请广大读者、作者踊跃投稿并提出宝贵意见。     

2015“外研社·亚马逊杯”全国英文拼写大赛

一、组织机构:主办单位:全国基础外语教育研究培训中心外语教学与研究出版社培生教育出版集团协办单位:亚马逊中国沪江网1.喜爱英语的中国籍初中、高中在校学生,以及非英语国家的外籍初中、高中在校学生均可报名参加。2.本比赛分为市级选拔、全国总决赛两个阶段。市级选拔阶段,全国以市为单位设立赛区,各赛区组织机构负责组织实施本地区报名选手的组织