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学校内部管理体制改革的理性思考北京师范大学陈孝彬学校内部管理体制改革是我国近十多年来教育改革的重大成果之一。尽管此项改革还属于起步阶段，许多地方还不成熟，但它已经显示出自身的活力，对调动教职工的积极性，提高教育质量起了很好的作用。但是，也有些地区和学... 相似文献
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中小学校实行内部管理体制改革(以下简称“内改”),是一项牵动教育系统全局的重要举措,是市场经济体制改革的重要组成部分。根据《中国教育改革和发展纲要》、第三次全教会、省科教兴省大会明确提出的“要积极推进以人事制度和分配制度改革为重点的学校内部管理体制改革”的精神要求,中小学校内部管理体制改革势在必行。 相似文献
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北京市教育科学研究所负责的“八五”市级重点课题《北京市中小学内部管理体制改革理论研究》阶段成果，２０万余字的专著《学校内部管理体制改革理论与实践》，今年１１月由中国农业出版社出版。该项成果从学校内部管理体制改革的内涵、产生与发展、学校领导体制改革、学校劳动人事制度改革、学校分配制度改革、教育投资体制改革、办学体制改革、勤工俭学、校办产业的改革与发展、学校内部管理体制改革与教育评价、宏观调控与学校办学自主权、学校内部管理体制改革模式以及国外学校管理现状及改革动向等１２个方面，较为系统地论述了学校内… 相似文献
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舒子佳 《中国远程教育(综合版)》1994,(1)
解放思想实事求是积极进行校内管理体制改革舒子佳学校内部管理体制的改革，是高等学校综合改革的重要方面，是高等学校改革的重要任务。改革的根本目的，在于调动学校全员的办学积极性，高效率、高质量地完成办学育人的任务。广播电视大学在深化教育改革的同时，必须解放... 相似文献
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为适应不断发展的世界政治、经济形势，各国都依托教育改革，促进国际竞争力的提高，教育体制改革无疑是教育改革的重点。高等教育管理体制改革作为教育体制改革的一个重要领域，引领着教育体制改革的方方面面。而高校内部管理体制改革的成败最终又决定着高等教育管理体制改革的成败。二战后，法国针对大学内部管理体制进行了不懈地探索，不断地改革。探索法国大学内部管理体制改革的奥妙，既可以提供一个关于法国大学内部管理体制改革的大致轮廓，又可以体会到管理杂乱体系的“高超”艺术。 相似文献
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试谈县级电大的激励机制朱扬顺中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》，明确提出了“积极推进以人事制度和分配制度改革为重点的学校内部管理体制改革”的要求，县级电大应如何贯彻执行呢？我们考虑到大气候与小气候，教育的一般性与县电大的特殊性，认为当前... 相似文献
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《北京教育(高教版)》1996,(11)
从体制改革到整体改革──教育改革深化的步伐宣武区教育局体改办根据市教育工作会议精神，我区教育局从１９９４年下半年起，开始了深化和完善学校内部管理体制改革的工作。深化改革的工作是从调查研究入手的。在区教育局党委的领导下，体改办花了３个月的时间，调查了不... 相似文献
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理解·沟通·调整──学校内部管理体制改革对教职工的心理影响及其对策民乐县职业中学王振国学校内部管理体制的改革，是以劳动人事制度和分配制度为突破口进行的综合改革，是对学校自身能力的解放。其实质就是适应社会发展和经济建设的需要，对现行学校内部管理体制中的... 相似文献
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关于当前中小学内部管理体制改革的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
教育改革是社会主义教育体制的自我完善与发展,而学校内部管理体制改革是教育改革的关键,改革的目的是:通过深化改革转换机制,调整结构,优化队伍,增强活力,改善办学条件和教职工待遇,达到不断提高校长和教师的素质,提高办学水平、教学质量和办学效益。从80年代初期起,一些学校顺应教育改革与发展的趋势,以学校人事制度和分配制度 相似文献
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河北省唐海县大胆实施学校内部管理体制改革针对目前学校整体工作缺乏活力的实际，河北省唐海县委、县政府日前在第八农场召开现场经验交流会，决心把学校内部管理体制改革引向深入。改革的主要内容是把约束机制、激励机制、风险机制引入学校管理，改革人事、分配制度，全... 相似文献
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近年来 ,晋城市不断深化教育改革 ,从而使全市教育事业得到长足发展。对于中小学内部管理体制改革 ,他们也进行了积极探索。 1 996年 ,他们在市直1 6所学校实行了教职工聘任制和活工资制 ;1 997年 ,在全市范围内推开“校长负责制、全员聘任制、结构工资制、岗位责任制”四制改革。2 0 0 0年暑假间 ,他们根据省里的统一安排和要求 ,在全市中小学全面开展了内部管理体制改革。对于这项改革 ,他们科学把握、大胆探索、周密部署、突出重点、稳妥运作 ,使得这项空前的教育改革取得了预期的阶段性成效。综观晋城市的中小学内部管理体制改革 ,具有… 相似文献
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曾品琳 《贵州教育学院学报》1998,(1)
1985年,《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“有条件的学校,逐步实行校长负责制。”1993年,《中国教育改革和发展纲要》进一步指出:“中等以及中等以下各类学校实行校长负责制。”这给中学管理体制的改革明确了目标和方向。也反映了我国基础教育改革和发展的客观要求,是中小学内部管理体制改革的必然趋势。 相似文献
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学校内部管理体制改革中行政部门的领导责任吉林省教委曲汗青学校内部管理体制改革是对原有缺乏活力的学校内部权力和利益结构的调整和变动。经过改革，将建立起一种学校享有充分办学自主权的、能充分激励向上的新的运行机制，从而改变学校管理系统的功能，以满足社会主义... 相似文献
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我院在贯彻《中国教育改革和发展纲要》深化内部管理体制改革中重视师资队伍建设,始终把加强师资队伍建设作为实施内部管理体制改革的一项重要措施,并作为学校综合改革的重要组成部分。 一、合理分流,完善聘任,调动教师积极性 我院1990年以前教师编制900人(含科研编制200人),实有人数942人,超编42人;1992年以后,教师超编100多人。在学校内部管理体制改革中,采取了一系列的人才分流措施,教师定编600人,科研编制150人,产业160人。 相似文献
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《北京教育(高教版)》1994,(3)
加大改革办度 强化激励机制 全面提高教育质量崇文区李村小学校长牛淑明学校内部管理体制改革，经过四年多的实践，调动了广大教职工的积极性，增强了办学活力。但在邓小平同志视察南方重要谈话发表之后，全国改革形势蓬勃发展，大家越来越感到，学校内部管理体制改革，... 相似文献
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高校内部管理体制改革的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
陈晖 《江苏广播电视大学学报》2000,11(4):84-86
高校内部管理体制的改革是教育改革的一个重要方面,思想观念的改革是高校内部管理体制改革的先导;管理体制的创新是高校内部管理体制改革的关键,要变条块分割到条块的有机结合,要积极引进社会力量来共同办学,要精减一些机构,要大力推进人事分配制度的改革;高校内部管理体制改革中,还要注意加强思想工作。 相似文献