行政处罚程序中的听证程序

行政处罚程序中的听证程序是行政程序的重要组成部分，行政处罚权如何正确行使不仅关系着行政管理的顺利进行，而且关系到公民的权利能否得到保障。     

会计程序与程序公正

会计结果不公正一直是困扰企业、投资者以及政府的老问题,会计结果的公正性单从其本身很难作出一个让大家都满意的评价。为解决此问题,从程序的角度来阐述,通过程序公正、程序正义的价值和会计程序公正的论述,认为保证会计结果公正的途径是程序公正。同时,从程序优先、会计程序的制定等五个角度论述了如何保证会计程序的公正。     

标准程序

一队士兵将去执行维和任务。出发前,指挥官简要地警告,当地是埋有许多地雷的危险区域,行动要特别小心。     

程序教学

２月２６日－３月２５日 随着计算机和网络技术突飞猛进的发展,程序教学这一在２０世纪 ５０年代盛行于欧美各国的教学形式近年来再次风靡世界。在我国职业 教育领域,尽管计算机在教学中的应用还远未普及,但有关程序教学的 教改探索却已遍布全国各地,特别是在广东、江苏、浙江、北京、上海等发 达地区的一些职业学校,已经开始了用以计算机为媒体的程序教学在部 分学科代替传统教学方式的探索。 程序教学的发端可追溯到１９２４年美国心理学家普莱西设计的自动 教学机的问世,而其理论体系的形成和在教学中的广泛应用,则应归功 于著名…     

超时空程序

二战中,载有1200多名美国海军的重型巡洋舰“印第安纳波利斯”号在驶往太平洋西部的蒂尼安岛时,突然遭到了2英里外的日军I-58号潜水艇的猛烈袭击,船上1200名美军仅有317名死里逃生。     

寻找实现程序正义的阶梯--重视诉讼程序中的程序规则

程序法学在强调依法治国的今天似乎正在走向一个勃兴的时期。然而，实体与程序的关系问题并没有得到真正的解决．一种新形式的“重实体，轻程序”现象广泛地存在于我国的立法、法学理论和实践当中，这最终将导致无法找到实现“程序正义”的平台和途径，使得实现“程序正义”仅仅成为一句口号和空话。程序规则的重要性是显而易见的，它是程序性裁判存在的前提。它确保实体性规则得以使用。     

浅析一审程序与二审程序的交接点

我国人民法院组织法第十二条规定:“人民法院审判案件,实行两审终审制。”从审判实践看,有的案件法律规定一审终审,如民事诉讼中按照特别程序审理的案件,不存在二审问题;有的案件一审法院宣判后,上诉期满,当事人不上诉,检察院不抗诉,一审法院的裁判即为发生法律效力的裁判,也不存在二审问题。只有依法可以上诉的案件,一审法院作出裁判以后,在上诉期限内,当事人提出上诉或检察院提出抗诉的,才发生上诉审法院继续审理,引起二审程序发生的问题。然而,一审程序和二审程序如何衔接,不仅在理论上,而且在实践上都还存在着不少值得研究的问题。     

论程序安定与程序能动的冲突

法的安定性是实现法的秩序价值的前提,而程序安定则是法的安定性在诉讼法领域的集中体现.如今,为了应对不完善的诉讼制度在规制社会失范现象上的失败,能动主义开始占据上风,程序的安定性遭到了冲击.本文在探讨两者间存在的冲突的基础上,指出程序安定性的维护必须加以重视,如何进一步完善程序安定的制度设计,是我国司法制度改革急需解决的重大问题.     

论程序正当

程序正当是英国普通法自然正义原则(Natural Justice)与美国正当法律程序(Due Process)所体现的法律理念中国化后的一种表达,体现的是一种法治思想。程序正当有两方面的价值,其外在价值在于能够为实体正义的实现提供保障,其内在价值在于能实现程序正义。当代中国立法、司法和执法应当遵守程序正当的要求。     

程序与宪政

宪政中的程序即宪法程序,是宪政建设的重要组成部分。宪法程序是外在价值与内在价值的统一,其内在价值着宪法程序具有不同依赖于外在目的或程序结果进行价值评判的独立性。宪法程序构建模式有两种,即严格规划模式和正当国宪政建设的实践,当前的宪政建设应在正当程序模式基础上优行销地程序。     

一种面向程序理解的程序语义聚类技术

针对源代码中一些非结构化的自然语言描述信息进行语义聚类,辅助开发人员开展程序理解。主要利用自然语言处理技术对程序中的标识符和注释进行预处理,将程序转换成词频矩阵;然后利用潜在语义索引技术对该词频矩阵进行层次聚类,并对每个聚类的标记进行推荐,辅助开发人员理解程序。在开源项目JEdit上进行验证,结果显示对该5万行规模的项目代码进行聚类时耗不足1分钟。因此,该技术能够快速对程序进行语义聚类,辅助开发人员快速理解程序。     

利用VB编写串口通信程序

通过实例，介绍利用VB进行串行通信编程的方法，即如何通过Mscomm控件进行串口通信数据的读写。     

How Program Design Affects Program Performance and Participant Motivation

This article focuses on how program design affects program performance, linking participant motivation to performance. The focus of the article is a study that took place in a nonprofit organization and addressed how to engage volunteers such that they find meaning in the work they do and satisfy the needs of those they serve. Moreover, the findings suggest causal relationships among the variables of program design, leadership, and participant motivation. The article highlights some implications of human motivation on performance improvement. The following questions are addressed: How does a leader evaluate program performance and participant motivation? How does a leader redesign a program so that it maximizes participant performance and elevates intrinsic motivation? It is noted that motivation translates into energy. Energy is what one expends to accomplish a task. That task, once accomplished, can be measured against an expectation. Did what was produced meet or exceed expectations?