新建本科院校实验教学管理探索

为了办成全面合格的本科院校，新建本科院校在实验教学管理方面必须深化对实验教学重要性的认识，逐步完善实验教学管理体制，将信息技术运用于实验教学以提升实验教学质量，通过明确实验室的定位以逐渐突出特色和优势，加大实验室开放力度，加强实验教学管理队伍建设。     

巩固本科教学评估成果 保障高校实验教学质量

实验教学在高校人才培养中起着重要的作用,本科教学评估有益于高校实验室建设与实验教学改革。论文分析了本科教学评估对提高实验教学质量的促进作用,探讨了构建实验教学内部质量保障体系的方法。研究认为:为保证实验教学质量,提升实验教学水平,高校应构建实验教学内部质量保障体系,与实验教学外部质量保障体系相结合,发挥实验教学在培养创新人才中的作用。     

改革本科实验教学培养高层次应用人才

随着经济社会的转型，应用型人才越来越缺乏，普通本科院校应承担起高层次应用人才的培养重任。本文通过改革实验教学，开设职业情境性实验，创新实验教学形式和方法，充分发挥本科院校在应用型人才培养中的作用，为本科院校培养适应市场需求的高层次应用型人才提供了新的思路。     

专科升本科后的实验教学改革探索

据我校升本科后这几年的发展状况，本文分析了专科时实验教学环节存在的主要问题，说明专科时实践教学不能适应本科教育的需要，本文就此提出了我校专科升本科后的实验教学的一些思路，即从完善实验教学条件、以培养学生创新能力、增加实验室开放力度、加大综舍实验室建设、建设共享的实验装备平台以及增强实验室综舍效益评估等进行改革，这些方法已通过这几年实践证明是有效的。     

本科无机化学实验教学探讨与体会

对本科无机化学实验教学改革进行了总结与反思,从教学方法、考核方法、加强学生基本操作训练以及教学中学生能力的培养几个方面对本科无机化学实验教学进行了探讨。     

应用型本科院校经管实验教学中心建设研究

应用型本科院校经管实验中心的建设要有明确的建设目标和建设思路,实验中心的建设要围绕实验教学管理体制、实验教学体系、实验教学队伍、实验教学课程体系、实验教学方法与手段、仪器设备配置和实验教学中心环境设施建设方面进行,要突出应用型本科院校人才培养的目标和社会对应用型人才的需求。本文结合我校经管实验教学中心建设的实践,对这些方面进行了探索。     

“新工科”背景下基于OBE理念的实验教学中创新能力培养研究

以“新工科”为背景,将 OBE 理念融入本科实验教学中,认真总结现有实验教学方法不足,分析“新工科”背景下 高校实验教学的新趋势与要求,重新构建符合“新工科”以及工 程认证的本科实验教学评价体系,着重提高本科学生实验方面 的创新能力。     

HNMR在本科基础有机化学实验教学中的应用

此文以改革本科有机实验教学和提高学生能力为切入点，通过核磁共振氢谱(HNMR)在本科有机化学实验教学中应用的实践，提高了大中型仪器在实验教学上的使用率，初步做到了波谱理论与实验的有机结合，培养与提高了学生分析、解决问题的能力。     

构建有利于综合实验技能培养的林产化工专业实验教学体系探析

根据教育部关于地方本科高校转型发展的教改要求,为实现地方性新升本科院校学生综合实验技能培养教学目标对实践教学提出的改革要求,针对当前林产化工专业实验教学体系存在的问题,从实验教学体系构建原则、综合实验技能训练目标、实验教学的内容、实验室建设及管理、实验教学管理、实验教学评价、实验教学体系的调整和完善等几个方面,探讨林产化工专业学生人才培养目标的实验教学途径和方法。     

本科实验教学管理体制改革实践

实验教学在本科教学阶段具有重要的作用,如何组织和管理实验教学是关系到实验教学质量的关键.对信电系本科实验教学的组织和管理体制的改革进行了实践探索.